班主任鉴定范文（通用26篇）
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班主任鉴定范文（通用 26 篇）
班主任 定范文 篇鉴1
我担任机械系成型 011 班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我
认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做
人方面尽可能以身作 ， 学生信 、信服。以崇高的 德激励自己，工作勤 ， 任感则 让 赖 师 恳 责
强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严
格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在
校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课
间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流
的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信
任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作
的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能
力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多
方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学
生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各
次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试为 65、5%位于全院年级前列。我的工
“ ”作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度 学生欢迎的教师 。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;
1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上
岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重
要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较
少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的
学习风气。
3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心
他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅
仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书
的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里
爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班
少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒
地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心
理老师给他们指点。
5、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开
了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友
善。
6、积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院
系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7、与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分
家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
8、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要
的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会
在今后的工作中做得更好。
班主任 定范文 篇鉴2
转眼间，我再次来走过了初三的阶段，并且作为_x 班的班主任。
作为班主任，是一个班级的重要，而且不仅仅是班级前进的大方向，还要关心着班级
中的各种小问题。如同培养珍贵的花卉一样，每一次浇水、每一次施肥，都要小心翼翼。
如今，又是一轮三年的走过，_x 班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我非常
欣慰大家的成 ，但是 了今后的教学，我必 忍住离 的不舍，及 的将自己的长为须别 时 经验总
结下来。以下是我对这一学年的工作总结：
一、注重学生心理状况
已经到了初三的学年，不少的老师都在全力以赴的教导好学生的学习，但是作为班主
任，我不能仅仅盯着学生的学习。正是因为来到了初三，因为即将要面对毕业考试的压
力，不少的同学都在压力中出现了消极的现象。
为此，我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都积极的鼓励同学们，并增加作为
班主任的查堂频率，管理好学生的同时，引导同学们将压力转化为动力，更加积极的去面
对考试。
当然，我也不仅仅是广泛的管理，上学期，我按照计划与全班_名同学做好了沟通，
了解了他们的目前的状况，并给予他们一些建议和帮助，掌握了同学们的情况，并对下个
学期的工作做好了计划。
二、注重自我管理，严格的要求
在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了管理力度，以此保证同学们能将更
多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自我的要求，给同学们做出榜样，并且在
施加压力的同时也不忘加以引导，让班级能朝着正确的方向大步前进!
三、家长方面
在今年，我积极抓住家长会的机会，向各位学生家长介绍同学们的情况，并呼吁家长
配合学校，在家中督促好学生学 ，但也不要 学生太大的 力。并且在日常的 候，我习 给 压时
也常常 系家 ，向家 交流学生在学校中的情况，并且 家 建 ， 家 更好的引联长 长 给长 议 让长导
学生。
四、总结
这一年的努力中，我们班上的学生都发生了很大的变化，每位同学都在积极的朝着正
确的方向前进，即使那些过去调皮的学生，也意识到了现在的情况，开始在课堂上更加认
真的去学习。
如今，这些学生都已经完成了学业，而我也会严格的做好准备，重新整装待发，迎接
下一届学生的到来!
班主任 定范文 篇鉴3
转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的
喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，经常的回头看看自己的路，会
有很多收获，我想，对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，我是第一次带初三毕业班，各个方面都不敢怠慢，经过半个学期的努力，取得
了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝
聚力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一
些列举措是分不开的。
一、认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想
“ ” “开学第一个星期，就对学生们灌输 进步就是胜利 、 良好的习惯铸就美好的一
” “ ”生 、 纪律第一 的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为
工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。
进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较
“ ”大的变化，特别是很多学生已经进入 反叛 时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要
一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想
上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，
坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为
“ ”的同学进行 换位 思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习
惯。
特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在
的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，
丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投
身于班级的各种活动中。
三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学
习，提高学习成绩。
1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各
种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合
学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高学
生的发展动力。
摘要：
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班主任鉴定范文（通用26篇）班主任定范文篇鉴1 我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作，学生信、信服。以崇高的德激励自己，工作勤，任感则让赖师恳责强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的...
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