2023高中班主任年度工作总结（精选6篇）
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2023 高中班主任年度工作总结（精选 6篇）
2023 高中班主任年度工作 篇总结 1
担任了一个学期高一四班的副班主任，主要是协助班主任李老师做一些班级日常工作
及管理，在班级管理方面有了一些经验，和李老师以及学生都建立了深厚的感情。现做如
下总结：
一、强化日常行为习惯教育
日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这也是我这学期工作的重
点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫
生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。因为我比
较年轻，和他们交流起来很容易，学生也愿意听我的意见。
1、建立一日常规
首先利用晨间，晚间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后
将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行检查扣分，李老师让我负责记录。按时统计，
对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处罚，比如抄几遍单词，倒一星期的垃
圾等等。有些同学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。良好的习
惯对于学生来说非常的重要。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。做作业，
一定要及时、书写一定要整洁，否则我会让他重写。当学生起来发言时，则要求他们说话
时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话
的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录像，专题教育。我总要问问同学们讲
了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。在宿舍卫生方面，因为我就住在
学校，所以平时就监督他们搞好宿舍卫生，养成良好的习惯。
3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快
的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都
有独立工作的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要
去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。而且有一次班里水管漏水了，我就和大
家一起干，同学们看到老师亲自干，自己也就积极起来，在以后的管理中老师的话也就有
了说服力。
二、重视对后进生的教育工作，多和他们谈心
每个班都不可避免地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每
一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发
展。他们学习不刻苦，成绩也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深入细致地做他们
的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划和划分学习小组，以
取得他们的信任。因为我是很年轻的老师，所以学生们有很多事情愿意和我说，我就利于
课余时间，找一些同学谈心，了解他们的学习情况，性格特点，然后帮助他们更健康的成
长。这样就得到了学生的信任，有利于管理。
三、充分发挥班干部的作用
经过一个学期的培养，我班已形成了一定的班干部核心，也培养了一些工作能力较强
的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级，为班级做事。
我会让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，普通同学
能做的事小干部不做，这样大家如果参与班级的事多了，班级荣誉感就会增强，班级也会
团结起来。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。其实，只要学生有进步了，
哪怕是很小的进步，也要向家长报喜。同时，我也主动地向李老师了解学生家里的情况，
以达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。开家长会的时候，好多学生的
家长都和我说孩子愿意和英语老师沟通，让我多关心一下他们，我觉得很欣慰。我还和一
些家长说了一下孩子的性格，告诉家长要采取合理地方式去教育，不能一味的打骂，要多
和孩子交流沟通，做孩子的朋友。
我认为要当好一个班主任，最重要的还是要爱学生，心的付出才会有心的回报，才会
在学生中树立威信，赢得信任。我会在以后的工作中不断积累经验，争取成为一名真正优
秀的班主任。
2023 高中班主任年度工作 篇总结 2
本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，
虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：
一、本学期的主要工作(四个方面)：
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立
班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以
采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了 3名学生，长期关注5名学
生。效果明显。
3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;
4、文理分科的指导，但是效果不好。
二、对工作的思考与建议
1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺
非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问
题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处
分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。
2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任
干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可
能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5 个正取生，每次考
试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理
科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300 分也没有问题，政史地稳定在 75 分以
上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑
战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某
“ ”种意义上来说是 看得起 我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理
科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的
有力指导下，班级总体发展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，
虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：
一、本学期的主要工作(四个方面)：
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立
班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以
采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了 3名学生，长期关注5名学
生。效果明显。
3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;
4、文理分科的指导，但是效果不好。
二、对工作的思考与建议
1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺
非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问
题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处
分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如 5、6月份，集中开展类
“ ”似重庆 打黑 运动。
2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任
干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可
能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5 个正取生，每次考
试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理
科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300 分也没有问题，政史地稳定在 75 分以
上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑
战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某
“ ”种意义上来说是 看得起 我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理
科的确很吃力。据我们班主任私下谈心，不少班级都有这种情况，倘若我们将这些学生该
学文科的学文科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本
应该没有问题，全校多考 20 个问题不大。
摘要：
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2023高中班主任年度工作总结（精选6篇）2023高中班主任年度工作篇总结1 担任了一个学期高一四班的副班主任，主要是协助班主任李老师做一些班级日常工作及管理，在班级管理方面有了一些经验，和李老师以及学生都建立了深厚的感情。现做如下总结： 一、强化日常行为习惯教育 日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这也是我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。因为我比较年轻，和他们交流起来很容易，学生也愿意听我的意见。 1、建立一日常规 首先利用晨间，晚间谈话，...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
