有关小学班级工作计划（精选34篇）

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有关小学班级工作计划（精选 34 篇）

有关小学班工作划篇级计 1

　　 “的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关

心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社

”会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班

集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点工作：

　　一、班干部队伍的组建和培养。

　　 “一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点

” “ ” “ ”带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的小助手。所以只有慎重地选拔和培养

干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一

种形式存在，班主任必须精心培养：

　　其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;

　　其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在

知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作

用;

　　其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的

舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个

学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

　　二、形成正确的集体舆论，培养优良班风

　　我非常重视班级舆论，培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班

级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：

　　 1.运用典型事例，进行表扬和批评，树立班级榜样。

　　 2.运用黑板报、评比栏等激发学生的积极性。

　　 3.组织好每一次少队活动课。少队活动课是对学生进行教育，过民主生活，参与管理

的一种有效形式。我充分利用少队活动课宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课

间要求等，并教育学生要严格遵守。

　　三、做好学生的安全教育工作。

　　平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路

要遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出

售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力

把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联

系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我

都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效

果来看，取的了一定得效果。

　　总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们

只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台

阶。

有关小学班工作划篇级计 2

　　班主任工作非常重要，是学校一切工作的核心和纽带。班主任是班级的组织者、管理

者、领导者和教育者。只有一位优秀班主任才能带出一个优秀的班集体。九年级下学期是

同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的阶段，

在这个学期里，任务烦重，时间宝贵，现根据九年级下学期教育教学工作的现状和特点，

特制定如下计划：

　　一、针对学生的管理与教育

　　 1.树理想、定目标

　　以主题班会为主阵地，通过多种形式开展理想前途教育，同时本学期还应该加强学习

目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，

“”“”把要我学转变为我要学。而九年级下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学

习过程，完善学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己

的理想。

　　 2.鼓信心、树恒心

　　九年级下学期约四个月的时间是同学们最后冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期

里，凡事须静下心来，放慢脚步，留心观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解

决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整

个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学

的七个学科在结束初中的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际

情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过

程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，由于缺少

体育老师，作为班主任不得不担负起进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得

体育的满分。

　　 3.齐进步、共提高

　　在九年级下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引

导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使学生明白偏学科危害升学的道

理。

　　在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生

复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密

切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老

师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局

面。

　　对摸底考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、易焦虑、成

绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明

正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保

底线。

　　 4.重细节、强管理

　　纪律是成功的保证，在九年级的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注

重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管

理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。

　　 “ ”针对班级实际，全力打造快速、向上、认真、负责、有序的班风：

　　快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好

习惯。

　　向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡

导热爱学习、关注人生与社会的精神。

　　认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事

认真的习惯。

　　负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

　　有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

　　 5.常联系、齐奋进

　　 “ ”我们知道数学中三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使

这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共

商对策，使学生紧张、稳定的度过九年级下学期。这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使

其达到我们理想的目的。

　　总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞

中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧！

　　二、班主任的自身素养与班级管理的指导思想和理论基础

　　 1，转变教育观念，健全学生人格

　　作为教育工作者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养

正值、善良、智慧、健康的青年；培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年；培养具

有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，

不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭、社会和未来。我们对孩子的教育不仅完成升学

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摘要：

有关小学班级工作计划（精选34篇）有关小学班工作划篇级计1　　“的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社”会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点工作：　　一、班干部队伍的组建和培养。　　“一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点”“”“”带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的小助手。所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向...

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