地理教师自我评价1000字（精选17篇）

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地理教师自我评价 1000 字（精选 17 篇）

地理教自我价师评 1000 字篇 1

　　这学期我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的评

价：

　　一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划

　　本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至

“ ” “ ” “ ” “ ”四单元。包括居民与人口、自然环境、自然资源、经济与文化等。我期望学生经

过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本

国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展

观念。

　　当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于

是，我经过与各班主任教师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方

法;经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、交谈

中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。

　　在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情景，决定从本学期开始培养

学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排。据此，本学期除完成八年级地理

上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分资料，为复习奠定基础。

　　二、自觉落实教学常规

　　 1“ ”、由于自我是一名非专业的地理教师，要真正具备相应的学科教学本事，就必须

付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的

教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科教师请教，吸取他们

的经验。平日里，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作

有效的准备。

　　 2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免

面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，进取引导学生熟悉教材文本，重视读图

训练，加强学生间的合作探究本事的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课

堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程

度上提高了学生的学习兴趣。

　　 3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班

级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次应对堆积如山的

作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显

得认真仔细，要让他们真实的感受到教师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、与沟

通方式。像 5班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新

的兴趣，作业做得认真了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励

“ ” “和作业交流是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划 _”，针对错题我或画上一个

“圆圈，或在题的旁边划上一个 ?”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样避免

错误。

　　 4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元构成性检测，以了解学生的学习效果。虽

然有时成绩不尽人意，但我没有放弃期望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，

还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。

尽管如此，我仍然以进取的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。

　　三、进取参加校本研究

　　 1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。进取参加

学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术本事大赛等校本研究活动。虽然自我的水平和

“本事比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁。雄关漫道真如铁，

” “ ”而今迈步从头越，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的活力飞扬。

　　 2、学以致用，进取探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备，自我动手制

作课件，合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的

时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的

教学模式，力求实现最优化的教学目标。

地理教自我价师评 1000 字篇 2

　　本学期我担任了九个班的地理教学工作(七年级六个班、八年级三个班)，任务艰巨，

在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井

有条，现将一学期的具体工作评价如下：

　　一、进取参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备

课组其他教师顶高温冒酷暑在暑期7月31 日至 8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了初一

地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通初中课程方案(实验)》进行了

解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方应对人教版普通初中地理课

程标准实验教科书必修《地理 2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材

资料作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普

通初中新程地理学科的开、方式、安排、教学和教研等提出了指意课实验设时间课时导

见;科学的培训使我们对国家新一轮初中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方

面有了必须的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

　　二、认真做好本职工作及初一地理备课组长的工作

　　本学期切切实实做好初中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的

工作。注重对初一文科班打好基础及培优，组织初一备课组成员做好下列工作：

　　 1学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对

实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

　　 2安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的

教学进度一致。初一备课组内，每位科任教师上俩次公开课，取长补短，教学相长。

　　 3做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期

末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

　　 4抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生

学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创

造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多

彩"任务性"活动，设计各种真实的活动，经过各种实践，到达有利于学生综合本事提高的

目的。

　　三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要

求，早在暑期培训期间初一地理备课组就拟订了针对必修《地理 1》的备课畅想，开学后

及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的团

体备课主讲任务。备课组采用"个人精备-团体研讨-个人修改"的备课新模式，发挥了个人

的优势和特色，整体提高了备课效率。经过举办组内备课活动，教师之间的交流、研讨、

相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。经过几次团体

备课活动不仅仅积累了宝贵的经验，教师的研究

　　视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的本事增强了。此外还积累搜集了很多的

可共享交流的课程资源。

　　四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不

断涌现，经过多次认真分析评价，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：

　　 1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

　　 2、理念与现实之间的落差较大，"一言堂""满堂灌"仍然存在

　　 3、初初中地理衔接问题和矛盾突出

　　 4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题

　　回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即

将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促

进自我教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步

树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、评价与反思。

地理教自我价师评 1000 字篇 3

　　时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中

有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在那里我要感激各位领导一学期

来给我的帮忙和关怀，感激各位班主任教师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下头，

我就从以下三个方面评价这一学期我的工作情景。

　　一、认认真真付出，踏踏实实工作

　　对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，所以我本学期的一切工作

都是为了教学工作这一中心工作服务的。

　　首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特

点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴

趣。

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摘要：

地理教师自我评价1000字（精选17篇）地理教自我价师评1000字篇1　　这学期我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的评价：　　一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划　　本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至“”“”“”“”四单元。包括居民与人口、自然环境、自然资源、经济与文化等。我期望学生经过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。　　当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是，...

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