2023-2024年一年级班主任工作总结（精选29篇）
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2023-2024 年一年级班主任工作总结（精选 29 篇）
2023-2024 年一年 班主任工作 篇级 总结 1
大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，担任班主任工作的
这半年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向领
导和老师们作个简单的汇报。
一、从培养学生的良好习惯入手。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，我从培养学生良好习惯入手。在课前
五分钟我会走进教室，督促孩子们准备好学习用品，确保在课堂过程中认真不分心的学
习;一年级的孩子还不懂得怎么做作业，为孩子以后养成良好的写作业习惯打下基础，我
尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;确保孩子对待写作业要
端正认真的态度。每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做
作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。只要做到这三点，就是认真做作业
的好孩子，老师就会喜欢他。由于孩子们年龄小加上班里人又多，所以对他们的训练，方
“法要多样。记得薛瑞平老师曾说过： 优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向
”宁静优雅。 这句话对我有很大的启发，我上网搜了很多符合儿童的轻音乐，有时在打完
预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就会播放一小段轻音乐，慢慢的教室静了下来，连最闹
的孩子也能乖乖的做好了。上课时，为了能使孩子们能在这 40 分钟内专心听讲，我就常
常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，一二三，做整齐、小
眼睛，看黑板等等。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化孩子们大课
间做操的习惯，我也用儿歌的形式来管理他们，比如搭肩看齐、小手放下、立正ONE
TWO。生活中的种种良好习惯我给做成了一个视频。
良好的卫生饮食习惯也是很重要的，吃饭前洗手，不随便扔垃圾、不随口吐痰等习惯
我每时每刻都是挂在嘴边。孩子们以前在幼儿园吃饭总是拖拖拉拉，更意识不到要珍惜粮
食。经过这样几次三番的强化教育，行为要求已深入学生的心田，并化为自觉行为，良好
的习惯也就慢慢养成了，效率也就有所提高了。
二、班主任工作，从爱做起
“ ”一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。 但是爱并不是一味的
纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶,宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。班主任
工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简
单化;表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有一个积极向上的
学习氛围和良好的班风，班主任除了做好一些常规工作外，就必须有一颗爱心，把自己真
正融入学生中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们在学校里最亲
的人。
“ ”天气凉了，学生下课出去时，我总要嘱咐一句： 把衣服穿好。 记得班里有一个可爱
的孩子调皮的对我说;“ ”李老师，在学校里你是我们的亲老师。 我听后心里非常的欣慰。
我仍然还记得前段时间学校里流行出水痘，吴迪是一个住校的孩子，当她发现她身上有了
好多的 点 同学告 她得了出水痘了，她并没有哭。当她一眼看到我 就放声哭了，感红时诉时
觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都有了好多的红点时同学告诉她得了出水痘了，她并没
有哭。当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都发泄出来
了。更让我感动的事，从一只脏兮兮的可爱小手中递过来一张纸条，看我接到手后并露出
天真灿烂的笑容。那么纯真、心里那么温暖。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是
平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的;也无论他们是懂事一点的，还是调皮的!因为
这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中!感受着为人师
的快乐!
三、培养学生的集体荣誉感
通过各种活动可以培养学生的集体荣誉感，这个学期学校里组织了大课间集体舞比
赛、叠被子比赛、讲故事比赛，我们班一一取得了一定的成绩。当然结果并不是非常重要
的，是准备比赛的过程。在这个过程中使孩子们从中可以受到教育，得到启发，得到激
励，从而使集体荣誉感不断增强只要有意识地引导，调动每个孩子的积极性，充分发挥其
作用，使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能
力。同时要鼓励学生齐心合力，为班集体争光，学生取得了成功会产生自豪感和荣誉感，
当他们尽情体验胜利的欢乐时，集体荣誉感便形成了。 以下就是我收集的一些活动中的
图片和视频。
四、加强与任课教师间的沟通
“ ”俗话说： 一个好汉三个帮。 没有科任教师的共同努力，班主任单枪匹马很难做好班
级管理工作。根据平时观察，由于我每天和学生在一起的时间最长，相应在学生心目中大
多数在班主任面前都是言听计从，课堂上基本上能做到专心听讲，课后能完成作业，几乎
没有拖拉作业的现象。但我从其他教师口中得知，学期开始的时候，课堂纪律相当的乱、
无组织、无纪律、散漫，令任课教师担忧。这种现象，任课老师及时的和我沟通了，很快
在我们的齐心协力下孩子们这些陋习一一改掉。多和任课老师交流更能发现出哪些孩子上
课最能搞小动作、最爱说话进行商量着进行位置的调换。所以班主任多让他们参入班级管
理，班级工作就会事半功倍，无坚不摧。
2023-2024 年一年 班主任工作 篇级 总结 2
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。针对本班学生年龄小，刚入学的特点，我
主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪
律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做
哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要
求;因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人;抢先、抢路;不遵守游戏规则
等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉
快，最后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各
种有意思的活动。
“ ”通过活动使学生知道课间活动守秩序 是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好
思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得
好;并懂得在课间活动时，因为全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾
了自己而妨碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什
么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。
二、抓好补差工作，树立其自信心
作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感
因素迁移进去，容易偏面地对待差生。为此，我在工作中时时警惕。在学期过半的情况
下，我班又来了一名新生，虽然这时我们班的拼音已经全部教完了，但我并没有放弃对她
的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的学习成绩有了很大的
提高，已经能跟上教学的进度了。这也是使我感觉最有成就感的一个方面。
三、树立榜样奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力发挥学生特长的好时
机;同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们
的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时看到哪个学生比较认真就在黑板上画个
五角星，平时哪个学生作业认真的就给画上一个。
2023-2024 年一年 班主任工作 篇级 总结 3
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一(2)班的教室，面对一张
张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个
学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小
小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们
一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回
顾：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正
的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从
了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设
一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做
到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初
步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、
指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒
“ ”地认识到无论哪一种习惯的养成都不能 说到立即做到 ，平时要有足够的耐心、诚心引导
学生，期待他们的进步。总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动
作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆
的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，
……他的字能写端正了 他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!
二、相信，培养，孩子的能力。
“世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是 your heart knows” (你自己明白)，
“ ”这是相信孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子 行 。而我
摘要：
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
