关于教研活动的总结怎么写（通用32篇）
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关于教研活动的总结怎么写（通用 32 篇）
关于教研活 的 怎么写 篇动 总结 1
我园开展了公开课教研活动，美术老师都要上一次教研活动课，这段时间是小班和大
班的教研公开课。听了那么多的教研课，觉的各有千秋，我较为欣赏的是中班黄宇芳老师
那一节《可爱的虫虫》，和大二班刘红老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一
些观点和看法。
首先说说《可爱的虫虫》，我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和
借鉴，老师的课前准备也很充分，有新买的报纸、颜料等，准备的材料新鲜，能吸引到孩
子。但在孩子操作的过程我发现一个问题。老师在设计这一环节时可以用更简单的方法，
尽量让幼儿能独立完成作品。这样的一节课对孩子的掌握可能会更好。
《花花伞》这一节课我认为老师的设计很有创新。手工绘画相结合，完成手工后让幼
儿去设计雨伞的图案，这既起到绘画的作用，又能发挥幼儿设计的想象思维。幼儿大部分
幼儿都能按自己的设计思路去完成。我觉的老师在出示示范的伞，出示后可以把伞展出
来，而不是出一把收一把，全部伞展出后引导幼儿了解伞有各种不同的花纹，颜色，形状
等都可以不同。这样就可以扩展幼儿思维。
以上是我个人的看法。当然，在这次的美术教研中让我深入的了解到美术可以有各种
不同的教法，在每一个课题都有它的延伸和挖掘的价值。在今后的美术教学上我会多采用
不同的教学方法。让幼儿掌握更多更好的绘画技能。
关于教研活 的 怎么写 篇动 总结 2
“ ”根据《片区 区域一体化 办学的联片管理实施方案》的部署，片区中心教研组开展了
“ ”以 优化教学模式创建高效课堂 为主题的教研活动，本次现场研讨活动汇聚各校教师智
慧，展现青年教师风采，为提升课堂教学有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作
用。
一、领导重视、教师参与积极性高。
本次片区教研组活动由泽口小学承办、片区小学语文教研组组长XX 老师主持了本次
活动。为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切
实可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。
二、课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华。
活动开始，先由 XX 小学的 XX 老师执教了五年级英语，教师深入了解教材，精心设计
导学案，课堂教学中充分发扬学生的自主性，让学生自主展示，质疑，展示、分析、表达
精辟，语言通达流畅，并鼓励学生尽可能到小黑板前或聚焦处锻炼同学们的演讲、说理、
辨析、自信的能力，为研讨活动提供了很好的教学范例。
第二节课由泽口小学 XX 老师展示三年级第 17 “课《可贵的沉默》，教师采用 合作探
” “ ”究和读中感悟 式的教学模式，通过学生的读读、写写、议议等活动，调动学生的积极
思维，在整个教学过程中，不仅让学生学习知识，更重要的是让学生学到会学的智慧。
“ ” “这两节课教师都采用了 三五五 课堂教学模式，通过 预习、探究、展示、点拨、测
评等环节进行高效课堂教学模式的教学，使课改理念得到了进一步升华。
关于教研活 的 怎么写 篇动 总结 3
综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，
充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实
践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种
全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑
战。
一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。
综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣
“ ”出发尤为重要。比如在教学 奇妙的水这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水
中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生
的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、
贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。
二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助：
“ ”综合实践活动的精髓在于 实践二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学
习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导
者、组织者、，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最
“重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学 奇妙的
”水这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上
打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资
料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析
比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性
地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依
据。
综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的
学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决
问题的。
三、综合实践活动中要面向全体学生。
综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神
和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自
己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。
关于教研活 的 怎么写 篇动 总结 4
语文、数学教研组能在创新活动形式、活跃讨论氛围上下功夫，紧扣教学热点、焦
点、难点问题，发起主题论坛、教研沙龙、网络教研等。其他教研租能充分用好每周教研
时间，组织全组教师认真学习专业理论，提升专业技能，但还需提高教研实效。语、数备
课组能在集体备课的有效性上下功夫，能保证活动时间，并提前酝酿主题研讨内容，让每
“ ” “ ”位教师 心中有数，交流时能 言之有物，并做好研讨记录。各学科备课组都能组织好交
流课活动，教导处对交流课的上课情况能进行跟踪抽查。
1、加强新课程改革与研究力度。采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、
个人阅读等，组织教师研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、学生学习
方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索。
2、做强做实课题研究。本学期全校各学科在永嘉县教师发展中心陈老师的带领下，
开展了 2“ ”次关于 思维课堂 的研究。学校将以此作为新一轮课改的项目，开展一系列的学
习与探究。同时，科学组还参与了市级项目化课题的研讨；数学组申报了县级《生本课堂
“ ”背景下 小讲师 的培养策略与实践研究》的课题研究。教师个人还深入开展了市、县级课
题研究，并不断总结推广研究经验成果，实现教研资源共享。如杨仟洋老师县课题《基于
电子班牌的七彩智慧德育系统建设与应用研究》立项，他的一个课题获县二等奖。
3、深入开展教学研讨活动。加强集体备课。备课组长是年级子课题研究的领头羊，
各备课组能组织组员相互交流、积极研讨，在年级交流课中，突出子课题的研究，认真开
展教学反思和相互评课活动，不断改进教与学的策略。上好教学研讨课。教研组长、主评
教师跟组指导集体备课、跟堂听课、跟组评课、跟踪反思活动；评议活动备能汇报本年级
子课题研究的阶段成果，执教老师能认真做好教学反思，主评教师能提出有价值的问题与
“ ”全组教师共同探讨，在 辩课 活动中增强教师的互动交流，提高了教研活动的实效。
关于教研活 的 怎么写 篇动 总结 5
教研组的基本任务是以教育改革为中心，认"教书育人"为出发点，开展保育、教学研
究和教育改革实践活动，不断提高全体教师，保育员的专业水平，教育实践能力。从而进
一步提高教学和保育质量。
新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以《规程》、《纲要》为精神依据，在骨干教
师和园内教师的努力下，顺利完成了各项工作，取得良好成绩，现总结如下：
一、加强学习，全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。
1.学习和贯彻《幼儿园工作规程》在教师个人钻研各科教学大纲的基础上，进行集体
学习和研究，围绕学习《新纲要》认真书写反思，每位老师定期交出课程实践中获得的经
验与心得。
2.认真集体备课，定时检查老师们的教案。
二、多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。
1.本学年我们大班 A“ ”组成员围绕情境体能 举行了互听互评活动。通过全园流动式的
“ ”观摩和学习，我们对陌生的领域 有了新的认识。
2.定时召开教学教研会，认真讨论教材，在教材选定后认真组织骨干教师，年级组长
分科制定，提前做好新学期的教学计划。
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关于教研活动的总结怎么写（通用32篇）关于教研活的怎么写篇动总结1 我园开展了公开课教研活动，美术老师都要上一次教研活动课，这段时间是小班和大班的教研公开课。听了那么多的教研课，觉的各有千秋，我较为欣赏的是中班黄宇芳老师那一节《可爱的虫虫》，和大二班刘红老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一些观点和看法。 首先说说《可爱的虫虫》，我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和借鉴，老师的课前准备也很充分，有新买的报纸、颜料等，准备的材料新鲜，能吸引到孩子。但在孩子操作的过程我发现一个问题。老师在设计这一环节时可以用更简单的方法，尽量让幼儿能独立完成作品。这样的一节课对孩子的掌握可...
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作者：littere...
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