班主任职位工作总结参照（通用34篇）

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班主任职位工作总结参照（通用 34 篇）

班主任位工作参照篇职总结 1

　　“良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，为实现人的全面发展提供了支撑性的

”平台。作为教育者，我们既有传承文明、传承文化的习惯，也有传承良好习惯的任务。

少年儿童如果养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，必然终身受益。所以培

养少年儿童良好行为习惯，是推进素质教育，提高学校德育针对性、实效性的必由之路。

教会学生做人有责任感，在家庭、学校、社会承担具体的责任，是学习做人的最基础的道

德。下面我谈谈培养高年级学生责任心的几点策略。

　　一、培养学生责任心的重要渠道在课堂。

　　作为班主任，我非常重视语文课、写字课、品德课、心理健康课、劳动课，在自己所

任教的课程中，日常教学用心在每一堂课渗透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空

洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。课堂教育具

有"滴水穿石"的作用，我从不给学生讲大道理，在每一堂课中抓学生学习习惯的培养，时

刻让学生清楚"作为一名学生，有责任培养自己良好的学习品质，从小养成良好的学习习

惯。"反复抓"，"抓反复"，塑造着学生上课主动学习的责任心，现在同学们逐渐上课自觉

了、稳定了，视上课专心为己任。当老师们选我们班做课时，同学们都很珍惜每一次机

会，认为这是老师们对自己班的信任，也是平时同学们上课遵守纪律、积极发言的责任心

换来的。

　　二.培养学生责任心的主要渠道在课外。

　　 1、培养学生努力完成作业的责任心在课下。一年来，我培养学生认真写好每一个

字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题。比如，培养学生写出一笔工整、漂亮的

字。字写好了、作业本干净整齐了、学习态度端正了，作业的正确率自然就提高了。可见

认真的学习态度正是学生表现责任心的行动。翻看着同学们整齐的作业本，老师笑了、家

长乐了。学生对自己负责的学习状况，在全班普遍，班级学习风气浓了，同学们追着老师

“ ”改错题，免作业的同学自己找题做，希望老师多指导，一帮一的学习小组比赛完成作

业，看谁又快又好地完成学习任务，为小组争光。

　　 2、重视上操，关心学生身体健康，培养学生自觉锻炼的责任心。我非常重视每天学

生上操的表现，无论是全班同学队伍的集合、队列的整齐，还是每一节操的某一个动作，

我都及时纠正，每天总结，教育学生要有责任锻炼好自己的身体。不论是学校体育组开展

什么活动，我都尽量陪同，和同学们一起锻炼，自觉锻炼的责任心逐渐形成，学生们懂得

了：别小瞧每天的做操，现在对自己负责，自觉锻炼出健康的体魄，将来有个好身体才能

为社会更好地工作。即使有时班主任没在操场，同学们也能自觉运动。

　　 3、在平时的卫生保洁工作中，培养学生主动劳动的责任心。刚开学，我就和同学们

商量：咱们班敢不敢对自己提出"不做值日，成为无纸班"的要求。同学们一听不做值日，

都说那教室还不成了垃圾堆了，"无纸班"不可能吧?老师有一个好办法，你们不妨试试。

两个字"保洁"!牢记"每人桌椅下方一小块儿，小小责任区人人来把好关。"从此，同学们

重在保洁、见纸就捡、不再乱丢乱扔、整理好自己的书包桌斗，在每一天的"保洁"中，同

学们不仅捡自己位子下的纸，还帮助旁边的同学捡。"伸伸手、弯弯腰、捡捡纸"的劳动责

任，使得同学们懂得了保护环境的重要性，"保洁"意识加强了。

　　 4、在班委会、少先队工作中，重视树立班级的奋斗目标，在明确每人的奋斗目标中

培养责任心。每周的班队会做到专时专用，我们班级的奋斗目标是"学校无小事，事事有

教育;作好每一件小事，争当优秀班集体"，在一点一滴的小事中，潜移默化地培养学生爱

集体的责任心。在做事情时，我班的同学应该努力去做，作完后每人要反思"我尽力了吗?

我努力了吗?"作为集体的一份子、一滴水，要为集体争光，集体的荣誉就是个人的荣誉。

　　 ①每位同学要有自己的奋斗目标，我们班分层次设立的个人荣誉有：全优特长生;

　　②全优生;

　　③三好学生;

　　④优秀班队干部;

　　⑤优秀值日生;

　　⑥进步生。

　　学习方面的单项奖有：

　　①背诵记忆大王;

　　②听讲思考学者;

　　③答问交际专家;

　　④读书朗诵明星;

　　⑤写字绘画书法家。

　　通过平常学习生活的表现，给予相应的奖励标志，获得对应的奖励荣誉，使每月和期

末的各项评选工作落在实处。在班干部的队伍建设中，班委没有名额的限制，够标准就

上，为的是"班上人，人人有事做!";在集体的奋斗方向和个人的奋斗目标中，学会做事，

为的是"班上事，事事有人做!"。班级管理的最终目的是注重不同层次学生的素质全方面

发展，让每个学生寻求自我实现的价值。应该是，大沽小学是我们成长的摇篮，要摆对自

己在学校、年级、班级的位置，个人的言行时刻与学校息息相关，永远牢记：今天我在学

校成长，明天我是学校的骄傲。从内心争做一个人格完美的人，责任心可以帮助自己塑造

完美的人格。

　　 5、培养学生的责任心，需要家长的配合。一接班，我首先进行了家访，为的是寻求

学生、家长、教师三方面的了解。告诉家长，老师有信心、有责任培养好每一个孩子。家

访中发现，家长特别愿意探讨有关孩子的教育问题，在交流中我把自己抓班级的教育观念

告知家长和学生："呼唤责任心，培养责任感"把学生培养成为具有强烈的责任心的人，是

我班主任的首要工作，在每一件小事中去培养，为的是将来达到"没有教育的教育"，形成

学生自我教育的自动化，学生自己要求上进，才真正受益终身。家访取得了教育观念的共

识，让家长放心，老师会想方设法创设"让每一个孩子发展进步"的教育氛围，只要老师、

学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，学生一定会朝着全面发展的

方向成长。我把单位、家庭的电话告诉全体学生和家长，随时与家长学生互通思想，增加

家长对学校的认知程度。可见，学生的责任心决不是一下子就能培养出来的，需要教师不

厌其烦地、耐心地长期培养，要善于呼唤家长和学生共同的责任心，首先让家长有了责任

感，才能配合老师培养孩子的责任感。

　　对学生教育始终贯穿的主线是"呼唤责任心，培养责任感"，班级稳定了，学生成长

了，我看到了成功，并且决定在以后，教育学生深入进行做人的思考，做人要做什么样的

人?首先要做有责任心的人!

班主任位工作参照篇职总结 2

　　为全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，保障学校教学工作的正常开展，坚持做到

停课不停学，在我系领导的安排下，开展了一系列的网上教学活动。

　　 1.教学内容的选择

　　为保证疫情期间学生居家学习的有效性、实用性和通用性，我们选择了一款主流的

CAD ——设计软件《Solidworks20__三造型》作我网的教学内容。基于目前的形维为们课

势和工作的需要，机械类专业的学生熟练掌握一门三维软件用于设计与加工是专业必备的

能力。《Solidworks20__三造型》有着功能、上手快、效率高的特点，容易引起学生维强

的学习兴趣。

　　 2.教学平台的选择

　　为方便学生学习，尽量减少学生的负担，根据该课程教学只需要分享桌面和声音解说

的特点，我们选择了腾讯课堂作为教学的主要平台，学生无论用手机还是电脑，无须下载

APP 或软件，只要凭老师给的邀请码即可进入课堂学习非常便捷。

　　 3.教学方法的选择

　　根据课程特点，我们采用项目式教学方法，让学生的学习有任务、有目的、有计划、

有成果。教学上是采用线上教学、自主学习和录制视频进行 QQ 答疑三结合来完成。具体

做法是：1.为方便组织教学和答疑，我们新建 QQ 群，加入所有教学班班主任和学生，这

样上课的时候可由班主任先进行点名签到。2.教学时，我们采用腾讯课堂的分享桌面功能

进行教学，教学过程中，要求学生及时反馈对授课内容的理解，对于不太明白的地方可重

复演示，同在教学中我适当插入疫情期居家隔离的政策宣以及企管理范的时们间传业规标

准的培训，对于一些因特殊原因没能及时听课的学生，我们利用腾讯课堂的录制回放功

能，让学生自主观看。3. “线上教学结束后，根据教学进度，我们指导学生利用我要自学

” “ ”网和我爱自学网两种教学网站的教学视频资源，进行自主学习，完成布置的任务。在

完成任务进程中，我们在 QQ 上直接答疑。对于一些学生掌握不好的关键点，我录制视频

发到 QQ 群里，供同学观看。同时要求学生将所完成的任务，截屏发到 QQ 里进行检查。

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班主任职位工作总结参照（通用34篇）班主任位工作参照篇职总结1　　“良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，为实现人的全面发展提供了支撑性的”平台。作为教育者，我们既有传承文明、传承文化的习惯，也有传承良好习惯的任务。少年儿童如果养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，必然终身受益。所以培养少年儿童良好行为习惯，是推进素质教育，提高学校德育针对性、实效性的必由之路。教会学生做人有责任感，在家庭、学校、社会承担具体的责任，是学习做人的最基础的道德。下面我谈谈培养高年级学生责任心的几点策略。　　一、培养学生责任心的重要渠道在课堂。　　作为班主任，我非常重视语文课、写字课、品德课、心理健康课、...

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