教研主题的活动的总结（通用30篇）
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教研主题的活动的总结（通用 30 篇）
教研主 的活 的 篇题 动 总结 1
本学期，在校领导的关心和支持下，以促进学校的教学质量，提高自身的业务素质和
教育教学水平为目标，本人参加了一系列的教研活动，并取得了一定的收获，现做总结如
下：
一、努力提高完善自己，提高自身的业务水平和教学能力、管理能力。
我积极参加业务学习，不断为自己充电，从而提高自己的业务能力，努力学习教育教
学新观念和新的教学手段，提高自身的教学能力，同时，总结自身的不足，并想办法去改
进和完善自己，在学习和积累的同时主动与其他教师谈心得，交流思想，虚心请教，提高
自己的教学管理能力。充分利用学校现有的教学条件，切实抓好教学工作，认真分析处理
教材内容，分层次进行教学，把在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力作为主攻目
标，以激发学生的学习兴趣为主攻方向，认真上好每一堂课，在课后反思自己，总结自己
的教学经验，同时与其他教师探讨新教法，不断完善自身的教学手段，抓好教学工作。
二、为学生搭建多彩的世界，提高教学兴趣。
以促进学生生动，主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发
展，促使每个学生都得到发展。
三、立足本职，管理创新。
切实抓好安全管理，使管理有章可循，有规可依。
四、积极地参加各种教研活动。
学校经常组织各种教研活动，凡是教研活动我都能积极参加，而每次都有所得，对课
堂教学中理论与生活实际的联系教学有了更深的理解，学习了先进的教学理念，让我的教
学能力，教学手段都有很大改进，而我的努力也得到了老师们的肯定。
总之，成绩代表着过去，未来等待着开创。我现在所做的与时代和社会对我们的要求
还有很大的距离，我将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投
入到新世纪人才培养的伟大事业中去。
教研主 的活 的 篇题 动 总结 2
我校历史教研组与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人
为主要特色的课堂教学模式，转变原来的单一，被动的学习方式，建立和形成以发挥学生
主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园。形成了独具特色的课堂教学，当
然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结：
一、确立本学期工作重心
根据教育教学规律，以县局教育教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。
二、本学期具体工作措施及成效
(一)积极贯彻县局、学校教育工作精神。
(二)继续推进课堂改革，积极实践。我校经过一年多的课堂教学改革，教学模式已初
具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主继续深化，历史教研组积极响应，本组成员在
学校的高效课堂赛课活动中，积极准备，勇于实践。
(三)“ ” “ ” “ ”加强教研组的教学研究， 精 制导学案。有 本 可参，有 案可寻。一份好的导
学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。本学
期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极参与集体备课，不，不限地，随时随
地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。
(四)加强教研组的教学理论学习，积极参与省市县的教学技能比赛，教学理论比赛。
(五)加强九年级备课组的备课研讨工作，以九年级备课组为龙头带动教研组整体教学
工作。九年级历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这
一直是个值得思考的主题。为此，九年级历史备课组在改革教学模式的前提下，精心制作
导学案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才
能有目的性。思想要永远走在工作的前面，老师的工作要永远走在学生的前面，考试的准
备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号!
教研主 的活 的 篇题 动 总结 3
本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开
展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校
本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓
起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，
为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实
认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分
专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新
课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后
学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数
学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和
发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记
录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积
极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之
后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出
自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，
合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展
“ ”好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定： 定内容、定时间、定中心发言人 切实做
“ ”好 四个一 。
4、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于 16 节，通过互相听课、评
课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
5、加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师
“ “ ”提供学习、培训的机会和展示的平台，在 阶梯式一课三讲活动中 通过年级组骨干教
“ ”师传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组
的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推
波助澜的作用。
教研主 的活 的 篇题 动 总结 4
一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，
积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程
标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高
1、本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，
有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期四上午教研的时间组织教师进
行教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能
善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教
学实践，认真撰写论文。
二、积极参加和教研活动
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方
法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这
—个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们利用学校的教学资源 多媒体教学如实开
“ ”展了以 主动参与，自主探究为主题的教研活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开
“——课课题和时间，认真按照 集体备课、集思广益 分头做课、共同评议 反思总结、内化
”吸收 的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突
破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要
求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。本学期，我们数学组老师积
极学校组织的教研活，每位教师都从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使
教师教学理论向纵深方向发展。
三、健全教研制度，加强教学常规管理
1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法
“ ”规意识，加强课程计划的执行和管理，做到 开齐、开足、教好 ，促进学生全面发展，把
教研工作做细、做实，继续坚持每月的常规检查制度。
2、加强对教师的教学行为的管理，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内
容，进行作业布置与批改和在每周利用两节课进行分项测试。作业的批改及时、认真、细
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教研主题的活动的总结（通用30篇）教研主的活的篇题动总结1 本学期，在校领导的关心和支持下，以促进学校的教学质量，提高自身的业务素质和教育教学水平为目标，本人参加了一系列的教研活动，并取得了一定的收获，现做总结如下： 一、努力提高完善自己，提高自身的业务水平和教学能力、管理能力。 我积极参加业务学习，不断为自己充电，从而提高自己的业务能力，努力学习教育教学新观念和新的教学手段，提高自身的教学能力，同时，总结自身的不足，并想办法去改进和完善自己，在学习和积累的同时主动与其他教师谈心得，交流思想，虚心请教，提高自己的教学管理能力。充分利用学校现有的教学条件，切实抓好教学工作，认真分析处理教材...
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