2023高三班主任工作总结范文（精选27篇）

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2023 高三班主任工作总结范文（精选 27 篇）

2023 高三班主任工作范文篇总结 1

　　 “本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化时时要管

”理、处处要管理的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生

日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工

作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

　　一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围

　　 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质

应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

　　理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。

　　态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与

积极性)。

　　信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

　　 2“ ” “、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段学习反

”“ ” “ ”思激情拼搏、爱上高三、爱上拼搏等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一

个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。

　　 3“ ”、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有温馨提示，明确当月的

奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内

　　容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有

了不同程度的进步。

　　二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯

　　 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教

室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课

间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

　　 2“ ”、加强学法指导。根据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，

结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

　　 (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺

其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。

　　 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习

的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互

学、团结向上的良好班风。

　　 3、培养良好的学习习惯，做好 XX 年下半年工作计划。

　　 (1) 结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

　　 (2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，

有针对性的与每名学生进行一次笔谈。

　　 (3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情

　况;通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育

和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

　　 4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教

学、为学习创造一个良好的环境。三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习

是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增

强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，

为高三紧张的学习做好身体上的准备。

　　四、开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出

现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。

　　五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与

家长联系。

　　以上是我 20xx 年工作总结，在明年的工作中，我将做好班主任工作计划，争取将工

作做到更好。

2023 高三班主任工作范文篇总结 2

　　本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高

三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细

致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

　　一、为人师表，注重身教，做学生的表率

　　多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要

求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读 5:30 到班，上午7:30 进教室，一年来

我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真

做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友

　　作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《20xx

年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们

的困惑：董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪

波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自信心不

足，原因是家庭兄妹多，经济困难------。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的

突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提

高了学习成绩。以此获得了教育的最大功效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提

升。

　　三、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以

我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

　　 (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、

规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践

证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既

往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

　　 (2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，

但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情

况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

　　 (3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级

情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，

关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

　　 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依

靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能

动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学

生。要确保学生集中精力学习。

　　四、重视学法指导，提倡科学高效备考

　　本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重

要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资

料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;

如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分

别进行不同的指导，收到了一定的效果。

　　例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

　　 1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，

给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

　　 2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善

于思考。

　　 3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准

重点。

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