2023班主任德育工作总结范文（精选20篇）
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2023 班主任德育工作总结范文（精选 20 篇）
2023 班主任德育工作 范文 篇总结 1
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的
核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
“ ”一、当好 心理医生 ，因人施教
“ ” “教师应当是心理医生 是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师 不仅
”仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者 。作为
一名心理保健工作者，也 不是一个班主任的主要任 ，然而作 一班之主的班主任，能许 务 为
否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对
教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的
心理和健全的人格呢？我的做法是：
1、一把 匙开一把 。钥 锁
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境
的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中
间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的
“ ”对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到 一把钥匙开一把锁 。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下
“ ”药，把 心理医生 工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善 。诱
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口
婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育
目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其
进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级
的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真
“挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，
” “我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。 我接着问他： 你敢不敢向全
”班同学保证？回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正
确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，
使学生的思想问题得到解决。
3“ ”、重 心理健康，做学生的心理 医生 。视
由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦
虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、
冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度
“等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如 学雷锋、献
”爱心 社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实
际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能
力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心
理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生
的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合
学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有
巨大的推动作用。
——这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家地球》，通过本次活
——动，了解我们可爱的家园 地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热
爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从
小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：
1、 人 表，以身作 ，身教重于言教，榜 的力量是无 的。班主任的模范行为 师 则 样 穷 动
无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有
教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助
学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
2、以情感人， 学生要充 心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所对满爱
急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组
织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难
结合起来，如我班生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从
小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护
时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进
行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。
我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能
锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽
量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。
三是建立德育评价机制和规章制度。
德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章
制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为
道德等，建立学生操行 分制，每日根据学 、生活各 活 的情况 分并加以 励、评 习 项 动评 奖 惩
罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生
的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样
的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个
性是一定可以培养出来的。
2023 班主任德育工作 范文 篇总结 2
本学期我担任四年（二）班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢
业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中
心，我主要做了以下几方面的工作。
一、以 化常 教育教学工作。强 规训练带动
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往
往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东
流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内
容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常
规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使
每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集
体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一，要大力表扬干部优点，宣
传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方
法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力
求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精
神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我
批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆
工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不
能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理
班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，
检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良
行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动
其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、营造融洽的师生关系。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴
和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这
是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说："情不通则理不达。"教育需要爱的情感，需
要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视
同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐
露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人
为本。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需
要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差
异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过
摘要：
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2023班主任德育工作总结范文（精选20篇）2023班主任德育工作范文篇总结1 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 “”一、当好心理医生，因人施教 “”“教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅”仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者，也不是一个班主任的主要任，然而作一班之主的班主任，能许务为否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
