小学德育工作个人总结报告（精选31篇）
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小学德育工作个人总结报告（精选 31 篇）
小学德育工作个人 告 篇总结报 1
本学期，我校德育工作深入贯彻党的十八大精神，以《安海镇教委办 20____年春季工
作意见》为指导，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教
育和心理健康教育为主要内容，以各种活动为载体，狠抓常规管理，做了一些具体工作，
现回顾总结如下：
一、抓师德教育，努力提升教师素养
“ ”学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持严格执行 每周学习制度 ，组织
“ ”教师定期学习党的教育方针政策，通过践行 党的群众路线，办人民满意的教育 实践活
动，开展《在与众不同的教室里》《36 天，我的美国教育之旅》全员读书系列活动，指导
“教师制订幸福成长规划，积极改善教师职业心理素质，树立和培育 师德为先、业务为
”“”重 的校园 正能量 ;二学校期初及时与教师签定《不乱收费责任状》并定期开展教师擅自
“ ” “ ” “ ” “收费情况自查活动，通过开展 六一 期间 不收礼 承诺和落实 六加强 ，深入开展 敬业
”爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律 的师德教育活动，进一步规范教师队伍建设。还
坚持通过每周一次的政治学习，组织教师学习《当今学校人才培育缺少什么》《好学校，
每所皆可能》等 20 “ ” “多篇文章和哲理小故事分享，积极营建 善职、有为 才是最幸福的 职
”业追求 的良好校风，努力引导教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表的职业道德素
养，打造诚信系统，弘扬正气、营建上进校风，为学校的发展奠实文化基础。
本学期，洪小淇、蔡梅芳 2位老师分别获评为20____年度安海 秀少先 。镇优队辅导员
二、推动责任文化，夯实内涵发展基础
1、学校进一步完善学校规章制度，明晰部门权责，加强沟通协作，推行痕迹管理。
让教师在参与管理的过程中逐步树立大局意识和责任意识，学习理解他人、学习自我省
思、学会与他人合作。努力纠正落后的办公文化，科学发展学校。
2、继续执行月检分项周评的制度，改革考勤方式并修正完善《教师绩效奖金考评制
“度》，让《教师绩效奖金考评制度》更及时地激发教师的工作活力，努力营造 明责、凝
”力、奋进 的工作氛围。
三、抓阵地建设，推动全员育人
1、学校加强班主任和德育队伍建设，认真贯彻《中小学班主任工作规定》，努力纠
“ ”正 教书不育人 现象，不断改进德育工作方式。充分利用学校的各个德育阵地和学科课堂
推动德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。
2“ ” “ ”、督促全体教师纠正 教书不育人 的思想，结合教育就是良好习惯培养 的理念，
“以《守则》和《规范》为依托，务实开展多形式、多层次的德育活动。除了继续借助 劝
”“ ”“ ”导队 小志愿者 班干部 等德育组织，培养学生自主管理和自我教育能力，坚持利用学
科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个
好习惯》的要求外，还通过开展全校颂读《__ “规》活动，开展 弯一弯腰，捡起你的美
” “德 主题活动，加强学生文明行为习惯的养成。推动 养成道德好习惯、争做文明小公
”民 体验活动，引导全体学生通过亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化
“ ”为良好的行为习惯， 培育身心健全的文明公民 。
3、贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求。每周一坚持举行升
旗仪式，进行旗下讲话教育;扎实抓好班、早、队会、板报、宣传栏的日常管理;“借助 劝
”“ ”“ ”导队 队干部 班干部 等德育组织，每天检查纪律卫生评比，每周颁发流动红旗，培养
“ ”学生的 五自 管理能力。培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。
4、重视班级十个一文化建设，投入资金精心布置校园文化宣传栏、搬迁少先队室、
统一设置班级文化阵地底板，不断积聚校园文化底蕴，营造一个优美、和谐、活泼、向上
的人文德育环境。
5“ ”、学校邀请法制副校长陈双春警官莅校开展法制讲座、开展 助残扶弱献爱心 活
“ ” “ ”“ ””“动，深化学生法制教育和 三生 教育。结合 公民道德宣传月 清明节 第 51 个全国学
”“ ” “ ”雷锋日 三八妇女节 丰富 我们的节日 系列活动，培养学生的爱国主义、集体主义精
“ ”神，弘扬民族精神，实践 把立德树人作为根本任务 的教育方针;开展毕业生宣誓活动等
“ ”系列感恩教育活动，打造浓厚的 校友文化 ，为学校的可持续发展奠定基础。
本学期全体学生参加安海镇广播操、五祖拳、眼保健操比赛荣获三等奖、四年级同学
参加安海镇少先队队仪式比赛荣获三等奖、蔡静怡、黄华琦、肖颖颖、蔡达玉同学分别获
“ ” “评为 安海镇优秀少先队员 ，洪小淇、蔡梅芳老师获评为20____年安海 秀少先镇优队辅
”导员 ，一(1)、二(2) “获评为20____年安海 秀班集体。镇优
“ ”总之，学校始终树立 育人为本，德育为先 的教育理念，以爱国主义教育、民族优良
传统教育、民族精神教育、国防教育等主题德育活动为核心，开展丰富的活动，全面强化
青少年思想道德建设，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和成长观，不
断提高青少年的思想道德水平。通过一系列的德育活动，努力让少年儿童在实践中体验，
在体验中成长，努力扩大参与面，让少年儿童获得成功的体验，激发他们个性和潜能。德
育工作任重道远，我们将持之以恒，共同开创我校灿烂的明天。
小学德育工作个人 告 篇总结报 2
转眼间，本学期又如流水般过去了。我们上角小学一直坚持邓小平理论为指导，贯彻
中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设
实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，一是抓好德育的常规教育；二是
抓我校的德育特色教育。经过了一个学期来，全体师生的共同努力，我校的德育不但从学
生养成教育方面得到了长足的进步，而且在以学校的德育特色也得到了新的发展。
一、明确了了德育的工作思路。
在学期初，我校德育组在开学初就作好了本学期的德育工作的部署，确立了德育教育
工作的意识，即是以学生为主体，以养成教育为主要教育目标，以体验道德教育为主要的
特色的教育形式。而且在德育教育方面的观念也得到了转变：一是对学生进行德育开放性
的教育；二是以学生体验生活为主要的教育形式；三是以引导为主要的教育教法；四是德
育的评价要全面，要综合学生的全面素质，不能片面去看待。
二、狠抓学校德育教育常规工作。
1、每周星期一进行一次有主题、有教育内容的升旗仪式。具体由少先队来落实，升
旗手是由各年级挑选培训出来的最优秀的同学，国旗下的讲话由学生、领导、科任教师、
校外辅导员，根据特殊的节假日，以及每周不同的内容进行安排。每一次的升旗都由学校
的仪仗队来奏出旗曲，既锻炼了仪仗队的队员，全校学生收到了教育的效果也很好。
2、每天都安排有值日行政、值日教师和值日学生干部，来共同管理，共同维持学校
的正常秩序。每天要求领导、老师和学生干部必须准时到岗，学校领导和德育组的负责人
进行不定期的检查，并把检查的结果列入到教师期末的工作考核中。值日教师规定要按照
期初提出的要求去做到尽职尽责，并且要在第二天的早操进行值日小结，对做得不够的地
方提出批评，并责令其改正，对做得好的班级或个人给予表扬。
3、实行文明班评比制度，做好文明班日记的记录存档，填写好值日日记并在第二天
早读前在文明班评比宣传栏公平。每周进行一次的学校的教育工作总结与文明班评比的结
果公布，并对获得周文明班的班级颁发文明班流动红旗。
4、抓好每天中午的少先队广播，让学生在中午上课前得到轻松，并定期播出学生的
习作，以及及时广播学校的动态与好人好事，让红领巾广播真正起到积极的作用。
5、各班能根据学校每月的主题，特别是从环境教育方面入手，让学生在学习中明白
道理，各班都按要求出好英语报、黑板报，做到有主题、有内容、每月展览评比一次，学
生之间互相学习、鼓励，每次评比都由学生、老师和学校领导共同参与。另外，学校综合
科也按学校的要求，做好了学校内的宣传栏工作，做到宣传面广，并每月定期更换，保证
质量。
6、定期开展班主任例会、班主任培训工作，让是班主任教师互相学习、切磋，并找
出差距，共同提高。
7、抓好学生的日常行为的养成教育工作，让学生从自己做起，从身边的小事做起，
做到先学会做人，要学好文化知识的同时，也不断提高自己的思想觉悟。
8、抓好学生的安全教育工作。在学期末，我校还结合上级的要求对学校及周边的环
境进行了安全自查工作，为确保学校学生的安全做好了最有效的保证。
三、重体验教育，抓学校德育特色
“ ”在期初，我们以 以人为本 的思想为指导，就确定了有时代特色的德育研究课题实施
“ ”方案： 在富裕地区，小学生体验道德教育的实践与研究 。此课题能充分发挥学生的主体
意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性
为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、
积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、
精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。本学期学校
德育组能根据上级精神、重大节日特征和学校工作重心组织各班利用班队活动时间和双休
日组织学生开展社会实践活动（结合雏鹰假日小队活动），努力做到有目标、有计划、有
组织、有序列，将参观访问、调查研究、公益劳动、基地学习等社会实践活动作统筹安
排。在活动中，要努力进行学生自主管理的探索和研究，让学生在体验实践中得到健康的
成 。长
摘要：
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小学德育工作个人总结报告（精选31篇）小学德育工作个人告篇总结报1 本学期，我校德育工作深入贯彻党的十八大精神，以《安海镇教委办20____年春季工作意见》为指导，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以各种活动为载体，狠抓常规管理，做了一些具体工作，现回顾总结如下： 一、抓师德教育，努力提升教师素养 “”学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，坚持严格执行每周学习制度，组织“”教师定期学习党的教育方针政策，通过践行党的群众路线，办人民满意的教育实践活动，开展《在与众不同的教室里》《36天，我的美国教育之旅》全员读书系列活动，指导“教...
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作者：Jazy
分类：工作总结
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时间：2024-07-13
