20xx年秋季学期开学第一课教案【精品多篇】
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秋季学期开学第一 教案 篇一课
1、了解校园安全隐患。
2“ ”、掌握安全知识，培养学生 珍爱生命，安全第一 的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
“ ”教学重点：掌握安全知识，培养学生 珍爱生命，安全第一 的意识。
教学过程：
一、导语：
同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜
嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全
高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我
们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项
1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
三、学生饮食安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹
签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物
质。
四、交通安全注意事项。
行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通
规则。
五、溺水
学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发
病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论教师小
结：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池
塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同
时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
六、安全小常识
临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求
“救；记住电话，随时求救：119”---- “火警 110”---- “报警 120”---- “急救 122”----交
通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
七、小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事。自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
秋季学期开学第一 教案 篇二课
教学目标：
1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔
教学过程：
一、组织教学
二、第一部分：
（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点
什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室）
……第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（ ），美术论文，美术课件，美术教案，美
术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；
……小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了希
望大家一同把美术课上的更好！
三、作业布置：
1“ ”、以第一课 印象深刻的事件为例：书中图片上应用了那些工具？
（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻
……笔 ）
列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是
可扩展工具或联想到其他工具。）
3“ ”、作业在成绩一览表 一页完成。
四、巡回指导：
1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、 ：总结
以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工
具。）
课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使
用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。
本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有 1节课，我发现自己更加
珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节
“ ”课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是 综合素质 。综合素质
的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相似：
综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体
育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长
摘要：
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作者：littere...
分类：教学资源
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