幼儿园大班月教学计划（精选26篇）
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幼儿园大班月教学计划（精选 26 篇）
幼儿园大班月教学 划 篇计1
1、认识秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦。
2 、知道 国庆 的意义，培养热爱祖国的高尚情操。
3、知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会的发展
做出了巨大贡献，为历代中国科学家的成就而感动，萌发向科学家学习的美好愿望。
4、能比较 1~10 的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析概括能力;能掌握倒数的方
法，提高幼儿对数数的兴趣和能力;体会数学的乐趣。
5、通过游戏活动认识 6、7、8、9的相邻数，培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，
激发学习兴趣。
6、感受自我保护的重要性及遇到危险能够想办法应对个勇敢精神。
7、发展幼儿双脚跳跃行进的动作，训练速度、弹跳力、灵敏性等运动素质。
8、有策略和有规则地解决问题，想出解决同一问题的多种方法。
幼儿园大班月教学 划 篇计2
经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个
环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。
“ ”本月我们开展了第二个主题活动 感官总动员 。感官-----视、听、触、味、嗅,是人
们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。
幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。
如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!”你会打破的 ,在 的限制下这样 ,幼儿渐渐成
为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去
探索周围的世界。
在我 蒙氏教室里们,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东
西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这
样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。
结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然
的环境下感受秋天的美,“ ”我们给孩子们朗诵了散文 秋天的落叶 ,“ ”教他们学唱自己听 到的
风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“ ”竹 。并且,“我们还教孩子学习了手语 我爱
”“ ”你 等谢谢 ,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,“孩子们学习了 三只
” ……蝴蝶 的故事并尝试着进行了分角色表演
本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许
多新教具,如地球 、 洲地 、中国地 等。我 自制了听 筒、嗅 筒、味 筒和仪 亚 图 图 们 觉 觉 觉 许
多 言三步卡。我 灵活的采用小 和个 主语们组 别辅导为,集体教学为辅的方式,根据不同年龄
段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每
“ ”周 周工作安排表 (设在家教园地 BBS)内。
本月家园配合要点:
1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种
各样的味道,……训练孩子味觉 ,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。
2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。
3:结合时事,“ ”利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍 神州六号 有关信息,了解祖国航
天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。
幼儿园大班月教学 划 篇计3
一、基本情况分析:
通过上学期社会课程的学习，基本情况分析是:根据幼儿认知发展的特点，以他们身
边的社会生活为源泉，从幼儿自身出发，由浅入深、由近及远。从认识自己到人际交往，
……从了解规则到形成规则意识，从爱家到爱国 。选取幼儿熟悉的、感兴趣的、有意义
的活动内容为主题内容，把社会认知、社会情感、社会行为的发展与品德教育、劳动教育
等内容有机联系在一起。通过感知体验、观察学习、实践活动等途径和方法，促使幼儿认
识社会、学习生活、全面发展。
二、教学目的:
1、从幼儿的实际出发，让幼儿动手动脑参与活动，是学前班社会课程的教学目的。
2、学前班幼儿的社会教育是以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，
激发幼儿的社会情感，引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。
三、教材分析:
1、幼儿社会性的发展应以增进幼儿的社会认知、社会情感，引导幼儿的社会行为为
基础，并将社会认知、社会情感、社会行为的发展作为一个整体纳入活动目标之中。
2、正面教育是社会教育的重点。正面教育就是要求教师以积极的方式对幼儿提出要
求，用以身作则的行为作幼儿的表率，营造平等、宽容、接纳的环境使幼儿得以发展。
3“ “ ” “、熏染 和潜移默化 是社会性发展和教育的基本特征，社会性教育不能停留在课
堂上而应该借助于日常生活，使课堂教学成为引导，使日常生活成为补充。
4、以幼儿的亲身感受和体验为基础来逐渐展开教育活动。
5、注意灵活运用多种教育方式，充分发挥幼儿各种感官的感知力，丰富幼儿的生活
经验。
四、具体教学措施:
在教学中，不受教学内容和《社会 本》画面的限制，充分利用本地条件和 源，将课 资
课堂教学与日常生活有机结合;在日常生活中，要使 堂教学内容得以延伸，使日常生活课
成为幼儿社会性发展的训练场所和检查场所。
幼儿园大班月教学 划 篇计4
主题活动安排及内容：
1“ ”、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展 我有多爱你的主题活动。
2、用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某
些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼
儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能
参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，
增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等
一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的
生活、卫生、学习习惯
6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，
吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促
进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并
制定了本学期具有特色的班务工作计划。
本学期培养计划
一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)
1、科学
(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体
验到愉快。
(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或
现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
摘要：
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幼儿园大班月教学计划（精选26篇）幼儿园大班月教学划篇计1 1、认识秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦。 2 、知道国庆的意义，培养热爱祖国的高尚情操。 3、知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会的发展做出了巨大贡献，为历代中国科学家的成就而感动，萌发向科学家学习的美好愿望。 4、能比较1~10的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析概括能力;能掌握倒数的方法，提高幼儿对数数的兴趣和能力;体会数学的乐趣。 5、通过游戏活动认识6、7、8、9的相邻数，培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。 6、感受自我保护的重要性及遇到危险能够想办法应对个勇敢精神。...
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作者：文海小编2
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