学校“一校一品”党建品牌创建工作经验做法
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“ ”学校 一校一品 党建品牌创建工作经验做法
为进一步深化党建活动，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，推进学校党建工
作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果，我校党支部结合学校实际经过认真研
“ ”究，积极讨论，将 赓续红色血脉 培育时代新人 作为我校党建品牌，通过创建品牌优
势，凝练核心理念，培养特长师资，构建校本课程体系等多重举措，形成了个性鲜明的党
建文化创建特色。有以下几点经验做法：
一、党建引领校园文化。
党建工作为校园文化建设提供了创新思维和组织保证，创新校园文化的最终目标，是建立
一个先进的文化育人环境，从而决定着必须在创新活动中坚持党的领导。我校党支部在思
想理论上的不断提高，促进了学校校园文化不断发展，使校园文化建设保持与时俱进的精
神，进一步展示校园文化的生命力、创造力和战斗力。
我校党组织在主导校园文化的组织模式创新主要体现在以下几个方面：
首先校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长起着潜移默化的熏陶和启迪作
“ ”用。我校结合建设工程，以 红心向党 为引领、以传统文化为落脚点构建了独特的校园文
“ ” “ ” “ ” “化特色，在校园主干道有显著 红心向党 标识语，设计了 金玉满堂 、 孔融让梨 、 牛
” “ ” “ ”角挂书 、 岁寒三友 、 百草园 等绿化景点，教学楼上的两米高、五米宽的巨幅鲜花背
“ ”景笑脸墙，书写着 静待花开绽放精彩 ，以宣传我校校园文化的主导价值观，营造出鲜明
的视觉符号。每栋教学楼各楼层连廊悬挂植物花语系列，引导学生爱家乡更爱祖国，这其
中有很多灵活生动、可见可感的元素，符合少年儿童身心发展特点和思想情感需求，达到
教育效果。
“ ”第二、党建品牌 赓续红色血脉培育时代新人 的主题是围绕全面贯彻党的教育方针，以培
养学生的爱国精神、担当奉献和远大理想为重点，搭建红色教育平台，营造红色教育氛
围；将红色文化传承融入思想建设，补足精神之钙。基于这样的育人理念，今年我校党支
“ ”部全体党员教师商议筹建了以菏泽家乡党史为主题的 红色记忆馆 ，该场馆由校长袁润芝
带领党员教师翻阅大量书籍和历史资料，将发生在菏泽的抗战故事和英雄人物进行梳理，
主要展现菏泽英雄人物的光辉事迹和红色历史，是对师生进行红色历史教育的重要场所。
通过加强党建，学校党支部对学生社团的指导，充分发挥党支部的积极作用。从上学年开
始我校建设了古筝、足球、素描、刺绣等23 “ ” “ ”个社团，结合 双减 和 五项管理措施，充
分发挥了党支部对立德树人全面发展的积极作用。
“最后，我校以党建工作为引领，开展了内容丰富、形式多样的品牌建设活动，如 缅怀革
” “ ” “ ” “命英烈 传承红色基因 、童心向党 追梦成长 朗诵比赛、唱支歌儿给党听、 党的故事
”“ ”“ ”我来讲 三分钟党史微课堂 党的光辉照我心 六一画展、参观毛泽东像章馆、参观建党
“ ”百年毛泽东诗词展、我向党旗敬个礼、学习十九届六中全会精神等系列 红心向党 活动，
赓续红色血脉，培育红色接班人，以党风推动形成良好校风教风学风班风。
二、壮大个性化的党员教师队伍。
1、加大培训力度，提高党员素质，增强党组织的先进性。
我校党总支始终把政治学习作为全体党员提高思想认识和更新观念的主要途径，坚持教育
内容全方位、教育形式多样化、教育时间有保障、教育效果重现实，在教育中创新内容、
在工作中贯穿教育，使全校党员的精神面貌发生深刻变化，始终保持了一股争创一流的工
作精神。
重点抓好三个方面的教育工作：一是先进性教育。面对中国社会主义新时代的新时期、新
任务，党员队伍建设也面临着新的考验。我们把党员的保持先进性教育作为落实十九大精
神的具体举措，作为加强党员队伍建设的具体行动，坚持以正面教育和自我教育为主，有
计划、有步骤地组织党员学习党章、习近平新时代中国特色社会主义思想方案、党的十九
大主要精神、习近平系列重要讲话的有关内容，并通过上党课、讨论、参观、座谈、征求
群众意见等形式，让党员在活动中深入思考入党为什么、为党做什么，进一步明确努力方
向。
2“ ”、以 四牵手 为抓手，丰富创建活动。
1.师师牵手：每位党员教师与一位师傅或徒弟牵手，开展结对活动，促进教师整体素质提
高。
2.师生牵手：每位党员教师与一名学困生或特困生牵手，开展一帮一活动，解决学生学
习、生活困难。
3.家校牵手：成立学校、年级、班级三级家委会。学校家委会每年开展一次活动，汇报学
校教育教学情况，反馈上年度家委会家长提出意见的整改情况。定期举行家长进课堂活
动，举行面向家长开放的教育教学活动和家庭教育讲座。每年两次邀请家长开展评教评学
活动，邀请家长参观学校的红色记忆馆、观摩学校社团活动。
4.学校社区牵手：学校与东和社区居委会牵手，开展党建共同体活动，每月安排一次，每
次两位党员到社区开展活动。
三、立足创新发展，探索具有创新意识的特色举措。
学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的
一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的
意义。
1、与学生活动结合根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生
活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题：尊师9.10、
爱国10.1、诚信 3.15、10 月敬老月，4月 月等，学校的特色主 活 ：建 日、秋爱卫 题 动队
季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的
主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。
2 、突破创新，以优带众显特色。
创立党员示范工作室党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也
纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，
通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展
工作。创立党员示范项目组 我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群
众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。精
准扶弱 学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光
也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补
贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。
牡丹区青年路小学党支部
20xx 年12 月
摘要：
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“”学校一校一品党建品牌创建工作经验做法为进一步深化党建活动，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果，我校党支部结合学校实际经过认真研“”究，积极讨论，将赓续红色血脉培育时代新人作为我校党建品牌，通过创建品牌优势，凝练核心理念，培养特长师资，构建校本课程体系等多重举措，形成了个性鲜明的党建文化创建特色。有以下几点经验做法：一、党建引领校园文化。党建工作为校园文化建设提供了创新思维和组织保证，创新校园文化的最终目标，是建立一个先进的文化育人环境，从而决定着必须在创新活动中坚持党的领导。我校党支部在思想理论上的不断提高，促进了学校校园文...
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