小学班级班主任工作总结范文（精选3篇）
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小学班级班主任工作总结范文（精选 3篇）
小学班 班主任工作 范文 篇级 总结 1
本学期很快过去了，下面将本学班班主作工作总结报告如下：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作
用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体
“ ”制进行 放权 ：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做
决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，
什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，
工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，
鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是
教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲
话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、做好班主任工作计划，加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生
养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同
时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自
觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果
也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活
动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责，做好班级卫生工作计划。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按
照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本
上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐
地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字
典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，
同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因
此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利
用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
小学班 班主任工作 范文 篇级 总结 2
(一) 、强化集体意识 学生既是自身的主人，也是班集体的主人。在班级这艘船中，
“ ”每个学生都担任着舵手和水手双重角色，他们应该有 班荣我荣，班耻我耻的思想，不断
增强集体意识，增强班级凝聚力。实现这一目标的前提是纪律，任何一个集体， 如果没
有纪律的约束，就会松散、瘫痪，同样，班集体要保持凝聚力和战斗力，就必须加强学生
的纪律教育，使他们增强集体观念，自觉遵守学校的规章制度，以保证班级各项措施的贯
彻和实施。在军训期间我就和学生一起制订了本班的共同奋斗目标，并让他们在共同目标
的前提下制定了自己的目标，以此来要求每一位学生，从而来规范他们自己的学习、生
活。建立起班级管理机制，帮助学生树立集体观念、纪律观念，让他们充分意识到自己是
10 班的一员，应该认真履行自己在本班的义务，并积极完成。
(二) “、尊重学生，关爱学生 教育专家常说 理解是教育的前提，尊重是教育成功的基
”础。 参照自己的亲身经历，我发现:当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的
潜力和爆发力。班主任要想很好的开展工作，那就要深入了解学生。对于高中生而言，班
“ ”主任要做好学生的工作，就得放下 师道尊严的架子，深入学生中去，成为他们的知心朋
友。让他们感到班主任也是他们中的一员，从而消除他们的戒备心理，解除心理上的隔
阂。这样，他们才会真正的把班集体当作自己的家，为班集体尽自己最大的努力，包括努
力学习。我正在 10 班尝试这样做。
(三) 、积极协调各科任老师 一个班级最终成绩的提高很大程度上要依赖于各科任老
师，尤其是科任老师教学技能的发挥和文化知识的传授。科任教师能否顺利的给学生 上
课，指导本学科的学习，完成教学任务，这是一个班级成绩能否进步关键，所以我很 重
视与科任老师的交流，班级教研、个别交流，各科任老师对10 班的班级管理提出了宝 贵
的意见和积极的建议，正在积极的参与到 10 班的班级管理中。
(四) 、培养一支合格的课代表队伍 科任老师要备课、要上课、要听课、要批改作
业，工作量很大，如果有一支工作能力强，负责任的课代表队伍，会大大减轻科任老师
的工作量，课代表把班级情况及时反馈给科任老师，有助于科任老师掌握班级情况，也
有助于班级成绩的提高。因此，我在选择和培养课代表时很慎重，既充分发挥他们的积
极性和主动性，又注意具体指导，对工作出色的及时给予表扬，对工作中存在的问题及
时指出，耐心的指点，不断提高其工作能力，更好地配合科任老师，为班级成绩进步作
贡献。
小学班 班主任工作 范文 篇级 总结 3
不知不觉,这一学期的班主任工作也告一段落。这一学期，我很感激校领导能够任命
我为高二理四的班主任，现将这一学期的得失总结如下。
回顾这一学期的工作，我从中收获颇多。在这几个月里，辛苦是必须的，但同时又是
充实的。每天起早贪黑，从早读到晚修，每天都可以在教室看到学生们那一张张纯真的笑
“ ”脸。这一学期，几多欢喜几多忧烦与辛酸。有人说，班主任是世界上最小的 官，可是我
觉得班主任并不是可以用官职的等级加以定位的。因为班主任工作的意义极其丰富，并不
是只有言语就可以表达。
这一学期，作为高二理四的班主任，我倍感压力。理四作为试点班，学校给予相应的
重视，但我却是中途接手，对于班级的情况不是很了解。不过感谢学校在开学初就对班主
任进行了培训，给与工作上的指导。同时有过一年的带班经验，所以我仔细的学习学校对
于班主任在这学期工作的几点建议，自己积极主动的与之前的班主任沟通交流，向前辈学
习带班经验。同时自己在网上买了班主任管理方面的书籍，如《今天怎样做班主任》《班
主任经典案例分析》等，让我受益很多。
作为一名刚刚工作一年半的班主任，难免会考虑问题不够成熟。通过自我研修与前辈
指导，我意识到，作为一个班主任，首先应该具有一颗爱心，因为我们作为班主任面对的
是一个班级，是一个集体。我们班是高二年级容量较大的一个班级，全班 60 个人，每个
学生都有着鲜明的个性，而且他们都是 90 后，自我意识比较强，责任意识较单薄。因为
是试点班，这个班级的学生学习基础较好，纪律较强，但是个性也相对明显，有着较强的
优越感，不够谦虚，在卫生方面意识比较薄弱。对于这个问题我花了一个月的时间，培养
学生关爱集体的意识，懂得责任二字。我觉得在这个过程中首要的就是要对他们有足够的
耐心、爱心与宽容心。因为他们成为今天这个样子是很多方面的原因造成的。他们一直把
学习作为第一要务，所以觉得学习好一切就好，从而忽视了其他方面。于是我对他们耐心
的教导沟通，以小组的形式加以分工，同时用班委加以束缚，其次就是要懂得与他们的家
长进行积极有效的沟通，而且在沟通过程中要注意说话技巧。其次，就是要培养一批得力
的班干部。
我实行的是双份班干制度，及设立两个班委组织，按单双周进行轮流管理，并引入竞
争机制，使得两组班委都可以集思广益，发挥他们最大潜能。第三，我在培养班级集体意
识方面做了很多工作，建立班级 QQ 交liu 群，建立飞信群，采用主题班会、辩论赛、游
戏等形式激发学生的班级意识。这一学期先后学校组织了球赛、征文比赛等活动，在激烈
的比赛中学生无形之中就增强了班级凝聚力与荣誉感。第四，作为班主任要具备良好的语
言表达能力、沟通能力、组织协调能力和敏锐的观察力。我班有一名学生因为基础较差情
绪低落，逃避学习，无故缺课，这种情况让我十分焦急，我一方面与家长进行积极沟通，
另一方面不停地对学生加以劝导教育，为他加油打气。我多次在 QQ、飞信、手机上鼓励安
慰他，劝导他，他很信任我，说了很多他内心的感受，我不停的开导他、关心他，让我欣
慰的是他很快恢复情绪，重新投入到学习中去。在这段任职期间，我与班内学生建立了良
好的师生关系，在班里，自习课与课余时间我既是他们的班主任，也是他们数学、英语、
地理等问题询问的取出。我们既是师生又是朋友，每天虽然辛苦但是也很充实，只要他们
进步就是我最大的快乐。
虽然这段时间自己做了很多工作，但是自己总是感觉自己很多方面做得并不够，在工
作中还有很多不足。经验欠缺是很大一方面的制约因素，另外班级管理问题仍不完善。在
今后的工作中，我一定会更加努力，履行班主任的职责，多加学习，勤于探索，把工作做
的更好。
高二理四班班主任：刘
20xx 年x月x号
摘要：
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小学班级班主任工作总结范文（精选3篇）小学班班主任工作范文篇级总结1 本学期很快过去了，下面将本学班班主作工作总结报告如下： 一、热爱学生，尊重学生，相信学生 我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体“”制进行放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织...
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作者：文海小编2
分类：工作总结
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时间：2024-07-13
