幼儿园中班教案《森林公寓》

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作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地
支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《森林
公寓》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、能大胆参与操作,并用语言表达自己的发现。
2、掌握 6以内序数,感受数的实际意义。
3、能在教师的引导下,通过操作中发现层与间的关系。
4、有兴趣参加数学活动。
5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备:
课件、楼房和门牌号(每位幼儿一套)、一封邀请函、方向盘一个
活动过程:
1.导入:出示邀请函:王老师收到小动物的一封信,说森林里盖了一幢漂亮的森林公寓,
小动物搬进了新楼房请我们小朋友去做客。
2.复习已有经验:我们开汽车去。请小朋友上我的小汽车。幼儿报数并说一说自己是第几
个。
3.创设情境感受楼房的层与间
1)出示课件观察楼房,说一说一共有几层?每层是什么颜色?每层有几间?随幼儿语
言出示数字
2)小朋友想不想知道都有哪些小动物搬进了新楼房?逐层出示小动物并提问他们搬进
了哪一层?谁搬进了第几层的第几间?
3)玩捉迷藏游戏那层小动物不见了?哪一间的.小动物不见了?
4.情境创设帮助美羊羊、小猫、小兔找房间
1)出示课件:美羊羊来找她的好朋友玩,可是怎么着也找不到,伤心的哭了。小朋友
美羊羊为什么找不到他的好朋友呢?因为门上都没有门牌。请小朋友帮忙为她贴上门牌号
码好吗?
2)迁移经验:小朋友你们家的门牌是几零几?岁幼儿语言写出号码。如 207 是住在一
楼还是七楼 2代表第几层,7代表第几间。(问三个幼儿)
3)贴门牌请幼儿喜洋洋贴上好朋友 102 的门牌号。幼儿操作自己的小房子,教师观察
并将两个正误用投影仪对比让幼儿发现改正加深对层和间的认识。(反复三
4)请幼儿将他门牌也贴上。教师导。
5.出示课件请幼儿观察一层和一间的门牌号有什么规律。并果后面(上
还有一间房,的门牌号是多少
6.小动物们感小朋友帮他们上了门牌,希望小朋友经来森林公寓做客。幼儿开汽车
出教
摘要:

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《森林公寓》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动目标:1、能大胆参与操作,并用语言表达自己的发现。2、掌握6以内序数,感受数的实际意义。3、能在教师的引导下,通过操作中发现层与间的关系。4、有兴趣参加数学活动。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备:课件、楼房和门牌号(每位幼儿一套)、一封邀请函、方向盘一个活动过程:1.导入:出示邀请函:王老师收到小动物的一封信,说森林里盖了一幢漂亮的森林公寓,小动物搬进了新楼房请我们小朋友去做客...

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作者:shokzz 分类:教学资源 价格:免费 属性:2 页 大小:37.28KB 格式:DOCX 时间:2024-08-19

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