小学生班主任期末工作总结范文（通用3篇）
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小学生班主任期末工作总结范文（通用 3篇）
小学生班主任期末工作 范文 篇总结 1
时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程
中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，
……他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多 不经意间，他们就这么一点一滴地成长
起来了。
而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。有人把教
师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种
……比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草
回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，
增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方
面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须
关心、了解每一位学生。
“作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过： 每个人
”的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。 我的教育对象是岁的孩子，
他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽
放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
二、重视培养孩子们的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学
生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生
会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习
惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生
的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整
一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心。
要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。首
先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值
日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一
方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心
服口服。
四、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更
加需要家 的理解和支持。长
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生
的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，
……孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同
步，更好地促进了孩子的健康成长。
五、加强集体凝聚力。
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同
孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告
诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖
海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相
帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述
的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不
足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
小学生班主任期末工作 范文 篇总结 2
现就自我一年来工作中取得的成绩及存在的问题总结如下:
一、加强思想建设，不断完善自我。
一年来，本人在工作中，始终以事业为重，以大局为重，时刻把学校的发展放在心
上。同时，本人还自觉遵守国家的法律法规，尤其在大是大非问题上时刻坚持清醒的头
脑，做教师、学生和家长利益的忠实维护者。在市场经济体制下，本人还不断加强自我世
界观和人生观的改造，努力增强防腐拒变的本事，认真学习《党风党纪》刊物，自觉遵守
党风廉政建设的有关规定，其主要表此刻:一是本人时刻坚持廉洁自律原则，未发生任何
违法违纪事件，并严格管理了家属及亲属;二是认真执行了上级的有关规定和收费标准，
没有擅自为学生代购学习用品和资料而从中谋利;三是能正确对待评职晋级，评先选优等
热点问题，不投机取巧，弄虚作假获得名利等等。总之，本人一向坚持用共产党员的标准
严格要求自我，做到了廉洁奉公，求真务实，立足本职，搞好自我的本职工。在当前，本
人更是以重要思想为指导，坚持科学发展观，严格自律，锐意进取，努力为学校的发展做
出自我应有的贡献。
二、加强理论学习，不断提高自我的业务水平
“ ”一年来，为了把学校办成一所让社会满意，让家长放心，让学生成才 的学校，使我
校的课堂教学改革取得成功，使我校走式发展的道路，本人不断学习教育教学理论，学习
国家的教育方针、政策和法规，学习科学文化知识，学习学校管理科学;了解自我主角的
权利、义务，掌握学校管理工作的一般规律性，增强自我依法治校的本事，使自我在工作
中减少盲目，少走弯路，提高自我的工作效率。
另外，我作为一名教师，更加深知学习的重要性，所以，我抓住一切机会认真学习，
在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平及教学管理水平。同时，我还抓住外出
学习的机会，虚心学习外校、外地的经验教训，在教学中不断实践，不断总结，不断提
高。平时，向书本学习，向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成
自我的课堂教学风格。
三、加强学校管理，提高育人质量
1注重思想引领，提高思想素质。
“ ” “ ” “本人借学习实践科学发展观活动、 创农村学校党风廉政建设示范学校和 创先争
”优活动 加强对教师的思想引导。要求全体干部要清清白白做人、老老实实做事。要求全
体党员教师做到五带头:
1.带头转变观念，争当解放思想标兵
2.带头探索创新，争当教育改革标兵
3.带头遵纪守法，争当师德师风标兵
4.带头无私奉献，争当关爱学生的标兵
5.带头树好形象，争当为人师表的标兵。
要求全体教师要全力推行素质教育，弄清科学发展观的含义，弄清科学发展观与教育
的关系，转变观念，立即行动。异常是要求全体教师要树立过程比结果更重要，方法比知
“ ”识更重要的理念。并提出了八给 理念以指导教师为学生供给服务，为学生终身发展奠
基:给学生一个空间，让他们自我往前走;给学生一个条件，让他们自我去锻炼;给学生一
个时间，让他们自我去安排;给学生一个问题，让他们自我去找答案;给学生一个机遇，让
他们自我去抓住;给学生一个冲突，让他们自我去讨论;给学生一个权力，让他们自我去选
择;给学生一个题目，让他们自我去创造。
2注重教师培训，提升业务水平。
本人极为重视教师培训工作，进取鼓励、推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，
尽可能地为教师的专业成长创造条件。如:采取走出去、请进来的方式，让教师参加各种
方式的教学研究活动和学习活动，使教师开阔眼界，拓展思路，到达提高其教育教学水平
的目的。本人还十分重视骨干教师队伍建设，在工作中，本人针对我校骨干教师相对缺乏
的局面，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，一年来，分别开展了送
课、献课、交流和课堂教学展示等活动，经过科学练兵、教学基本功比武活动，使教师迅
“ ”速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校课堂教学改革要求运用自学互帮导学法教学
的要求。并且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。
3注重德育管理，净化育人环境。
本人要求大家充分挖掘学校人文资源，以学校文化活动为载体，以学生发展为根本，
推动学校文化建设。力求让每位学生在学校文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增
强学生的光荣感和职责感。为了培养学生尤其是留守学生的卫生意识和卫生习惯，我们对
“ ” “ ”校门口道路两边进行了绿化整治工作，设立了礼貌一条路。继续深化 五爱教育 体验活
动，经过活动陶冶学生情操。继续坚持国际国内时势报道教育，让学生树立从小知天下、
摘要：
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小学生班主任期末工作总结范文（通用3篇）小学生班主任期末工作范文篇总结1 时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，……他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。 而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种……比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施作锄草 回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
