文明上网主题班会教案【多篇】

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文明上网主 班会教案 篇一
、教学目标:
1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。
2“ ”、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的 防火墙 。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们
具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。
二、课前准备:
1、学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料;
2、与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因;
3、争取家长的支持与参与。
三、教学过程:
(一)开场白:
“ ” 主持人甲:提到 防火墙 这三个字,我想同学们肯定不会陌生,你家的电脑安装 防火
了吗?你的 QQ 几号?你的梦幻西游升了几级?E-mailBBS、博客等新鲜的名词都出
现在了我们日常的生活中,在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
主持人乙:是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播更快了,人们
的生活更丰富多采了。可是,网络在给我们带来便利的同时,也给带来了许多问题和困
惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式,一起来
探讨网络这把双仞剑。
“ —— 合: 构筑心灵的防火墙 文明上网,从我做起 主题班会现在开始。
2、班会课在《明天会更好》的各声中结束
1走进网络
同学们说说在网上都做了些什么,有什么
同学自
2、你网络害多。
网络丰富了我们的'生活,也给我们带来了危害,同学说说网络的危害。
同学自
3观看课前收集的有关资料,让同学了网络的面影响。
主持人甲:正同学们所说的,网络上有和形形色色的人,有不健康的信息和
面,我们一个不心,就可能深陷其中,无荒废甚至酿悲剧请看
。(观看录象
主持人甲:(读完资料了,不必再举例了,我信,同学们的心已经和我一样震撼
了。我们一起看看组数字。朗读材料
主持人甲:同学们,这一个个心的字,就阵阵警钟在我们耳边敲响了。
(二)真情话诉心声
主持人甲:同学们,这一个个心的字,就阵阵警钟在我们耳边敲响了。
主持人乙:在我们班上,也有一同学沉迷网络游戏。他们的心怎样?他们的
的心情又怎样?让同学和家长开心扉真情
由此展开,节鼓励家长和学生开心畅所欲言力求真情中明白彼此
的心
(三)指点方向
主持人乙:来,网络的确给我们带来多的困扰,也给我们的家长带俩很多的负担
主持人甲:为什么同学对网络趋之若骛家长变,该怎样解决这个矛盾
学老师为我们指点迷。
老师:网络是把双剑,不是家长孩子,都正确地对网络。
一、对学生而言,可以从以几个面来努力
1、自我提。把上网的好处与处分别写在一张纸上,房间显眼处,默念
遍。
2、自我暗示。一有上网的念头反复自我暗示: 现在应学习,等周末再上等。
3放松训练发作时,常出现紧张、不安等情绪时可做些深放松练
习。
4力转移如欣赏己喜欢音乐,做自己感兴趣事情散步游等。
5范生活。范自的作息时,让自充实
二、家长可以从以几个面来引导孩子
1、正确引导,变,发网络对青少年积极作用。
2、家长应孩子沟通,多给孩子情感上的关爱,营造良好的家庭氛围,给孩子轻松
的成长空间,增强孩子的自信心。也可以与孩子一起络识。
3、对自控力差孩子父母可以与他们定协议或合同,适当控孩子的上网时培养
孩子时、信的习
三、对家长而言,可以从以几个面来引导孩子
1、正确引导变,发网络对青少年积极作用。
2、家长应与孩子沟通
)各抒己见寻
1同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。
主持人乙:老师从心学家为我们分析了沉迷网络的原因,也为我们提防网络危
——害的方法 构筑心灵的防火墙。现在同学们说说,我们可以从几个面为自
筑起一心灵的防火墙,同学各抒己见。家长有什么方法,也请说说
生:制上网时
培养它兴趣爱好,转移注
找最亲近或朋友诉说
2班主老师以自身经历谈谈正确上网的好处,同时展个人博客以及发的作品剪
本等。
落实行动表决
1、学习《日常范》
主持人甲:同学们,我们左右不了网的不管理,我们阻挡不了网上垃圾信息的
生,但我们可以构筑起道德的防火墙,文明上网,健康上网,分利用网络为我们的学习
生活服务
主持人乙:学校刚刚下发的《中学生日常范》,就一场及时,为我们健康上网
明了更明确的方向。(课现)
遵守网络道德和安全定,不浏览、不制作、不传播不良信息,交网,不进入营业
2、在倡议书名(同时播放歌曲男儿强》)
——主持人甲:同学们让我们持人的本性 诚实信、文明。呵护青少年最良、
正的心灵,做一个合的中学生
主持人乙:同学们行动起来吧! 正确上网,文明上网,健康上网,远离吧!
摘要:

[摘要]文明上网主题班会教案【多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。文明上网主班会教案篇一题—、教学目标:1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。2“”、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的防火墙。3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。二、课前准备:1、学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料;2、与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因;3、争取家长的支持与参与。三、教学过程:(一)开场白:“”“主持人甲:...

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