秋小学班主任工作总结（通用34篇）
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秋小学班主任工作总结（通用 34 篇）
秋小学班主任工作 篇总结 1
20xx 年秋小学班主任工作总结很快一个学期过去了，回想起来，感慨颇多。现在的学
生在养尊处优的环境下，过着幸福的新生活。他们的个性发展随着家庭教育，学校教育以
及社会的影响都不一样，多数是独生子女。有的脾气暴燥，顽皮，不听话；有的老实巴
交，不善交际。我班有四十九名学生，其中男生三十二人。这是一群纪律松散，顽皮，任
性的孩子，多数年龄偏小，给教育教学工作带来麻烦。而今的工作中，若往往采用一些共
同的教育方法，是行不通的。那么如何去育人，如何平等地对学生和如何让学生在生命长
河中感受到教师绵绵无尽的关爱？我现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地
开展工作。
一、尊重学生，以平等的心态，平常的心情，平常的心境去对待所有的学生，建立一
种平等和谐的，朋友式师生关系。
尊重是对他人人格和价值的肯定、这是一种品质，一种修养、更是一种心境。人不可
能尽善尽美，或多或少存在一些不足和缺陷、我们没有理由苛求他人不犯错误，尤其是教
师面对正在成长，需要教育和引导的学生，既不应用不屑一顾的神情嘲笑他们，更不应体
罚或变相体罚。作为一个独立的社会个体，学生在人格上与教师是平等的。他们需要关
怀、理解、更需要尊重。
尊重后进生，是对他们鞭策和鼓励，是教师的感染力所在。它像一屡春风吹拂着学生
的心灵，分享学生成功的喜悦，抚平学生挫败的忧愁；它像一泓清泉浸润学生的精神世
界，给学生健康成长提供必要的养料。
二、教师一个鼓励的眼神，一个恬静的`微笑，一句温柔的话语，可以照亮许多人的
人生。
“ ”心理学家阿德勒有一句名言： 我本自卑。意思是每个人天生都有自卑的一面。我们
的学生也是这样，他们一方面感觉到自己有某种能力，另一方面又不确信这种能力。如果
这种能力没有得到肯定，他们可能会通过一些较为极端的方式来表达他们的存在。如：判
逆、调皮捣蛋。正因为这样，教师需要特别关注他，发现他，激励他，并培育他。
三、教师处处留心、时时用心、关爱学生、以心换心打动学生，解决学生心中的疙
瘩，使学生重新走上发奋上进之路。
“ ”细节决定成败。 这句话如今人们经常挂在嘴边。对我们教育工作者来说，处理好教
育过程中的每一个细小环节，把握德育人的良好契机显得尤为重要。特别是作为一名小学
教师，我们日常的教育就是一些具体、琐碎、单调又平凡的小事连在一起，在教育教学
中，更不能粗心大意。
秋小学班主任工作 篇总结 2
在这一学期，我担任了七年级三班的副班主任工作。我工作的重点主要是班级卫生的
管理，博客的更新，协助班主任管理班级的日常工作并且和班主任和课任教师协调管理班
级的早自习，午餐和晚自习。
1. “ ”帮助学生做好五好习惯的养成。五好就是：走好路、唱好歌、写好字、读好书、
做好人的五好习惯教育。七年三班在路对上稍逊于其他班级，所以在大课间期间地学生的
路队进行了练习和调整，经过一段时间的练习，班级的路队方面取得了很大进步。有一部
分同学在上课时间比较散漫，日常的习惯不是很好，对于这些行为，我坚持对学生们进行
“教育，在我自己的课堂和作业方面，我坚持强调学生的书写问题，让学生尽量做到写好
”字。并且教育学生要养成良好的行为习惯，让他们注意自己日常的一言一行，并且协助
班主任做好班级日常的管理工作。
2.对于期中期末考试做好复习的准备工作，并且在这一段时间对个别的学生进行单独
的辅导，尽量使学生用一个好的心态来迎接考试。本学期有两次大型考试，所以调整学生
的课堂状态和学习状态也是我工作的重点。为了使本班的成绩得以提升，在考试之前根据
吓死你之前的平均成绩，对不同程度的学生制定不同的计划，并且要加强对临界生的督
促。在可能的范围内尽量的提高班级的及格率和优秀率，使班级的成绩再上一步。考试之
前班级整体的状态都不是很好，所以课堂的效率也相比较低，所以针对于考试，要有计划
的提高课堂效率，并且传授学生学习的方法和学习的技巧。针对学生的程度来指导学生，
进行有计划的复习。
我觉得在对学生进行教育时，不仅仅要纠正学生不对的行为，还要从思想上教育学
生。让学生认识到学习的规定，老师的教育都是对他们有好处的。这样才能真正的达到教
育学生的作用。教育学生不仅仅要把自己所学的知识传授给学生，更多的是要培养学生的
好的学习习惯和培养学生形成健康积极向上的人格，在对学生进行教育时，要有耐心，平
等的对待每一个孩子。
秋小学班主任工作 篇总结 3
下面是小编搜集整理的小学班主任年度工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注年
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一、不断学习是工作的根本
现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程实验搞的红红火火，为了保证新
课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实
践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关
新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学
习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当
一名语文教师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到
教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师
提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己
的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、
研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发
展的脉搏。
二、为创实小努力上课
今年下半年学校迎接实验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老
教师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努
力钻研业务，努力提高自身素质，积极探索新的教学思路，新的教学模式。在备课上下功
夫。在教学中本着教是为了不教的观念，以用好教材，实践新理念，使每个学生生动活
泼、自主和谐发展作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在课堂
上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我
则隐退至后台充当学生学习的促进者、指导者。把学习的主动权力还给学生。
课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的
亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。
所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生
互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表
现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流
共存，发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主
人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课 40 分钟，往往觉得太短了，下课后还围着
我讨论问题。
一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循
循善诱、耐心辅导，特殊照顾。然而他们都没有达到我所期盼的程度。
三、班主任工作不容懈怠
作为一名班主任，工作压力大(关注学生的安全)，任务重(学习、思想、健康、劳动
样样要管)，但是班主任工作却关系着 53 名学生的成长，因此不容懈怠。
我主张充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造
性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过
渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐地度
过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。在
工作中把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中去，改变陈旧的教育模式，变
埋怨、责怪学生为相信每一个学生，变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我
教育，变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。注意工作的方式方法，
努力尝试尊重学生、发现学生，使他们在我能行的指导下，个个充满自信，能够抬起头大
胆往前走，有勇气迎接风雨，乐于在困难中微笑，人人有成功的体验。平时，充分发挥队
员的自我管理能力，发动大家参加班级管理的各项活动，让每个人都有机会履行班级管理
职责，人人都有自己的发言权，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力
量，使全体学生成为班级管理的主人。如，班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题
队会的设计、每周之星的评比等，都充分利用晨间活动、班队活动，发动全班同学献计献
策，取得共识。因为学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。如：周静怡、
晏亦杰、苏珊等同学经常放弃休息时间出黑板报、排练节目等。在中队活动中，力求少一
些老师的具体指导，多一些学生的互相探讨;少一些集体的共同规矩，多一些学生的自我
规范;少一些共性需求，多一些个性发展。活动形式也多种多样，如：《我爱我班》、
《水果拼盘赛》、《悼菊花》、《庆元旦》等，在活动中引导队员进入小主人的角色，体
验主人翁的地位处境，增强劳动服务意识，在亲身实践中增长才干，学会本领，增长了才
干，为他们将来走上工作岗位打下坚实基础。平时我关心爱护每一个学生，经常找学生谈
心,做细致的思想教育工作。这学期班里又发现偷窃现象，经过我耐心细致的工作发现有
一个学生经常偷钱，连家里的钱也偷，被父母打过，但仍然没有改正，于是我就耐心教育
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秋小学班主任工作总结（通用34篇）秋小学班主任工作篇总结1 20xx年秋小学班主任工作总结很快一个学期过去了，回想起来，感慨颇多。现在的学生在养尊处优的环境下，过着幸福的新生活。他们的个性发展随着家庭教育，学校教育以及社会的影响都不一样，多数是独生子女。有的脾气暴燥，顽皮，不听话；有的老实巴交，不善交际。我班有四十九名学生，其中男生三十二人。这是一群纪律松散，顽皮，任性的孩子，多数年龄偏小，给教育教学工作带来麻烦。而今的工作中，若往往采用一些共同的教育方法，是行不通的。那么如何去育人，如何平等地对学生和如何让学生在生命长河中感受到教师绵绵无尽的关爱？我现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-13
