幼儿园德育年度工作总结（精选34篇）

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幼儿园德育年度工作总结（精选 34 篇）

幼儿园德育年度工作篇总结 1

　　本学年，我园在德育工作上狠抓、细抓，取得了一些成绩。

　　下面，将一学期来的德育工作总结如下：

　　一、抓师德建设

　　正确的思想是行动的指南，我园重视抓好教工政治思想工作，

　　重视抓教职工的师德建设，把师德作为建园兴园的抓手。采取硬性制度管理和柔性制

度管理相结合的原则，增强了教职工的责任意识，建立了良好的园风。

　　 “ ”在师德规范中，我们对教师进行有效的教育思想引导，以三讲促进师德建设，提高

“ ”员工思想素质，深入学习和领会全教会的精神，幼儿园以出黑板报的方法谢绝家长的礼

物，并请姐妹园园长为教师作师德报告，撰写体会、心得，使教师深感为人师表，以德育

人，以知教人的重要，她们把学习内化为行为，用一颗赤子之心，温暖和关爱幼儿园的孩

子，用美丽的心灵向素不相识需要帮助的人献上自己的一份爱心。我们还组织全体教师聆

听了专题讲座《如何培养孩子的合作能力和合作意识》，并让教师们人人参与，积极撰

写、投稿，参加区《如何培养孩子的合作能力和合作意识》的征文评比，我们还开展评

“选20xx ” “ ”学年优秀教师活动，通过教师制定优秀教师细则，采取教师互评，领导考评，

家长参评的方式，评出了领导、教师、孩子、家长心目中的班主任形象。

　　二、加强幼儿的良好品德教育

　　教师们把德育活动渗透在了一日活动中，德育活动、游戏活动、生活活动、体育活动

“ ” “ ” “ ”等等。我园开展了一系列的集体德育活动，如重阳节活动、庆国庆活动、小能手评

比等活动，从而让中华民族的美德继续发扬光大。

　　通过一学期的德育教育、培养，许多小朋友乐意参加集体活动，情绪稳定、快乐。会

“ ”正确使用请、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语，乐意与周围人交往。学习遵守生活常

规和游戏常规。爱惜玩具、用具、衣物，爱护公物。愿意做力所能及的事，参加简单

的'劳动，养成自理能力及爱劳动的习惯。爱集体，愿意为集体服务并为之感到愉快。在

成人的提醒下，保持环境整洁、美观。对阅读图书感兴趣，初步养成良好的阅读习惯。安

静倾听他人说话，比较大胆、正确地表达自己的请求。能分辨一般是非，初步评价自己和

别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。懂得做客、待客的一般礼

仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。

幼儿园德育年度工作篇总结 2

　　一、加强师德建设，提高德育工作水平

　　 1、弘扬社会主义荣辱观，敬业奉献、与时俱进

　　 “ ”师德是教师之魂，我们认为我园的教师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素

“ ” “ ”质。敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代改革前沿阵地的保

“ ”证。根据我园教师思维活、观念新的特点，我们注重润物细无声

　　的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的

思想熏陶。

　　 2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为

　　良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环

境。

　　首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的

灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注

重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确

的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、

不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲

生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，

深入了解情况，及时予以引导教育。

　　其次，注重提供活动的机会，让教师的思想交流碰撞。再次，我园注重在园内树立优

秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴

的榜样，利用大会宣讲、宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。

　　 3、增加师德建设的投入

　　我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举止，是衡

量一个教师文明程度高低和标准之一。我园制定了教师文明忌语，要求教师在园内一律讲

普通话，使教师的语言得到了规范;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭

策我园搞好师德建设。据深入调查，我园教职工无一参与邪教活动，无一违法乱纪现象，

家长对我园教师评价良好。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。我园在加大

“幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。爱

”“ ”岗敬业爱每一个孩子等师德标语都显性地上了墙。

　　二、加强幼儿园文化建设，优化育人环境

　　幼儿园文化建设，是幼儿园富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质

和美好形象的体现。我们注重德育教育的隐性渗透，根据幼儿全面发展的需要和不同个性

的差异，把为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的环境作为实施幼儿德育的一项

重要内容，充分发挥环境的教育价值与审美价值，注重幼儿园文化建设，以社会主义荣辱

“ ” “ ”观为导向，以创建平安校园、文明校园为契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环

境。以校园建筑造整体美，色植物造自然美，窗口激造美，人和造营绿营艺术发创际谐营

文明美的策略，用生动形象的具体形式，将审美触点布设在幼儿生活的周围，将艺术物化

在环境中，让幼儿触手可及，让环境悄悄说话，让环境成为隐形课程，用润物细无声的方

式，陶冶着师生的心灵;同时创设平等、关爱的精神环境，并充分利用家长与社区资源，

扩展幼儿生活和学习的空间，让幼儿在与环境的互动中陶冶情操、探究新知，获取经验，

得到发展，充分显示出幼儿园文化的育人功能。

　　三、家园配合，从德育入手，培养幼儿学会做人

　　幼儿园是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家长是幼儿园重要的合作伙

伴。幼儿园、家庭犹如一辆车的轮子，缺一不可。我园充分发挥发挥它们的作用，发挥家

“ ”长学校的职能，通过家长会、家教宣传栏等，向家长宣传教子做人的重要性及解读《幼

儿园教育指导纲要》，并通过家教讲座等活动，让家长树立正确的教育观、人才观，家园

携手，培养幼儿学会做人。

　　 1、开展丰富多彩的进行德育主题教育

　　我们加强幼儿德育工作，德育教育以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默

化的影响，并有机的渗透于幼儿一日生活之中，综合运用各种教育手段，发挥教育的整体

“ ”效益，寓教于乐，开展创建平安校园、文明校园活动，以国家大事、升旗仪式及节庆日

为契机，以班级新闻角、话题讨论等形式，对幼儿进行国情教育与情感教育，充分运用人

文、自然资源进行爱家乡、爱祖国和革命传统教育活动，弘扬和培育民族精神教育，把荣

“ ”“ ”“辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展我为妈妈做件事祖国妈妈我爱您我运动，

” “我健康，我快乐等节日活动，把荣辱观教育与家庭文化建设相结合，通过我和爸爸妈妈

” “ ” “ ”一起画、我和爸爸妈妈一起玩我来帮助你、我是环保小卫士等形式，把荣辱观教育

与实践活动相结合,让社会主义荣辱观植入幼儿幼小的心灵与行动之中，让幼儿亲身实践

八荣八耻的内容，并用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵

纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣辱。同时，我们

　　 “ ” “ ”以爱育爱，家园共创爱的环境，，开展献爱心活动，培养幼儿的爱心，会感恩，

助人为乐、见难相助;“并制定幼儿行为规范，创设氛围、观摩评估，开展评选好孩

” “ ” “ ” “ ”子、环保小卫士、故事大王、文明班级等活动，培养幼儿礼貌待人、讲环保、讲

安全、主动交往、友好协商、谦让合作等技能与良好行为习惯，形成良好的班集体，涌现

“ ”了许多文明班级，幼儿人人成为文明小公民，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛

中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。

　　 2、将德育活动渗透到幼儿一日生活当中

　　从幼儿早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对幼儿进行品德教育：如老师每天

在幼儿上学和放学时站在教室门口主动向家长和幼儿问好，通过这些活动的开展来培养幼

儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力;每天晨间活动之后，各班都对幼儿进行德育十分

钟教育，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实

守信、遵纪守法的小标兵;在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不浪

费水;在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作;在户外活动前，孩

子们会随时把院中飘落的树叶捡起。总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体

验，培养了幼儿的社会责任感。

幼儿园德育年度工作篇总结 3

　　回顾本月我在大班的班主任工作，真的是特别的感叹呢，本月在大 x班的工作已经完

成的差不多了。如此也就对11 月份我的班主任工作做下面的汇报：

　　一、纪律管理工作

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幼儿园德育年度工作总结（精选34篇）幼儿园德育年度工作篇总结1　　本学年，我园在德育工作上狠抓、细抓，取得了一些成绩。　　下面，将一学期来的德育工作总结如下：　　一、抓师德建设　　正确的思想是行动的指南，我园重视抓好教工政治思想工作，　　重视抓教职工的师德建设，把师德作为建园兴园的抓手。采取硬性制度管理和柔性制度管理相结合的原则，增强了教职工的责任意识，建立了良好的园风。　　“”在师德规范中，我们对教师进行有效的教育思想引导，以三讲促进师德建设，提高“”员工思想素质，深入学习和领会全教会的精神，幼儿园以出黑板报的方法谢绝家长的礼物，并请姐妹园园长为教师作师德报告，撰写体会、心得，使教师深感为人...

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