学校高一2024德育工作计划（通用3篇）
免费
学校高一 2024 德育工作计划（通用 3篇）
学校高一 2024 德育工作 划 篇计1
一、工作依据
《20xx 年全市高中工作要点》、《县教育局 201*年工作要点》、《县教育局党委
20xx 年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、
《20xx 年全县学校思想政治工作计划考核通报》、《20xx 年高中(职中)素质教育责任书
考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中 20xx 年工作要点》高一年级教师
队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准。
――二、工作 高一年级学生的特点
高一年 学生 升入高中， 高中学生生活有新 感，充 着 新的学 生活的渴级 刚 对 鲜 满 对 习
望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想。但从状况来看，理性认识的成份代替和超
过感性认识，抽象思想能力，的思想方法日趋成熟，但的思想、仍天真幼稚的痕迹，辨别
是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
三、工作的原则
1“、方向性与现实性相和原则。市高中工作会议指出： 我市高中阶段教育重智育、轻
德育、重教书、轻育人的问题，学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还了犯罪的事件。是有
…… ‘ ’些教师精神空虚、道德滑坡 要把握德育工作的方向性。实施 三观教育 (马克思主义的
世界观、人生观、价值观);要体现德育工作的基础性，从抓好道德教育;注重德育工作的
……”实效性，让学生知法守纪
2、热爱、尊重和要求相的原则。在德育过程中，对学生的要求与学生个人的尊重、
信任和爱护起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉。高一新生的特点充满对新
的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不
，个性特点 不 定，易召 。强 还 稳 唤
3、正面教育与相的原则。在德育过程中，往年的工作总结，吸取精华，既要用事实
和道理正面疏 ， 内在的性，又要 制性的 律 束，督促学生。高一学生易染坏导 调动 带强 纪 约
习气，教师要尽地化消极因素为因素，前进。学年率 95%的，高一学生的转化工作是关
键。
四、工作计划的主要内容
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与。
2、教师德育工作与考核。
3、学生率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
4、班级德育工作计划的与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教育责任书
6“ ”、 呼唤诚信、共铸诚信 的教育活动。
7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、;(2)班主题：如何看待父母
――的要求 孝心与品行;(3) ――“ ” “ ”普通班主题：做学习的主人 我要学 与 要我学 。
8、安全知识自测与竞赛。
9――、校园艺术节 文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖者)。
10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。
11 “ ” “ ”、文明班 、 文明宿舍 创建活动。
12、问题学生导师制的规范与实施。
13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。
14、和界定违纪学生的程序。
15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。
五、工作的主要方法与实施载体。
(一)在施教中常用到的方法
1――、说服教育法 讲解与报告、谈话、访问、调查。
2――、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。
3――、榜样示范法 自身教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
4――、日常实践法 的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。
5――、自我教育法 学生自身修养、组织学生参加活动自我煅炼，激发学生的愿望，
激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育起来。
(二)、工作实施的载体与
1、学校党组织划分的责任区，以党员教师为骨干，将年级德育工作到人，把年轻党
员培养成德育工作主教学工作的骨干，每个党员教师善于把所带班级实施德育工作的实验
田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到教育而转变人的轨道。
2、每位课任教师都要挂靠班级德育工作的阵地，与年级组签定德育工作责任书，考
“ ”核结果纳入年终教师思想政治考核 中。
3“ ”、年级组与政教处签定 学生三率 考核责任书。
4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育责任
书》、《班级德育工作责任书》
5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务，五月前在学校汇演评比，优秀
节目在教师节期间面向社会演出。
6、年级组要和培养学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、课堂
活 文明休息督 等活 中学生会干部工作，学生自制，自管的能力。动课间 查 动
7、家长学校教育渠道，组织问题学生家长返校，与教师问题，探讨解决问题的途
径。
六、克服和纠正的几种错误倾向
1、德育工作是政教处和班主任的事情。
2、德育工作是软任务，可做可不做。
3、只要教好书名牌教师。
4、德育责任书是一纸空文。
学校高一 2024 德育工作 划 篇计2
一、工作根据
略
二、工作对象
高一年 学生级
三、工作的基础原则
1“、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出： 我市高中阶段教导广
泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至
……涌 了一些 法犯法的事件。特 是有些教 精力空虚、道德滑坡 一是要正确把握还 现 违 别 师
‘ ’德育工作的方向性。全面实行三观教导 （马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二
是要保持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教导；三是坚稳器重德育工作的实
”效性，让学生知法守纪。
2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格请求与
学生个人的尊重、信任和 合起来，使每一位教 的 求易于 化 学生的自爱护联师请转 为 觉举
动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思
想 仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不 ，个性特点 不牢固，易招呼。举动 强 还
3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝
导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。高一
学生易染坏 ，教 要尽可能地化消极因素 极因素，勾引他 不断前 。 学年习惯师 为积 们 进 实现
巩固率 95%的目标，高一学生的转化工作是要害。
四、工作的重要内容
摘要：
展开>>
收起<<
学校高一2024德育工作计划（通用3篇）学校高一2024德育工作划篇计1 一、工作依据 《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局201*年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作计划考核通报》、《20xx年高中(职中)素质教育责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》高一年级教师队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准。 ――二、工作高一年级学生的特点 高一年学生升入高中，高中学生生活有新感，充着新的学生活的渴级刚对鲜满对习望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：7 页
大小：43.33KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
