小学班主任年度考核的个人总结（通用5篇）

免费

3.0 Jazy 2024-07-13 623 47.46KB 8 页免费海报

侵权投诉

小学班主任年度考核的个人总结（通用 5篇）

小学班主任年度考核的个人篇总结 1

　　本期我针对二(1)班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面：

　　一、将安全教育放在首位

　　结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、

自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生

在演中学会逃生，学会保自己，关他人。并指学生做好安全工作，写好日，且习护爱导记

让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学安全贯彻到每一天，

家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每

位家都于心，确保孩子日常安全。长晓记这样

　　二、重视对孩子们行为习惯的培养

　　 “ ”英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。好习惯让孩子学业

优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们

　做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良

好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习

惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两

“ ”遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面，我为学生成立班级银行，

学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为奖励。星数、

红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种有趣的学生用品及

图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉

约束自己的言行了。

　　为了培养学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制

定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，

耐心教育，等待其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝

试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于接受教育，

积极更正自己行为。

　　在学上，他方法，养成他自己手的。同，开展小互助习给们讲们动动脑习惯时组

“ ”和小老师手拉手互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包

括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步，优生和后

进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。我班最大亮点就是发挥小组力量，坚

持自我教育。我将班级分成 13 个小组，每天来，学生检查背诵《日有所诵》、课文、作

业在小组里就能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极督促其完成。利用

小组的力量，为我的管理工作减压，也让所有学生积极参与班级管理中来。利用这样的方

法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的《日有所诵》，读了大量的课外书

报，为学生积累奠定基础。

　　在清生的培养上，作老，我首先以身作，每次教室只要看地上有洁卫习惯为师则进见

垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有

空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给

孩子们看。并且要求他们在 10 分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫

生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮

生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己

的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过锻炼，我班的孩子人人爱劳

，人人会，而且非常有效率。动劳动

　　三、发展孩子的能力，培养小干部

　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好

一支任心、能力的班干部伍。最大限度地放手班干部行班管理，在践中责强强队让进级实

逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，

但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学

“生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了班干

”轮流值岗，10 个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价。另外，我将班

“务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到人人有事做，

” ……事事有人做，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来，人

人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。

　　不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责

任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，

让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而

是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。

小学班主任年度考核的个人篇总结 2

　　本学期，我担任__班的班主任，_年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见

解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服

“ ”从，或显得不听话。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班

主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无

法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务

的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几

个措施来管理班级：

　　一、狠抓常管理，范学生行规规为习惯

　　本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到

校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严

格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪

态检查，要求他们注意个人卫生。

　　二、加强班风学风建设，增强班级凝聚力

　　本学期，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和

良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样

既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱

的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较

强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。

　　同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班

内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。

　　强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习

的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。

　　三、强调沟通在班级管理中的作用

　　 (1)善于与任课教师沟通。

　　我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学

工作。一方面，在学生面前立任教的威信。另一方面，把学生任教的誉与树课师对课师赞

改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意

见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。

　　 (2) 于与学生家沟通。乐长

　　与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信

任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期

望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管

齐下，进一步做好学生的转化工作。

　　 (3)勤于与学生沟通。

　　与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工

“ ” “ ”作。所以，我利用一切机会多与学生接触，做有心人和知心人，尽量达到生心处处师

理相容，思想相通。平，多找学生，多参加学生的活，找机会与学生行沟通，时谈话动进

让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦

告学生，以便取得学生的解、支持与信任。处诉给谅

　　总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班

级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地

对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对

班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一

些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。

　　四、以远大的理想激发学生学习

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，到哪儿算哪儿，没有目飘

标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己

的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差

距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习

计划，把对理想的追求转化为学习动力。

　　总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一

点。本学期班级的获奖情况如下：

　　 (1)“__”黑板比二等。报评获奖

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #个人总结 #总结 #班主任

摘要：

小学班主任年度考核的个人总结（通用5篇）小学班主任年度考核的个人篇总结1　　本期我针对二(1)班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面：　　一、将安全教育放在首位　　结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演中学会逃生，学会保自己，关他人。并指学生做好安全工作，写好日，且习护爱导记让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家都于心，确保孩子日常安全。长晓记这...

展开>> 收起<<

小学班主任年度考核的个人总结（通用5篇）.docx

共8页,预览8页

还剩页未读，继续阅读