教师教科研工作计划（精选5篇）
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教师教科研工作计划（精选 5篇）
教 教科研工作 划 篇师 计 1
一、指导思想
“ ” “ ” “ ” “进一步落实学校 以科研为先导 、 小学校研究大教育 、 教育以人为本 、 教学以
”生为本 等办学理念，用心开展教育教学研究，造就和构成一支科研型、学者型的教师队
伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。
二、工作重点
1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验
收工作。
2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。
3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。
4、争取有 2-3 篇科研 文在宁波市 以上刊物上 表，论级发3-5 篇 文在市《 修与教论 进
研》杂志上发表。
5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教
学质量。
三、工作任务及实施措施
一课题研究:
1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的
解决。
2、召开课题学术研讨会，征求各方面的推荐，集思广益。
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将
对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
二教学研究:
1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发
展目标，加强群众备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，
“ ”努力体现现代教育观念，体现学校 发展性课堂教学模式 思想，并根据个人特长努力构成
教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干
教师要在教学资料、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐
“ ”步构成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇 双率 的状况下，提高科研
含量。
2“ ” “、认真开展 研训一体化 教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与 研训
” “ ”一体化 活动，严格按照 说课上课评课 顺序进行。
3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。用心参加各地组织的教学活动，广泛了
解教改信息，返校后要及 ，以供更多的教 学 提高。时汇报 师 习
4“ ”、加强理论学习和业务学习，认真撰写 教学随记 。各教研组根据本学科特点和实
际状况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而
及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作
“ ”经常反思，按时、认真撰写 教学随记 。
三常规工作:
1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。
2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理
论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的
选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指
导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文
和教案的评优工作。
四、具体安排
二月份
1、课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。
2、各青年教师上交德育科研论文。
3、课题实验全面展开活动。
三月份:
1、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。
2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。
四月份:
1、课题实验活动总结。
2、撰写各子课题结题报告，在 4月底前上交学校教科室。
五月份:
1、进行课题研究后测工作。
2、撰写总课题结题报告，在 5月底完成。
3、进行课题成果现场汇报活动。
六月份:
1、学校教科室完成总结。
教 教科研工作 划 篇师 计 2
根据上级文件精神，紧密围绕本校工作计划要点（《课程标准培训》、教材培
“ ”训、 内请外派培训和抓好课题实验教师的培训），制订我校教研工作计划。
一、指导思想
“以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为 发展教师、
” “发展学生、发展学校 服务的工作方向，围绕 以教育科研为突破口，以课题研究为载体，
”全面提升学校品位 的思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教
科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
二、工作重点
1、完善各项管理制度，规范教科研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；
3、依托校园教研网络，提升教科研层次；
4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。
三、具体措施
（一）强化责任意识，构建高效的运行机制。
1、更新观念，营造氛围。
“提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导 学校
”即研究中心、教室即研究室、教师即研究者 的思路。每位教师要养成学习与反思的习
惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问
题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专
题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。
2、完善机制，明确职责。
建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，
努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成
为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展
摘要：
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教师教科研工作计划（精选5篇）教教科研工作划篇师计1 一、指导思想 “”“”“”“进一步落实学校以科研为先导、小学校研究大教育、教育以人为本、教学以”生为本等办学理念，用心开展教育教学研究，造就和构成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验收工作。 2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。 4、争取有2-3篇科研文在宁波市以上刊物上表，论级发3-5篇文在市《修与教论进研》杂志上发表。 5、加强教学研究力...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-07-13
