四年级班主任工作总结2024（通用31篇）

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四年级班主任工作总结 2024（通用 31 篇）

四年班主任工作级总结 2024 篇1

　　 1、强化常规，抓好安全工作。

　　常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教学工

作的顺利开展。所以本学期我对学生的安全教育毫不放松，除了按时积极做好甲流的防

控、监护工作之外，定期组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》班级常

规，学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为，他们解决不了

的向班主任汇报，班主任来解决。平时我坚持学生放学护送路队制，及时询问路队长各路

路队情况，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出安

全、防火、防溺水、防煤烟中毒等教育，保证了学生的人身安全，班内无不安全事故发

生。

　　 2、切实做好思想教育工作。

　　随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点,所以

要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才

能收到良好的效果.所以，平，我利用文文本的自身魅力，晨会、班会等，学生时语队对

“ ” “进行思想品德教育。组织学生在班内开展如何做一个合格的小学生、怎样做一个受人

” “ ”尊敬的人、什么样的朋友才是真正的朋友等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一

些为人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教育，为他们形成良好的世界

观、人生观、价值观奠定了基础。同时也增进了学生间的情谊。我还利用身边的一些例

子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中榜样

的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的目的。我还定期私下向班干部了解一些班内

情况，发现个别学生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行教育，保证

了他们身心的健康发展。

　　 3、培养班干部。

　　本学期我定期召开班干部会议，及时了解班级情况，及时给予班干部工作方法的指

导，做好班干部的培养工作。我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和能力，今后

还将有待于提高。

　　 4、抓好班风学风建设。

　　本学期我刚带本班，由于开学初班级的分合，造成学生纪律涣散，男同学爱起哄，学

困生厌学、不做作业等，我针对这种情况首先从思想上进行教育，使他们明确学习目的，

端正学习态度，同时狠抓班级常规管理，良好品德教育，开展优秀作业展，故事比赛等活

动，调动他们竞争的意识和学习的热情，加强与各任课教师之间的联系，通过学科间的竞

赛来加强班风学风建设。通过一学期的教育，学生的学习习惯有了很大改变，良好的班风

学风已基本形成，在下学期，我将继续努力做好这方面的工作，把班级建设得更好。

　　 5.耐心细致地做好学困生的转化工作。

　　首先，我做好学困生的朋友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期待的目光

关注着他们。在课堂上，尽量将简单的问题留给他们来答，发现他们的点滴进步和闪光点

就及时表扬，帮他们树立学习的信心。同时开展

　　 “ ”一帮一的活动，来推动他们学习的进步。

　　 6、做好家访工作。

　　学生光靠教师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合。本学期，我定期与家长

联系，召开家长会，或是通电话，或是进行书面联系。对一些行为习惯特别差的或学习有

困难的学生，我和他们的家长经常沟通，交换意见，共同达到教育孩子的目的

　　总之，在班级管理中，我虽然做了很多，但还不是很满意，如：我欠缺班级管理经

验，班级学风虽有转变但还不够浓厚，学生积极进取心不够强，竞争氛围不够浓，今后我

还要多向同事和网络学习，提高自己的管理水平，把班级管理得更好!

四年班主任工作级总结 2024 篇2

　　生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工

作的琐碎、繁杂，每日面对一群年龄差不多，但思想各异，性格不同的学生，处理他们各

种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化，千篇一律;或者

“ ”就是他们花样层出不穷，使你疲于奔命。当班主任四年来，感慨良多，我觉得要使一个

班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，

还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们愿意把你当作他们的好

朋友，愿意与你多方面地交流思想。

　　一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

　　 “ ”作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行心理移位，设身处地体察学生的心

理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐

渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊

心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不

信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生

面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他

呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽

而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育

的甘露。

　　二、抓好平时的教育，上好每一节班队课。

　　作为班主任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想教育课，因为班队课上

得好，可以增强学生集体凝聚力，从而形成良好的班风。在上班队课的时候，尽量开展多

一些集体活动课，让学生在参加集体活动的时候，体验集体的力量，并且在活动时增加彼

此之间的了解和友谊。在本学期，除了配合大队部和学校的各项活动之外，我们班级还在

班委的策划下，开展了多种形式的中队活动，如各项学科知识竞赛，古诗词竞赛，歇后

“ ”语、谚语大比拼，圣诞节活动，趣味游戏等等，还开展了倡遵纪守法，做文明学生的联

合中队活动，收到了良好的效果。

　　三、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路

　　每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而

不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、

空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就

感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点

笑脸，多给一点赞扬吧。因而在平时的相处中，我常常鼓励学生的每一个优点和长处，让

“学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的差

”生更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一

个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。我时时提醒自己，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生

的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，在工作中应及时地发现学生的闪光点予

以、鼓励，使他充自信，激起他学的趣，表和鼓励成走向成功的催化赏识满习兴让扬为

剂。

　　四、培养一支得力的小干部队伍

　　要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大

“ ”的。因此我充分发挥班干部的主体作用，着手对管理体制进行放权，通过几次班干部例

会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干实，更要做决策者，只要能让同学们自觉参与

班级管理，有利于同学的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论，这样一来

发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也也较

好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大

都由学生们自己策划、组织、总结、收到较好的效果。

　　 “我们在几个同学的带领下还策划成立了81890”服务小组，小组成员有：张世泓、严

柏青、蔡凌泽、章天辰、包闻捷。他们帮着同学修理卷笔刀、修正带，帮忙找同学丢失的

铅笔盒等文具，给手受伤的同学削削铅笔，帮助生病请假的同学补补落下的功课，有时还

要调解一下同学之间产生的小纠纷等等。做的都不是些惊天动地的大事，但却是些实在

事，热心事。这样一来，既发挥了我们同学热心助人的想法，又锻炼培养了自己处理问题

的能力!

　　五、塑造自身形象，赢得学生信赖。

　　 “孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行;”其身不正，虽令不从。因此我努力

做到以下两点：

　　 1、好学上进，不辜负学生

　　教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能

给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充

，真研教材，努力学生喜上，喜学。电认钻让欢课欢习

　　 2、尊重学生，不远离学生。

　　 “ ”俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生，严格

要求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

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标签： #总结 #工作总结 #班主任

摘要：

四年级班主任工作总结2024（通用31篇）四年班主任工作级总结2024篇1　　1、强化常规，抓好安全工作。　　常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教学工作的顺利开展。所以本学期我对学生的安全教育毫不放松，除了按时积极做好甲流的防控、监护工作之外，定期组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》班级常规，学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为，他们解决不了的向班主任汇报，班主任来解决。平时我坚持学生放学护送路队制，及时询问路队长各路路队情况，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出安全、防火、防溺水、防煤烟中毒等...

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