幼儿园托班德育教育计划（通用3篇）
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幼儿园托班德育教育计划（通用 3篇）
幼儿园托班德育教育 划 篇计1
我班现有托儿 28 名，其中新生有 6名。 上半学期在园的学 、游 、生活，孩经过 习 戏
子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵
着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿-服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都
讲不清楚到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园
的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子独立性差，依赖性强，规则意
识差、动手能力弱等。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，却忽略了
能力、习惯、情感的培养。
二、指导思想
继续以《纲要》为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教
育。注重幼儿的个性差异，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工
作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
三、具体工作及措施
(一)共同生活
目标：1、在老师的帮助下，愉快参加各类活动。
2、能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强
身体的适应能力。
3、在活动中注意安全，不做危险的动作。
4、巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时如厕。
5、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。
6、继续了解正确穿-服的简单方法，并能安静就寝。
7、懂得爱护幼儿园的各种东西。
8、培养幼儿与同伴友好相处。
9、培养幼儿有初步的规则意识。
(二)探索世界
目标：1、初步培养幼儿对科学小实验的兴趣。
2、继续接触一些常见的科学现象，引导幼儿参加一些科学活动。
3、培养幼儿对周围事物产生兴趣。
4、继续培养幼儿学习计算的兴趣，学习粗浅的数学知识。
(三)表达与表现
目标 1：继续学听、学说普通话，进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。
2：学说礼貌用语和生活中的常用语，喜欢与同伴交谈愿意在集体面前大声说话。
3、进一步让幼儿喜欢并愿意参加音乐活动。
4、进一步接触和使用美术材料和工具，愉快自由地涂、画、粘、贴、撕。
5、喜欢看书，进一步了解看书的方法。
幼儿园托班德育教育 划 篇计2
一、指导思想
幼儿期是智力开发的起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步
得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特
制定此计划。根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求，结合五大领域的教学活动和日
常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发
展。
二、情况分析
1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能
力和独立性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规
都没有。)：不能独立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳
动。
5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们
设计以下方案：
一)常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育
作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引 幼儿学好 ，做个守 律、好行导样 纪
的孩子为
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
(二)学习标准，培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》， 照本班幼儿水平， 行有的放矢地教对 进
育。
2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工
作。
四、具体工作安排：
九月份
1常规教育
让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高
兴兴的上幼儿园。
2、礼貌教育
“ ”“ ”“ ”进行初步的礼貌教育学说 早 好再见 等礼貌用语。
十月份
小班德育计划和总结
幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
2“ “组织幼儿秋游，进行 十月一 爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
十一月份
1、常规要求
(1)学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。(2)继续学做有礼貌的好孩子，评出
小红花。
2、进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育。
3“ ”、学习自己整理玩具。社会 我把玩具送回家
摘要：
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幼儿园托班德育教育计划（通用3篇）幼儿园托班德育教育划篇计1 我班现有托儿28名，其中新生有6名。上半学期在园的学、游、生活，孩经过习戏子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿-服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子独立性差，依赖性强，规则意识差、动手能力弱等。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，却忽略了能力、习惯、情感的培养。 二、指导思想 继续以《纲要》为指导，坚持...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
