学校教师德育工作计划参考（通用25篇）
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学校教师德育工作计划参考（通用 25 篇）
学校教 德育工作 划参考 篇师 计 1
一、指导思想：
新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，
以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，
突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作
的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚
实的基础，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路
1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良
校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚
信的博大情怀。
5、开展一系列活动：即班队活动，校园文体艺术活动，社会实践活动等。德育工作
计划 6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。
8、达到一个目的：创建南古镇示范性平安和谐校园。
三、工作措施
(一)在活力型校园打造上做文章
1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队
伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任
好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、
印发学习材料、举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任
常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加
强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做
“ ”到行为习惯 抓反复，反复抓 ，班主任和跟班教师要认真上好每周一节班队会课，保证专
课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己
的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校
风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作能力和管理
“水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴 红
”领巾监督员 标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通
“ ”过红领巾监督台 进行公布。本学期，将在六月底举办上花园小学班主任工作比赛。四是
建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高
家庭教育水平，密切家校合作，达到共同育人的目的。
2、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开
“ ”展自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整 的自主教育活动。自定小目
标：利用班队会时间，教师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生
针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方
面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班交流，教师组织指导学生
“ ”对各小组制定出的目标进行 目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到 的
“ ”评议，指导 不太切合实际的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组
开展活动，小组内进行互相检查监督，小组长根据本小组学生的表现，及时组织进行小组
“ ”的过程评定，帮助小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为 六一 评选各类先进的重
要依据。
3“ ”、从薄弱向重点转化入手。一是本学期，我们将一改过去全校性 大兵团作战 方
式，深入到薄弱年级开展调查走访活动，对薄弱班级加强指导。学校教导处人员分别深入
各班以上班课的形式，与学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清情况，倾听呼声，解决
问题;还将不定期召开教师、学生干部座谈会，了解掌握情况，使薄弱年级的德育工作有
的放矢。对薄弱班级，帮助班主任加强学生思想教育，协助开展班务活动。二是通过系列
活动的研讨梳理，引导班主任逐步形
成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学
“ ”生小岗位 意识的培养;“ ”二年 重点关注学生 小 意 培养级团队识;“三年 重点关注学生 班级
”集体荣誉感 的培养;“ ”四年级重点关注学生 关爱协作 意识的培养。
4、开展丰富多彩的活动。一是抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住教师
节、中秋节、国庆节、元旦等，适时开展各种形式的庆祝活动，以此丰富校园文化生活。
“二是 合学校工作 ，有 划有重点的开展文化体育 活 ， 新教育活 ， 仁结实际计 艺术 动 创 动 义
”礼智信 美德教育活动以及阳光体育活动。
学校教 德育工作 划参考 篇师 计 2
一、指导思想
“ ”为了努力践行学校的核心办学理念 致力于每个生命的健康成长 ，进一步加强德育常
规工作管理，以爱国主义教育、理想信念教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以学
生素质的可持续发展为重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道的渗透作
用，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进学校教育，教学质量的提高，促进素质教
育的全面实施。
二、德育理念
身心健康第一，科学文化育人，促进学生全面发展。
三、工作目标
1、重视法制安全教育，确保并维持在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安
全事故发生。
2、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，
以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机
“ ”制，调动全体教师的育人积极性，造就一支 讲奉献、素质优、业务精的德育工作者队
伍。
3、进一步创新工作机制。根据学生身心发展的基本特点，适应中学德育工作的时代
“特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，积极探索和构建分层次、抓基础、
”重建设 的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。
4、加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和
提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进
班主任。
5、开展德育系列活动，促进学生综合素质的提高，努力把学校构建成健康、和谐、
向上的乐园。
6、进一步加强校园文化建设，营造德育工作新亮点，努力创建特色学校。
四、亮点工作
1、进一步加大德育工作小组的管理力度，做到分工进一步明确、细化，德育小组人
员分楼层对各班各方面的常规情况进行深入、细致的检查和评比，以全面、客观、公正地
评价每一个班级。
2、切实加强德育队伍建设，努力提高教师的育人意识和能力
班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校德育队伍建设的重点，
为此，我校将加大班主任队伍的培训力度，做到规范化、系统化，定时间、定内容、定要
求、定目标。按时召开班主任例会，通过例会向班主任传递的德育信息与方法，请优秀班
主任进行班级管理经验介绍，进行手拉手互学活动。选派教师参加辅导员培训，参加心理
健康培训，参加其他一些学校的交流活动，注重优秀班主任管理经验的总结和推广，用好
的管理方法、管理手段来带动、促进一批青年班主任，不断提高教师的素质。另外，鼓励
班主任把班级建设的成果进行展示交流，把优秀班主任的心得体会向全校介绍宣传，供大
家学 参考，并且整理、提 上升到理 高度，写出有 量的文章，学校将收集整理，习炼论 质 汇
编成册。
3、进一步狠抓学生的行为规范养成教育，调动学生参与的积极性和主动性，通过家
长评、教师评、学生评，不断引领学生的言行。表现突出的学生学校将对其进行表彰和宣
“传，让他们成为全校学生学习和效仿的典范和楷模，这样，通过营造一种 学先进，赶先
”进，做先进 的校园氛围，促进良好校风校貌的形成。
4“ ”、组织、指导各班继续围绕学校的核心办学理念 致力于每个生命的健康成长 ，根
据班级实际情况和班级管理特色，让班级管理成为我校德育工作的有力支撑和新的亮点。
摘要：
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学校教师德育工作计划参考（通用25篇）学校教德育工作划参考篇师计1 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-13
