德育教学工作计划（精选22篇）

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德育教学工作计划（精选 22 篇）

德育教学工作划篇计1

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育

活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代

文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入

到各种活动。

　　二、工作重点及目标：

　　 1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学

生良好的行为习惯。

　　 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任

感以及自我约束，自我管理的能力。

　　 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展

的空间。

　　结合语文学科对学生进行德育教育。

　　三、具体措施：

　　 1、抓好学生的常规教育。

　　配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，

采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特

别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

　　 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教

育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思

想，促使班集体建设不断完善。

　　 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、

赶、帮、超的新高-“ ” “ ”潮，建立手拉手，一帮一，一对红，互教互学，使学生在原有的

情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　 4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能

力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞

争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指

导，使其收到良好的效果。

　　 6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好

课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，

解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

德育教学工作划篇计2

　　　一、班级幼儿情况分析：

　　我们班有二十一个幼儿。由于幼儿的年纪偏小、生活自理能力较弱、各方面的发展水

平参差不齐，需要成人的细心照顾。不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿

以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散

漫、不爱参加活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱护，缺乏归类的意识。在幼儿自己

动手方面还不够完善，要加强幼儿自己动手的能力，所以在德育方面最为重要，是不容忽

视的。

　　二、班级德育工作：

　　根据幼儿园的《纲要》精神，遵循保教结合的原则和我班幼儿的实际情况，认真按照

本学期制定的计划对幼儿进行思想品德教育。教师首先以身作则，注意自己的一言一行，

为幼儿作好榜样，为幼儿努力营造良好行为习惯的养成环境。在一日活动的各个环节之中

渗透德育工作，注重对幼儿的随机教育。随时发现问题，通过讲故事、大家来讨论和看动

画片等多种形式，即使进行品德教育。孩子年纪小，语言表达能力差，不善于向人表达自

己的要求，容易发生矛盾。例如挣抢玩具的现象，会引起孩子很多不良行为。孩子在家里

“ ”总是以自我为中心，什么东西都是自己的，谁也不能碰。到幼儿园和许多小朋友一起

玩，学习和人分享玩具，难免会有挣抢玩具的现象。我们针对孩子的特点，开展活动，通

过让幼儿体验和感受发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱护玩具，学会互相谦让。我们

“ ” “ ” “ ”通过组织丰富多彩的活动例如我爱幼儿园、我很能干和大家一起玩等，激发幼儿的

来园的兴趣，在活动中给每个幼儿表现的机会，充分体验成功的快乐和集体生活的乐趣，

培养幼儿的自信心和乐观向上的积极态度。积极培养幼儿的良好学习习惯，良好习惯的养

成需要从小抓起，必须坚持不懈的培养。我们班这学期要开展蒙特梭利教学活动，班组成

员协调一致，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物品，坚持要求孩子按要求收拾物品，

“ ”并有针对性组织送玩具宝宝回家等活动。培养幼儿的独立性和秩序感

　　让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照顾自己和关心环境的

技能。平时我们还注重对幼儿的日常生活护理，随天气和活动量的变化及时增减衣服，及

时给孩子擦汗，提醒孩子多喝水和入厕，耐心细致的照顾他们的生活。注重对幼儿进行分

享教育和挫折教育。针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、浪费饭菜、乱扔东西等，

通过让幼儿观察食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜别人的劳动。教育幼儿从小

不浪费东西，知道尊重别人、珍惜别人的劳动成果。通过让幼儿学习自己的事情自己做，

培养幼儿的独立性，遇到困难勇于面对，克服畏难的情绪，培养幼儿坚强、勇敢的意志品

质。教师要细心观察幼儿的情况，及时发现幼儿的需要，给予他们及时的引导和帮助，满

足他们的合理要求。

　　定期通过家园专刊、谈话或调查等形式让家长了解我们的教育目标，根据幼儿的不同

特点，指导家长配合教育孩子，提高家庭教育质量。了解家长的特长和爱好，发动家长积

“ ”极的参与到教育活动中来，到班里当义工，努力发掘周围的教育资源，做好家园互动工

作。

　　这个学期要坚持培养幼儿独立性和秩序感，初步学会有序的收放物品，养成自己的事

情自己做的良好习惯。尊重和关心周围的人，爱护周围环境，学会与人分享。我们将坚持

不懈的培养幼儿的良好学习和生活能力，同时继续加强对幼儿思想品德教育，学习关爱父

母、长辈和周围的人，爱护周围环境。经过一个学期的学习，幼儿在这学期表现都很好，

进步很多，相信幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。你们是

最棒的。

德育教学工作划篇计3

　　指导思想

　　道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道

德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形

成一个好的性格和好的习惯打下基础。

　　总体目标

　　萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、

爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、

开朗的性格。

　　具体措施

　　 1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、

信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以

有趣的学习发展人。

　　 2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

　　 (1) 家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物

品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣

物，要保持整洁。

　　 (2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴

“ ”“ ”说早上好再见，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不

“ ”小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说对不起，还需行为表示。

　　 (3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照

顾;要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，

“学会说我可以和你吗?”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。

　　 (4) 继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过

道上跑。认识一些交通，危险性等标志。

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标签： #工作计划 #教学 #德育

摘要：

德育教学工作计划（精选22篇）德育教学工作划篇计1　　一、指导思想：　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。　　二、工作重点及目标：　　1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，...

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