小学班主任德育学期工作总结（通用33篇）
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小学班主任德育学期工作总结（通用 33 篇）
小学班主任德育学期工作 篇总结 1
本学期，我担任六（3）班班主任工作，也就肩 着学生的德育工作。一学期来，我负
倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条，个性是在班风和学生品德方面更是有了
很大的收获，具体做法如下：
一、发挥班干部队伍的作用，建立和谐、用心向上的班风
一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了
良好的纪律，才会有好的学习氛围，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关
系。
六年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了
自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自
身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。因
此，老师利用空余时间再三强调必须要注意纪律，大部分学生都进步很大，但是有的学生
在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱校园，爱班级。我经常号召班
级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群众荣誉感，每
当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争
取尽量减少错误。在长期这样的氛围中，学生们有了十分强烈的群众荣誉感，班级整体风
气用心向上，充满了活力。
二、发挥榜样模范作用，培养学生良好的行为习惯
我一向认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良
好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我十分注重学生品德方面的教
育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。我鼓励同学
们向身边各方面表现优秀的学生学习，学习他们良好的习惯、礼貌的言行、认真学习的态
度和用心上进的精神。同时我自己也注重言行举止，给他们树立榜样。经过一学期行为习
惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面都
有很大的改变，表现越来越优秀。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、用爱了解学生。
初建新班，大部分都不是原班生，所以了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、
职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有
什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。
2、用爱关心学生。
每一天我都要数次询问学生的身体状况，对生病的学生，我都是尽可能的帮忙他，如
帮其烧开水吃药等，晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。
四、注重学生的养成教育
落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，于是我做了一下几点：
1“ ” “ ”、要求学生学会 弟子规 、 三字经 ，传承中华优良文化和美德，还在《守则》、
《规范》做到了养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求学生人人会背。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。
（1“ ”） 学生 立 群众第一、个人第二 的思想 念。良好的群众是我 成 的园给树 观 们 长
地，个人行为会影响群众形象，一个良好群众的构成需要每个人的努力和无私奉献。我经
常在班级活动中对孩子进行思想品德教育，平时我更是利用一切机会渗透德育教育，在循
序渐进中，我班构成了团结互助的班风。
（2“ ”） 学生 看反邪教的各种碟片，并 珍惜生命，反 邪教 的主 班会，组织 观 举办 对 题
让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
（3“）加 法制安全宣 教育。在班 会 中，我 常 孩子 防火、放 、防水、强传级议经 对 们 电
防坏人等思想教育，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。为此，我们
校园也经常邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的潜
力和维护法律尊严的意识；
（4） 学生心理健康的教育。少年儿童学生心理比 脆弱，我 常的在班上 学生对 较 经 对
进行心理健康教育，并观察和了解班上学生的心理动态，对有心理问题的学生，我用心帮
其排解和疏导。我在对学生心理健康的教育中，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健
康的心理，增强学生的社会适应潜力。
总之，德育教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前
进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度
的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生新状况、新问题，尽职尽责地做好工作，
以完成我肩负的神圣使命。
小学班主任德育学期工作 篇总结 2
回顾五个月的班主任工作，脑海中回放着一幕幕难忘的场景，回想孩子们刚入校时的
——懵懂，再看一个个坐姿端正，好学、乐学的好孩子，感慨万千 更深刻地体会到小学低
年级老师，特别是一年级老师的工作，真是体力与脑力的结合。
在这块圣土中，播种的艰辛与收获的幸福并存。期间，多少次废寝忘食、苦思冥想的
巧设计;多少次绞尽脑汁，寻求解决之道的困扰;多少回讲台上劳心劳力的教诲;多少次伏
……案批改作业与试卷，肩颈的苦累 一切身心的劳累，都被孩子们的笑脸与孩子们体验到
的成功的喜悦化解。
……孩子们每一次进步、每一次成长、每一次都是我的欣慰。这是我与这五十个孩子
的缘分。我有一个优秀的儿子，却一直想要一个乖巧懂事的小女儿，现在我有了二十六个
女儿，又多了二十四个儿子。虽然儿子高三了，我更多的时间都是花在这五十个孩子的身
上。因为我的肩上背负着五十个家庭的殷切希望，我深知我的责任。夜晚，儿子挑灯夜
战，我陪他到深夜。我以我的实际行动告诉他，每一个人都要做好自己，做最优秀的自
己!白天工作繁忙、琐碎，只有利用晚上的时间备课、思考和摸索班级管理的窍门;利用网
络资源充实自己的教育理论;学习同行们好的教育教学方法，寻求针对不同个案的孩子的
教育途径;研究儿童心理学，力求以最适合低年级孩子的教学方法，达到最优的教学效
果。
十八年来的教学生涯，我分别教过初中、高中、小学，但是还是第一次做小学一年级
的班主任。万事开头难，从父母宠爱的怀抱，从幼儿园依赖的环境里走来的孩子，一切新
的规矩、习惯，一点一滴都要老师手把手来教。开学一个多月，我的嗓子时常沙哑，体重
“减轻了六斤。一路走来，听到孩子们一句句 我觉得学习真是快乐!”“我觉得学习语文真
是开心!”“老师的本领真大啊!”我收获的是孩子们灿烂的童心。同时也赢得了家长们的
肯定与赞誉。
回顾，是一种梳理，也是一次反思。
总结，是一种积累，也是一次升华。
“ ”我愿意用李镇西老师的 三心 来诠释我的教育理念：爱心、童心、用心。
教育就是爱，爱就是教育。有爱就有希望，有心就有力量。
“ ”教育的爱心是一种圣心。 爱自己孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神。 做老师就
“ ”是要做有圣心、有佛心的 神!
“ ”做有理想的教育人，教有理想的未来公民 这是我的教育理想。
“少年强则国强!”
“ ”教育，是在孩子的心里播种善的种子，让它开花;教育是培养孩子好的习惯，使之
受益终身;教育是唤醒孩子们潜能，使之更优秀;教育是催发沉睡的芽，使之更好地成长。
小学班主任德育学期工作 篇总结 3
一、德育为首，全面发展。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和
几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵
地，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机
会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风，造就了良好
的'班级风气。半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级学生特
点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之
初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速
地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的
思想意识，形成了团结、务实、积极、争先的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合
学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自
摘要：
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小学班主任德育学期工作总结（通用33篇）小学班主任德育学期工作篇总结1 本学期，我担任六（3）班班主任工作，也就肩着学生的德育工作。一学期来，我负倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条，个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、发挥班干部队伍的作用，建立和谐、用心向上的班风 一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。 六年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法...
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作者：Jazy
分类：工作总结
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属性：51 页
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时间：2024-07-13
