高中语文校本研修个人计划（通用3篇）

免费

3.0 shokzz 2024-08-19 999+ 39.84KB 4 页免费海报

侵权投诉

高中语文校本研修个人计划（通用 3篇）

高中文校本研修个人划篇语计 1

　　 “为了构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升

”研修能力等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能

力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定教师个人

校本研修工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为

重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面

提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、研修目标

　　 “ ”以求真、求实、求效的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师

综合素质为前提，开展个人研修。

　　 1“ ”、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学研究活

动，提高课堂教学效率。

　　 2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现

代教育教学理论来指导教学。

　　三、研修内容

　　 1、研读课标

　　研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握

各学段阅读目标要求。

高中文校本研修个人划篇语计 2

　　成长是一个过程，成长是快乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求

提高，在辅导中求升华。结合学校本学年的校本培训计划，我将认真研修以求自我发展，

制定学习计划如下：

　　一、指导思想：

　　在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学习，努

力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。

　　二、个人研修目标与要求：

　　 1、通过学习校本课程，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提

高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到

实处。

　　 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人

文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

　　 3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思

型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

　　 4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于

吃苦，勤洁廉正的教师。

　　 5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，

能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

　　三学内容：﹑习

　　（一）个人读书

　　 1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。

　　 2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。

　　（二）、听评课

　　 1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听 15 节课。

　　 2.每次听课后要认真填写听课记录本。

　　（三）教学设计

　　 1.教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。

　　 2.量的要求：精选2篇。

　　（四）小组集中研修

　　 1、认真做好集体备课工作。

　　 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。

　　 3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研

究解决。不断积累课改工作经验。

　　 4“ ”“ ”、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行研训，以提高自己的教育教学水

平。

　　 5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。

　　 6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思

自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。

　　（五）个人博客

　　 1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。

　　 2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。

　　 3.量的要求：上传原创文章每月1篇以上，表每月发评论5条以上。

　　（六）研究论文论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的

体会、思考。

　　四、具体措施：

　　 1“ ” “ ”、认真参加参与六校教研活动与小组磨课活动，将培训，教研、磨课学习所

得，在具体的教学实践中尝试，，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　 2、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，

课前和课后的反思。

　　 3、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专

著，每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。

　　 4、认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。坚持写好教育教学随笔。

　　 5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并

努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做

到因材施教。

　　 6、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。进行互相

学习和交流。

高中文校本研修个人划篇语计 3

　　一、提高要点：

　　 1、加强组内听课评课活动,积极参加教研室组织的学科活动,派学科骨干走出去学习

研修,实行老带新,新互动的活动,在此过程中，实现共同成长。

　　 2、积极参与学校丰富多彩、形式多样的校本培训活动，努力提高自身素质

　　 ⑴积极培训

　　校本培训具有对象上的全员性、内容上的全面性、时间上的终身性、要求上的超前

性、教学上的实践性等特点。因而在校本培训过程中，要积极参与，在岗一天，培训一

天;并且把校本培训与教学、教研紧密结合起来，与自己工作中出现的疑难问题紧密结合

起来，真正发挥校本培训的作用，解决实践工作中出现的疑难问题，不断提高自己的教育

教学能力。

　　 ⑵学有所获：

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #个人

摘要：

高中语文校本研修个人计划（通用3篇）高中文校本研修个人划篇语计1　　“为了构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升”研修能力等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。　　一、指导思想　　以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。　　二、研修目标　　“”以求真、求实、求效的工作理念做后盾，以提高教师...

展开>> 收起<<

高中语文校本研修个人计划（通用3篇）.docx

共4页,预览4页

还剩页未读，继续阅读