2023-2024第二学期班级工作总结范文（精选20篇）
免费
2023-2024 第二学期班级工作总结范文（精选 20 篇）
2023-2024 第二学期班 工作 范文 篇级 总结 1
这个学期对我们学校来说是不寻常的一段记忆。本学期我校的校本培训工作依照上级
的要求，结合我校的实际，着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨
与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新
课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。
一、抓师德教育，树立师表形象。
这个学期，是我们并校后实行半封闭式管理的首个学期。我们的管理者是否能借助并
校这一契机，顺势而为，建立健全各项制度。教师能否适应这一大家庭。这是学校领导值
得思考的问题。故此，学校领导把师德培训作为第一要素来抓，利用校本培训这一平台组
织全体教师学习有关的教育教学法律法规，提高教师的自身素质，真正做到为人师表。在
每一次的政治学习中，我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求自己，为
学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。
二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训。
根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使
教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提
高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论
讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践
小结。经校本培训领导小组评定后，存入教师培训个人档案。
三、开展新课程的培训。
主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过
程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形
成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新
的课程理念。四是加强合作交流。
1“ ”、采取 一人学习，众人受益 式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，
必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训
可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、
理论水平较高的各学科骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂
教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
3“ ”、做好 请进来 工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请结
“ ”对学校新城小学的名师来校指导教学，进行 临床会诊，现场诊断 ，找出问题及原因，制
订对策措施，帮助教师解答疑难。
四、课堂教学能力的培训：
“ ”以深化课程改革打造优质课堂为主题，开展以下培训活动：
1、加强指导工作
领导跟踪听课，深入教学一线，完成听评课任务，并及时与教师交换意见，共同研
讨，解决实施过程中存在的问题。领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范
“ ”和 一对一 帮带作用，各年级教研工作按计划进行，既丰富多彩又均衡发展。
2、调整培训格局
本学期我们立足学校、教师实际，开展形式多样的校本培训活动，教研组为单位，把
“ ”备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次 公开课 当作提高
业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们将提出做好加减法，
“ ”即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次 公开课 各教研组全体教师
都要全程参与，真实评价，提出有建设性的意见，提高活动的含金量。我们还要把教师参
与培训活动的情况列入教师的年度考核。
3、开展专题讲座
本学期，我们开展了各项专题讲座。白晓双校长主讲《小学教师心理辅导》，教导处
——负责对全体教师进行校本培训 《校本研究的现实与困惑》校骨干教师陈美娇老师与全
体教师交流《如何做一名优秀的班主任》，叶永飞老师则与我们一起分享东北师范大学学
习的先进教学经验。
4、强化课堂教学的研究
为了更好地推进新教材的实施，我们强化课堂教学的研究。针对新教材改革中的疑难
问题，我们有目的地组织教师听骨干教师的引路课，名师的示范课。在评课过程中，着重
对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的认识和使用以及存在的困惑、疑虑进行了
平等、民主的交流。评课以教师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学
习方式的最好途径。
5、利用农远设备、资源进行校本培训。以课题实验为突破口，用示范课、公开课、
研究课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得一定突破，形
成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题
研究，引导教师把从教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学
中来，到教学中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究
深入下去。经过教师的共同努力，教师的教学能力有了明显提高。
今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质
为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发
校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发
展。
2023-2024 第二学期班 工作 范文 篇级 总结 2
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我
们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使
学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级
管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，
我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，
各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工
作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德
智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视
与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论
导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配
合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生
在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，
利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反
感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但
开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间
开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的
苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、
学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学
生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教
育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面
面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这
个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数
学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团
结、严格、活泼、奋进"的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和
重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学
生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自
我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自
我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动
中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、
调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一
提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，
不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通
过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作
用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分
工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管
理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素
质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还
可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部
有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管
理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领
摘要：
展开>>
收起<<
2023-2024第二学期班级工作总结范文（精选20篇）2023-2024第二学期班工作范文篇级总结1 这个学期对我们学校来说是不寻常的一段记忆。本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际，着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。 一、抓师德教育，树立师表形象。 这个学期，是我们并校后实行半封闭式管理的首个学期。我们的管理者是否能借助并校这一契机，顺势而为，建立健全各项制度。教师能否适应这一大家庭。这是学校领导值得思考的问题。故此，学校领导把师德...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：工作总结
价格：免费
属性：42 页
大小：97.22KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
