有关教研主题活动总结（精选35篇）
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有关教研主题活动总结（精选 35 篇）
有关教研主 活 篇题 动总结 1
以骨干教师为主力的教研队伍，带领着广大教师积极参的研修活动。同时制订了一些
鼓励教师开展教研活动的措施，以提高教师开展教研活动的积极性，并取得了很多重要成
果：
一、了解到很多优秀教师的课堂理念
此次研修活动，请了大量全国各地的优秀教师，不同的教学风格，不同的教学理相互
交流，让教师们不门便可接触到大量教学资源，为以后的继续学习打下很好的基础。
二、全省教师沟通增加，全面了解
这次全省规模研修活动，通过网络平台，文章展示，评论互动，使得各地教师较强了
沟通，更加深入的理解对方，有利于日后教学工作的开展。
三、教学研究成果丰硕
大批教师写出了自己的远教体会，论文，经验，获得了督促了教师的成长。
四、对必修二有了更深入的了解
通过大量专家教师的指导，对于必修二的知识点分布，课程设置，隐含知识点，有了
更加深入的了解，有利于日后进行课堂教学和研究。
从本学年教研活动中我校教师还体验到：教学应该有所针对，不仅重视学习结果，还
要重视学习过程，更让学生体验参与过程的乐趣；教学不是告诉，不是传授，是感悟，是
诱导。
有关教研主 活 篇题 动总结 2
通过开展全校校际教研活动，切实改变了各校以往校本教研活动各自为战、流于形式
的现状，不仅为全校教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼提高的机会，还
为校与校之间的学习和交流提供了平台，通过发挥各校骨干教师的辐射作用，有效解决了
教学中的实际问题，并及时发现存在的问题，共同研讨解决，从而缩小了各校差距。这学
期校际教研活动值得肯定的地方主要有以下方面：
1、各校领导重视，精心组织。
各学校校长能亲自参与课堂教学的指导，并全程参与全校校际教研活动，不仅确保了
本校研讨活动的效果和质量，而且为教师参与教研活动提供了保障。学校校委会成员分工
明确，积极组织相关教师准备研讨课，认真策划活动流程，精心布置研讨会场，确保了活
动的按时举行。
2、执教老师准备充分，课堂教学效果显著。
14 位骨干教师为上好研讨课做了大量的准备，学科涉及到语文、英语、等方面，课型
涉及了新授课、复习课、阅读教学、口语交际、习作等类型。他们深入钻研教材，根据需
要广泛搜集资料，围绕研讨主题精心设计教学思路，为广大教师提供了学习和交流的模
板，在此不再一一敖述。总之，几位老师的课充分显示了他们在教学方面新的探索、创
新，展现了学校的集体智慧，不仅在如何提高课堂教学有效性上做出了很好的示范，而且
为研讨提供了活生生的教学案例。
3、围绕主题，研评结合，增强了教学研讨的实效性。
评课议课是校际教研活动的中心环节，各个学科的研讨都有明确的主题，真正突出了
评课议课活动的针对性。
研讨过程中，先由讲课教师对本节课的设计思路进行简要说明，并针对自己的课堂教
学进行反思；然后各校确定的发言人针对本校研讨情况，结合教师的课堂教学进行交流，
大家畅所欲言，既有对课堂的精彩点评，也有对教学环节、细节的改进意见；既有对教学
理念、教学方法的探究，也有对教学过程的思考；最后各校校长、业务副校长、教导主任
等再对课堂教学进行点评和指导。
有关教研主 活 篇题 动总结 3
“ ”经学校集体研究决定，本学期各教研组活动在学校教务处统一安排下，以 公开课 为
教研平台，全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课，绝
大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，广大教师们在教
学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结：
一、活动目的
旨在探索各科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。
二、组织形式
1、每组推荐二名以上教师，参与做课活动。
2、教研组组织十八名教师讲授公开课。
3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。
4、参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相长。
5、活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。
三、活动成果
1、教师重视程度高。
“ ”开展以 公开课 促教研的活动，是学校采取的一项举措，全校广大教师重视程度高。
不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重
视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。
2、备课充分、设计科学。
“ ”授课教师在上 公开课 的备课过程中，都精心选材，巧妙科学设计，深入钻研授课内
容，作了大量充分的准备。
在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有
所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系
进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步
的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法，把
知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。
有关教研主 活 篇题 动总结 4
本学期的教学教研工作有得有失有喜有忧，为了更好地开展地理教研工作，提升本学
科组教科研水平，特将本学期教研工作总结如下：
一、继续加强网络教研，促进教师专业发展
指导本教研组教师积极响应学校教导处的教学教研工作的号召，认真及时地做好理论
学习的随笔反思及网络博客内容的充实工作，使自己在教学教研中不断提高、不断发展。
1、利用新教育实验活动的契机，继续学习苏霍姆林斯基《教育的智慧》，并及时写
出心得体会，及时上传到博客中，让广大的教师可以借助网络这个平台互相学习和借鉴，
不断提高认识，形成自己的理论体系。
2、继续学习相关教育理论，写好学习笔记补充博客内容。
3、坚持教学反思制度。教师每周结合自己的教学实际，就某一个教学问题进行深入
的探讨和研究，写出教育叙事或者教学反思并上传至博客。
二、积极进行课题研究
充分利用教研日活动开展校本教研活动。大胆创新，积极进行教学改革。根据日常生
活中的困惑，开展主题研究活动，力争把我校的网络教研搞出特色，搞出水平，具体的教
研日活动内容另行说明。
三、加强毕业年级即八年级地理会考工作的教学研究和交流。
指导教师制定好切实可行的复习教学计划，包括复习进度，复习方法以及阶段性测试
和考查等，做好学业水平考试及政策的学习交流。
根据学校新教育实验的要求，继续开展新教育理论学习，力促教师的教学理论再创新
高度，并形成独具特色的教育教学模式。
有关教研主 活 篇题 动总结 5
20xx 年度在学院和系部的领导下，教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一
性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方
“ ”面开展工作，坚持 教学科研化，科研课堂化教育科研工作思想，用心推动新课标的实
施，用心探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的构成等，继续深化教育教学
摘要：
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有关教研主题活动总结（精选35篇）有关教研主活篇题动总结1 以骨干教师为主力的教研队伍，带领着广大教师积极参的研修活动。同时制订了一些鼓励教师开展教研活动的措施，以提高教师开展教研活动的积极性，并取得了很多重要成果： 一、了解到很多优秀教师的课堂理念 此次研修活动，请了大量全国各地的优秀教师，不同的教学风格，不同的教学理相互交流，让教师们不门便可接触到大量教学资源，为以后的继续学习打下很好的基础。 二、全省教师沟通增加，全面了解 这次全省规模研修活动，通过网络平台，文章展示，评论互动，使得各地教师较强了沟通，更加深入的理解对方，有利于日后教学工作的开展。 三、教学研究成果丰硕 大...
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作者：littere...
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