老师国培个人研修计划（精选3篇）

免费

3.0 shokzz 2024-08-19 999+ 39.46KB 3 页免费海报

侵权投诉

老师国培个人研修计划（精选 3篇）

老国培个人研修划篇师计 1

　　 “ ”在这个寒冷的冬季，我觉得是最有意义的。因为能到重庆参加国培计划农村中小学

语文数学骨干教师培训学习，无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光彩。据了

“ ”解，国培计划是教育部落实第四届全国教育工作大会和《国家中长期教育改革和发展规

划纲要(20xx—20xx 年)》关于加强教师队伍建设精神的第一项重大举措，是建国以来规

模、层次的一次教师培训。因此我特别珍惜。我觉得自己是好学的，为了争取到能外出学

习的机会我一直努力着努力着。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得

一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。

　　一、指导思想

　　通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

　　二、研修目标

　　 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

　　 2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。

　　 3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能

力。

　　三、研修方式及内容：

　　 1、聆听各位专家教授的讲座，认真学习理论知识并做好笔记，课后细思慢嚼。

　　 2、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。计划读书

书目：《教育的理想与信念》《爱弥儿》《爱的教育》《新教育之梦》《给教师的一百条

建议》以及历代文学经典中部分作品。

　　 3、观看名师课堂教师，学习名师教学理念。每周一次利用网络资源，搜索名家上课

视频或获奖教师视频，学习窦桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录，对

比学习他人的教育理念、教育方式等。

　　 4、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中的得失，寻求更好的教育方

“ ”法，提高教育教学能力。我曾经在国培学习作业中写到：写教育日志，可以反思自己的

教育过程中的不足，想到改进的的办法;写教育日志，可以分享教育的喜悦，为今后的成

果构建健全的步伐;写教育日志，无疑是让老师再一次成长，是教师对学生、对教育的一

种奉献，也是更好地做自己，做一个更美的自己。

　　 5、每学期听课不低于20 次，可以是校内的老师执教，也可以是他校的执教，希望能

从一个角度观课，一个主题观课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改

之，不断纠正自己的一些毛病。

　　 6、多参与学校教师教研组探讨学习，多向有经验的老师学习良好的教育教学方法。

　　有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样

的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，

才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身

学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!

老国培个人研修划篇师计 2

　　研修主题：

　　通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习

全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

　　研修目标：

　　通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过

课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良

好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸。

　　学习内容：

　　 1、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。

　　 2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。

　　 3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自

己的执教能力，形成自己独特的教学风格。

　　 4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运

用多媒体独立制作电子教案。

　　 5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。

　　 “ ”认真参加教研组研讨活动，寻找适合自己的发展之路

　　实施计划：

　　 1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。

　　 2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教

育教学理论。

　　 3、工作中严要求，不松懈。

　　 4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。

　　课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发

学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。

老国培个人研修划篇师计 3

　　 “ ——这次我代表实验小学数学教师很荣幸参加了国培计划中西部地区小学数学骨干

”教师培训班，下面我从三个方面向全体教师简明汇报。

　　一、培训规模高，时间安排紧，学习气氛浓，培训方式新。

　　学员们都和我一样，非常珍惜这次国培计划。十天时间，没有一次缺勤，主动参与与

授课专家们双边互动活动。白天听课，晚上自习做作业，网上交作业，有事要做到快十

点，全天要坐将近 10 小时，虽然很辛苦，却又有收获的快乐。

　　二、培训内容新。

　　这次主要学习内容有：全国模范教师桂贤娣的《享受情感教育，收获快乐人生》的师

德修养与训练讲座，华中师大周东明教授的《同课异构》的实施讲座，全国著名心理学教

授耿喜玲的《我调试，我健康》，重点讲述了教师的心理调试及教师职业倦怠，特级教师

杨秀霞《走向校本教研》，湖北省教研室刘莉的《小学数学新课程背景下的有效教学问

题》，全国著名特级教师朱乐平的《案例剖析，教学示范》，上海市教科院博士杨玉东

《走进课堂做研究》及《课堂观察技术》的案例研讨等。

　　三、通培和学的交流，我到我个人与外面学校的教学等方面存在很大差过训员认识还

距，在今后教学中，我要向身边的教师虚心学习，争取更大进步。

　　这次的.学习结束了，意味着新的学习和反思的开始，我将在教育教学的漫漫征程中

且行且思，且思且行。

　　 “ ”理想有多远，我们就能走多远！最后就用这句话激励我们大家一起发展，一起走向

美好的明天吧！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

标签： #个人

摘要：

老师国培个人研修计划（精选3篇）老国培个人研修划篇师计1　　“”在这个寒冷的冬季，我觉得是最有意义的。因为能到重庆参加国培计划农村中小学语文数学骨干教师培训学习，无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光彩。据了“”解，国培计划是教育部落实第四届全国教育工作大会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》关于加强教师队伍建设精神的第一项重大举措，是建国以来规模、层次的一次教师培训。因此我特别珍惜。我觉得自己是好学的，为了争取到能外出学习的机会我一直努力着努力着。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自...

展开>> 收起<<

老师国培个人研修计划（精选3篇）.docx

共3页,预览3页

还剩页未读，继续阅读