2024年教育实习自我总结心得（精选33篇）

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2024 年教育实习自我总结心得（精选 33 篇）

2024 年教育自我心得篇实习总结 1

　　我们来到湖南株洲职工大学(工业学院)展开教育实习工作。

　　我们带着激动、紧张的心情，夹杂着少许不安。据了解，我们的学生都是大专或者中

专的学生，在年龄上和我们相差无几，可能沟通交流方面没多大困难，但是作为老师我们

该怎么去做，确实让我们有点尴尬;由于他们跟我们院校的性质、教学方向目的上不一

样，学习专业技能跟我们或多或少有很大的差别。对于教学方面我们都承担着压力。

　　到达株洲职工大学的第一天，学校就给我们开了小会，分配了任务以及我们的生活日

常以及注意的事项。我们明确了这次教育实习的目标:班主任工作、教学工作。

　　一、班主任工作

　　我担任的是大专二年级环艺班级的班主任，为了做好班主任工作，我提前请教了原班

主任做的工作，原班主任于我老很是照，做了交接工作，我到班该对们实习师顾简单带们

级做了简单介绍。我自己也找了班上干部做了交流，并了解了班上学生大致情况。班级日

常早读、小班会课、晚自习每天三到我都到达并检查人数以及组织学习。

　　第一周，对于本班学生我没有做太多干涉，因为他们已经大二了，有一定的独立性，

据了解本班学生干部团体自觉性很高，组织力较强。班级工作已经成为了一个较固定的流

水线。其实第一个星期自己对班级工作没做多大的干涉，也是有几个原因，自己对于陌生

的和自己年龄相当的学生交流起来还是有些许胆怯的，总感觉找不到交流话题，班级小团

体组织，桌位也感觉格格不入。

　　第二周了，多了一件新的事情，就是升旗。升旗对我们来说，多少有些忘怀了，特别

是对于我，高中我们学校由于是新校区，有些都没建设好，我们一般都不举行升旗仪式，

也顶多是进行演讲什么的。来到这带领班级学生参加升级仪式或多或少充满了新奇的感

觉。另外对于班级工作我也开始渐渐步入正轨。从自己的专业和本班学生进行了交流，从

专业到人生想法动力。各种学习生活的交谈让我们亲近了很多，学生也开始愿意什么事情

都跟我说，并告诉我他们的想法和迷茫。

　　第三周和第四周的工作和前一周相差无几，班级工作主要是多了要陪学生组织运动会

的开幕式彩排，我们班级主要是有一个彩绘工作，班级同学都热情的参加。第四周的星期

一，我带着班级学生组织了一次户外活动，我们骑单车从学校出发，到达神农公园，很幸

运的我们遇到了一对拍外景的新人，我们借了单车给他们，并在摄影师的邀请下，帮他们

吹泡泡做了一些幕后工作，在游乐场和大家一起玩了一些娱乐项目。想起了自己那是的状

态简直是赶鸭子上架，欲哭无泪。后来又到了炎帝广场，拍了一些照片作为留恋。

　　二、教学工作

　　对于教学，自己担任的教学课程以及任务，在同来实习的同学中算是特别的轻松的

了。我只有一个课程素描，而且班级学生是刚刚高一的，属于起步阶段。因为自己曾在画

室当过助教，也带过几次高考班，对于此项工作还是相当的游刃有余的。先前跟原任课老

师简单的了解了班级情况并完成了交接工作，原任课老师对我们的工作给予了莫大的肯定

和协助，使一路上的教学都比较顺利。班级学生都是 90 后，而且处于青春叛逆的时间

段，有个别同学还是有些难以控制。但是总的来说，班级学生对于学生都很认真的学习，

当然我们也把自己所知道的尽力的交予学生。虽然说绘画算是我们的强项，但是几年没动

笔也有些生疏了，有些理论性质的东西也不是那么清晰了，为此，我们都做了练习和部分

准备工作。上网查阅了一些资料，也翻阅了一些教材，认真的备课，并多与原任课老师、

学生交流，以便于了解的进度，加强学习，各个突破，因人施教。或许我们做得还不够

好，但是我们一直在努力去做。对于公开课，自己也准备了将近两个星期，虽然最后上课

的时候有少许不如意，但在备课，试讲的过程中，自己学到了很多。

　　整个实习过程中，经历了许多，或许与老师意见不统一，或许与学生发生争执，或许

由于专业不了解备课遇到瓶颈等，种种的种种，让我们对于教师这个职业有了新的深刻的

认知。

　　很多曾经在我们心目中完美的东西，在实践时候的险阻，让我们提前了解了实践的真

理性，也为我们步入社会有了一个良好的前奏。

2024 年教育自我心得篇实习总结 2

　　本人在 x学校进行了为期 16 周的教育实习。在实习期间，我主要有三个任务：一是

听原任老师的物理课;二是做好教学工作;三是跟做班主任。

　　听课时，这种听课跟以前当学生的时候不一样，不是听怎样去学习，而是听原任老师

怎样授课，包括课题的引入方式，教学过程的设计，每一步的教学过程时间的把握，课堂

语言的运用和如何驾驭课堂等。从中我最欣赏的是我的原任老师上课的幽默感，让学生快

乐地学习新知识，但这并不是一昧地追求课堂上的气氛，不然一节课下来，学生开心完、

学完都不知道这节课讲的是什么，而是要根据每节课的知识点找到学生们相应的兴趣点，

再进行展开，做好寓教于娱乐。

　　讲课时，课前的准备一定要充分，备课，写教案，做课件，课堂的设计，最重要的是

备学生，一个班的学生水平难免会有参差不齐，正常的比例是3:4:3,3 成的学生讲一次就

懂了，4成的学生讲 3遍才懂，还有 3成的学生属于反复强调、多次练习才能接受，但课

堂上，我们针对的往往是4成的那一部分学生，但这些都只是事前准备而已，当我站上讲

台上上第一节课时，那是紧张啊，语速时快时慢，面对着四十多双渴望得到知识的眼光，

更是紧张到了极点。不过在原任老师的教导、帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越

熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭能力有了提高，不但可以良好

地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的

课堂纪律也能完全在掌握之中，可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法，

授课形式等方面都需要我们有所突破。

　　班主任工作，从开始接手一个班的候，我仍有一种不知所措的感，种不知所刚时觉这

措体现在与学生的交流，我心里很想用学生的身份去与他们交流，但始终压抑着，要以老

师的身份跟他们交谈，最初的确很不习惯，不知从何谈起，不过经过了几个星期的观察，

慢慢地了解他们，并借助校运会等活动接近了我们之间的关系，能聊起来了，能把一个班

管理得很好的班主任一定是个话唠，与学生无所不谈，这样对于管理一个班级有非常大的

益处。班主任工作中我收获最大的是：要从与学生的接触中察言观色，了解到学生的情

况，然后根据实际的情况进行管理。

　　这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非

常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高

白己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是仅限于书本的知识。这一个学期的实习，

我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。我体会到了作为一

名教师的光荣与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教

师而不懈奋斗!

2024 年教育自我心得篇实习总结 3

　　在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和

接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，

并站在他们的角度考虑问题。

　　例如：

　　 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

　　 2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中

学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

　　 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过

程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育

理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在

学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿

心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教

育的三种模式：

　　 1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩

子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到

另一种活动。

　　 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下

进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝

不苟的精神和责任感。

　　 3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结

构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这

次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性

的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

2024 年教育自我心得篇实习总结 4

　　 1、重视学生安全，安全排第一位

　　在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在

身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃

及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做

的，保障学生的安全。

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