教研活动总结模板（精选33篇）

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教研活动总结模板（精选 33 篇）

教研活模板篇动总结 1

　　素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实

践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课

堂的改革：

　　 1、校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发

到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教学处根据教学内容对学生进

行当堂检测，并反馈检测结果。

　　 2、组织骨干教师参加各级各类的培训学习、教学竞赛和课堂展示活动。

　　实践证明，每一位青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的

教师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。

　　 3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的

有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经

验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把

教学中点点滴滴的感受写下来。

教研活模板篇动总结 2

　　课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏

“ ”实有效地做好创设情境导入新课教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要

“ ”求每一位老师认真备好每一节课，扎实做好教学五环节，尤其注重备课、上课、反思三

环节。

　　 1、以本为本，深入钻研教材。

　　每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的

五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就

“ ”走进数学，做到一石激起千层浪。

　　 2、以学生为本，培养学生的能力

　　课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生

活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的

机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境

下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知

识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语

言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。

　　 3、课后反思，受益无穷

　　每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给

教师的感受更多，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交

“ ”流并能及时反思，写好听课反思，争取做到一课二上，三讨论。我们更为关注课堂导入

的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。

　　 4、共同合作，集思广益

　　新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以备课组为单位定时定期进行

集体备课，讨论教学中的一些导入问题，统一教学进度、教育目标、讨论教学设计方案，

反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争

向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言

人，并记录汇总。

教研活模板篇动总结 3

　　 “ ”根据片区中心教研组开展了以优化教学模式创建高效课堂为主题的教研活动，本次

现场研讨活动汇聚各校教师智慧，展现青年教师风采，为提升课堂教学有效性，打造高效

课堂模式起到了很好的示范作用。

　　一、领导重视、教师参与积极性高。

　　本次片区教研组活动由泽口小学承办、片区小学语文教研组组长 x老师主持了本次活

动。为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切实

可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。

　　二、课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华。

　　活动开始，先由 xx 小学的 xx 老师执教了五年级英语，教师深入了解教材，精心设计

导学案，课堂教学中充分发扬学生的自主性，让学生自主展示，质疑，展示、分析、表达

精辟，语言通达流畅，并鼓励学生尽可能到小黑板前或聚焦处锻炼同学们的演讲、说理、

辨析、自信的能力，为研讨活动提供了很好的教学范例。

　　第二节课由泽口小学xx 老师展示三年级第17 “课《可贵的沉默》，教师采用合作探

” “ ”究和读中感悟式的教学模式，通过学生的读读、写写、议议等活动，调动学生的积极

思维，在整个教学过程中，不仅让学生学习知识，更重要的是让学生学到会学的智慧。

　　 “ ” “这两节课教师都采用了三五五课堂教学模式，通过预习、探究、展示、点拨、测

评等环节进行高效课堂教学模式的教学，使课改理念得到了进一步升华。

教研活模板篇动总结 4

　　第一学期的教学的工作已经顺利结束，新的学期又将开始，为使今后的教研工作做得

更好，为使教学工作更上一个新的台阶，就必须对上学期的教研工作做出总结，成绩应当

发扬，差距进行改进，以利于今后的教学工作，现将上学期音乐教研组教研工作总结如

下：

　　本学期在校领导的正确领导下，在高中教务的直接指导下，认真的做了教研工作，全

体教师认真地总结了上学期的教学和教研工作，吸取上学期的好经验，重新制定了本学期

工作计划，并取得了一定的成绩。

　　我们首先对当前要解决的问题，也就是校本教研问题进行探讨，根据我校学生的具体

情况进行认真的讨论，改进了教学计划，这样从实际出发改进教学方法，在实际的教学中

取得了一定的成绩，有了不少的收获。

　　我们还对音乐课达标问题进行了认真的研究，有难题，住址研究解决，并结合学生的

思想，怎样进行教与学的关系？怎样启发学生，怎样活跃思想等问题进行研究，初步有了

一定的方法，取得了一定效果，但还得从这几个问题多多研究，道理很深，有待于我们进

行长期的研究。

　　我们还对音乐基础知识的授课问题怎样处理音乐课中发生的偶发事件问题，如何指导

学生欣赏通俗音乐问题，民族音乐问题，外国音乐问题，等进行了教学研究，使我们的教

学水平和业务等有了不小进步，对学校的教学效果也有了一定的改进，取得了一定成绩。

　　但由于人无完人，学无止境，我们在教研工作中还存在不少问题，也还有很多问题弄

不清楚，我们将在今后的教学和教研工作中，不断学习，努力工作争取更大的成绩。

教研活模板篇动总结 5

　　本年度学校教研活动工作在校领导的直接领导和关心下,得以顺利开展,完成了两学期

所制定的具体工作计划,基本达到了预期目标。首先是根据学期初制定的工作计划中心思

想,在每学期开学前就制订好具体的计划及安排,并严格按具体计划执行,无特殊情况,不随

意变更,在指导思想和时间上保证了具体计划的实施。

　　一、加强学习,提高教师的综合素质

　　每学期开学后第三周或第四周利用课外活动时间组织全部教师学习了教育杂志和报刊

中登载的关于提高教师素质和教学水平等方面的文章,并让老师结合本校实际情况和自己

具体的教学体验进行讨论,取人之长,补己之短,增强了老师对义务教育的责任感和使命感,

以更好的姿态履行教书育人、为人师表的天职,进一步投入到搞好教学、提高教学质量的

工作中来。

　　二、通过教学情况座谈会及时反馈教学当中存在的不足问题

　　每学期开学后第五周或第十五周召开教学情况学生座谈会。在座谈会前一周将座谈会

的目的、意义及内容传达到每一位教师和班级。由班干部(正、副班长及学习委员)向全班

同学征集开学以来对授课老师在教学过程的优点、不足的看法和意见。据此在教导主任和

教务员的协助下,分别召开了七年级、八年级、九年级各班正、副班长及学习委员和学生

代表 40 人参加的教学情况座谈会。由于作好了事前的广泛征求意见等准备,故而在会上班

干部的发言能较全面反映各授课老师的授课质量和存在问题。教导处作好记录后及时在教

师会上向全体老师进行反馈,个别较突出问题则直接向有关老师指出。总之,“秉着有则戒

之,”无则加勉的态度和做法,各老师也能结合自己具体教学状况,不断克服缺点与不足,因

材施教,不断提高教学水平。

　　三、开展观摩教学,不断提高教师的授课水平

　　今年共进行了 5次校内观摩教学,由语文组、数学组、英语组、理化组和政史组15 位

中青年教师分别进行公开教学,并请主管教学的黄校长现场听课。每周公开教学后,当周周

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教研活动总结模板（精选33篇）教研活模板篇动总结1　　素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂的改革：　　1、校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教学处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。　　2、组织骨干教师参加各级各类的培训学习、教学竞赛和课堂展示活动。　　实践证明，每一位青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。...

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