学校的德育工作计划（精选6篇）
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学校的德育工作计划（精选 6篇）
学校的德育工作 划 篇计1
一、指导思想
坚持以发展观为理论指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年
“”“人思想道德建设的若干意见》，坚持 和谐、优质、发展 的六字方针，坚持 尊崇天性，
” “ ”和谐发展 的办学思想，以 创和谐校园，办优质教育，为学生幸福快乐一生奠基。 为目
标，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮忙和引导学生养成良好的行为习惯，构成健
康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标
1、打造一支高素质的班主任队伍；
2、促进学生良好行为习惯养成；
3、培养学生素质的全面提升。
三、主要工作
（一）加强队伍建设班主任是一个学校的中坚力量，只有班主任队伍稳定及坚实，学
校才能够平稳地发展。
因此我们想加强培训，不断提高班主任队伍素质；完善管理，为班主任工作和发展搭
建平台。
1、我们将完善班主任量化考核评比，科学、客观地评价班主任工作，做到每周一小
结，每月一公示，每年一评比。
2、继续开展班主任论坛活动，促进老师们将平时工作的点点滴滴进行梳理，物化积
淀，让老师们在相互的交流中学习，在思考中提高。
3、关于班级博客，德育处没有做过硬性要求，但许多老师都乐意理解这种新的交流
平台，学校此刻的班级博客数已到达 22 个，覆盖所有年级。为了让班主任学习现代化教
育技术手段，更广泛吸收教育管理经验，加强学习交流，促进家校、师生沟通，促进对班
级管理的思考，本学期我们将要求全校所有班级先注册并试运行，同时开展班级博客评比
活动。
4、充分发挥学生干部的作用，扩大小干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响
是不可低估的，他们就应是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们
的用心性，使他们带动更多的同学一齐进步。
5、推选参加区生态体验班队会比赛。
（二）重视习惯养成。
1、继续开展达标争章活动，并且不断完善，透过活动能对班级和学生进行客观、公
正、及时的评价。定期小结，每周公示本周得卡数；每月小结累积得卡数；评比表彰，对
达标班级、优秀班级给予授牌和物质奖励。
2、进行校园拍客活动，在学生中聘请志愿者，定期拟定一个主题，在校园中寻找并
拍摄照片，制作成展牌；学生们观看后在组织班会活动，让拍摄者与其他学生说出自己的
感受，进一步教育和引导学生规范的言行。
3、为北二之星、班长进行挂牌，同时我们还将规范班级之星评选，班级之星每周一
评，一公示。奖励时，不单纯奖励成绩一优异或表现一向好的优等生的做法，个性注意奖
励那些经过努力而有显著进步的中下等生。班主任更要时刻注意寻找班中这些同学的闪光
点，对他们取得的哪怕是点滴进步，都要及时给予肯定与表扬。像不少班级就有学习之
”星、纪律之星、卫生之星、活动之星、进步之星、礼貌之星 等，透过激励点的扩大，来
扩大德育面。深化榜样的德育功能。
（三）建设个性班级。
1、规范制度，各班班主任与学生、家长共同制定、完善班级管理制度。
第一，制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，一向到放学
离校，贯穿学生一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪
律、眼保健操、课间操、午餐、课间午间、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动
工具摆放等，每一项有具体而明确的要求，使学生明白在什么时间就应遵守哪些规范要
求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。
第二，平时有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检
查、记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调
动学生的用心性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。
第三，出台激励机制，班级管理中要有相应的奖励和惩罚规定，定期开展班级评优活
动。
2、美化环境，各班根据班级特色美化教室，定期更换墙壁布置，将班级管理评比、
班级特色活动与班级布置结合起来。本学期鼓励各班学生用鲜花打扮自己学习生活的小天
地，班级开展种植养护活动，学校开展花香教室评比活动。
（四）开展特色教育。
1“ ”、结合 升旗仪式 活动和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统
美德教育。围绕一个主题，运用生态体验的方式开展国旗下讲话，定期布置德育实践作
业。
2、将四名工程与个性班级建设、课间文化相结合。开展北二之星学名人活动，透过
“ ”个性班级建设和课间文化来落实读名著、赏名曲、诵名诗、学名人 的活动，用四名工程
充实个性班级建设和课间文化。同时将四名工程与北二之星相结合，组织开展北二之星学
名人活动。
4、举行拓展，形式的创新，品质的提升，从今年开始，每年春季举行课间文化节活
动。
5、继续开展班级结对，将高低年级班班结对，透过让高年级学生指导低年级学生开
展游戏，让低年级学生学会一些游戏活动，在平常课间午间能安全健康的玩，避免因无活
动资料而产生的安全问题；同时高年级学生也能在指导别人的同时学会约束自己，增强职
责感。五月底开展一次班级结对联谊会。
6、加强安全教育，确保两条底线，即不因管理失职而问责，不因外置不当而问罪；
落实三个三的安全管理机制，即三条禁令，在楼梯楼道不许奔跑，不许扶栏杆，不许开展
任何活动；三条铁规，及时汇报，及时处置，及时慰问；三项常规，安全教育，科学防
控，奖惩兑现。校园开展安全提示冠名活动，上学期我们开展了校园安全提示语征集活
动，本学期准备在校园走道、楼梯、鱼池、滑梯、健身器材等活动场地显眼处进行冠名提
示。
7、规范校级队管理，开展以培养学生兴趣特长为资料的校本课程培训，要求有计
划、有场地、有教师、有学生、有资料、有目标、有反馈。
8、开设以培养学生生活潜力有资料的家长讲坛，将家长请到学校为学生讲课，开拓
学生视野，组织家长参加学校活动，融洽家校关系，让家长更加理解支持学校各项工作。
学校的德育工作 划 篇计2
一、指导思想
学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，
“ ”遵循 重基础、抓重点、促提升、显特色 的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力
量，深入实施体验式德育，深入开展班群众建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和
实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进
学校素质教育的步伐。
二、主要目标
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任
的班级管理水平，不断提升学生干部的工作潜力。
3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育
的潜力。
三、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。
摘要：
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学校的德育工作计划（精选6篇）学校的德育工作划篇计1 一、指导思想 坚持以发展观为理论指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年“”“人思想道德建设的若干意见》，坚持和谐、优质、发展的六字方针，坚持尊崇天性，”“”和谐发展的办学思想，以创和谐校园，办优质教育，为学生幸福快乐一生奠基。为目标，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮忙和引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二、工作目标 1、打造一支高素质的班主任队伍； 2、促进学生良好行为习惯养成； 3、培养学生素质的全面提升。 三、主要工作 ...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
