2023班主任工作总结范文（精选30篇）
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2023 班主任工作总结范文（精选 30 篇）
2023 班主任工作 范文 篇总结 1
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体
心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代
意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因
此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴
和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这
是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是
通过活动观察。
一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文
化层次，找到亟待纠正的弱点;
二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，
掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，
使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班
主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部 伍的 建和培养队 组
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点
带面"和"以面 面带"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养
干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种
形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知
识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，
亦即"以点 面带";
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆
论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦
即"以面 面带"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往
往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东
流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内
容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常
规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个
人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具
有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现
出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知
识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗
的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要
对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和
鼓励每一个人进步。
2023 班主任工作 范文 篇总结 2
“ ” “作为一名老资格 的班主任，例行公事已经顺手拈来，不再是什么难事了。当然老
” “拳顺手，老酒顺口，走老路，行老套也未尝不可，但时代在进步，班主任也要 与时俱
”进 。
“ ” “ ” “ ”很多班主任都在总结中谈到了 爱 ，诚然， 爱学生 是老师必备的素养，但光 爱 就
足够了么?——马斯洛的心理学理论谈到人的需求的五个层次 生存的需求(这是家长需要提
供给孩子的，要让他们吃饱穿暖，让他们能生存下去)，安全的需求(这需要学校、家庭、
社会共同努力提供给孩子的)，爱的需求(这是基于生理需求和安全需求之上的更高层次的
需求，是学生渴望得道的包括母爱和别人的关爱的需求)，尊重的需求(这是基于关爱之上
的，以人为本的，以理性的爱为坐标的需求)，自我实现的需求(这是以赢得学生自身的成
就感，需要学生自己在努力、拼搏、进取之后的最高需求)。我们往往都强调了爱，但都
忽略了学生作为一个独立的个体，他们的发展和创造。学生不是老师手中的机器，不是捏
泥，不是动物，是活生生有创造力，有能动性的个体。老师单独给予学生爱，学生接收你
的爱么，学生会回报你的爱么?“ ”有多少老师能超越 爱 ，创造出有同情心，有尊重别人的
品格，有能动地实现自我这样的学生呢?他们在塑造学生的时候有这样的目标么?
“尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心。很多老师都在说： 要赢得老师的
”尊重，就需要先尊重学生。 我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，
体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重你，你尊
重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在
高人一等的位置上，学生能有平等的意识和自由的意志么?老师对学生的尊重最主要体现
在老师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，
也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美
德潜移默化地影响给学生。
给学生成长的空间和成才的机会。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学
“ ”生的评价上一刀切，把 德智体美劳 的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，
学习的能力固然重要，其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽
略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发现他们的闪光
“ ”点，并竭力推助之，改 之。唯有如此，才能真正的 人人都得道 展 。进实现 发
2023 班主任工作 范文 篇总结 3
过去的一学期里，我班在学校政教处的统一领导下，在任课教师的大力支持和配合
下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩,但也还存在许多不足之
处。现将本学期的工作总结如下：
一、卫生习惯养成教育创设良好的学习环境。要求从简单的小事做起，诸如扫地、拖
“ ” “地。现在的孩子是创设一个良好的学习环境家中 的太阳 ，习惯了衣来伸手，饭来张
“口，学生经常扫地不干净，教室墙脚扫完后仍然有垃圾清洁区上的纸屑不认真清除，拖
地后不洗拖把，拖完地后仍然有一层水甚至有淤泥。我手把手的教，亲自做示范。学生被
子叠得不整齐，我认真地教会他们，并且多次督促学生把被子、床单、枕巾在周末带回家
中洗静，学会自己的事情自己做。
二、 初一学生年 小容易想家的特点，我多次深入学生中 ，特 是住校生中，针对龄间别
与学生一起拉家常，帮学生排忧解难，使学生能安心在学校学习。同时在校内做好年级上
开展的开始是每周六一次，后来是每月一次的体育比赛活动，通过比赛增强了学生的班集
体凝聚力和身体素质，使学生能相对愉快地渡过一周。同时缩短了师生之间年龄上带来的
差距，又发现了部分学生的特长，在以后做学生思想工作中可以有的放矢。
三、进行挫折教育。学生升入初中后来到的是一个新的环境，看到的是许多不熟悉的
面孔，怎样尽快适应新的环境，以及如何与同学相处，这些都是他们必须慢慢学会的。并
且随着课程的增多，难度的增大，课后玩的时间明显减少，学生普遍感到初中比小学难
学。曾记得年级上的第一次月考，不少在小学学得不错的同学考得不理想，当我把成绩在
课堂上宣布后，整个教室哭声一片，这个时候继续上课肯定没有什么效果，我就安抚了他
们几句，又请了年级上的老师从不同侧面进行疏导，稳定学生情绪，让他们认识到学习上
肯定是要有挫折的，只有采取积极进取的学习态度，努力去弥补，才能战胜困难。
四、重视周末家访，经常与家长取得联系。通过家访了解学生读书的经济来源情
况，，以及学生在校、在家的表现情况，并与家长共同寻找解决学生学习、思想方面存在
的问题的突破口。学校附近黄泥坝村的学生杨燕同学，在校品学兼优，生活上勤俭节约，
全家人住着一间简陋的低瓦房，除靠卖菜挣点书费钱外没有什么气态经济来源。买不起学
习上用得到的汉语词典和英语磁带，更不用说复读机，正如她向母亲说：其他同学有磁带
听，不要紧，我可以靠多读，三、五遍不行，就读十遍，来弥补不足。当我通过家访得知
后，向年 上作了 ， 了全年 老 她捐款级汇报发动 级 师为 180 元，缓解了该学生在学习上暂时
的经济压力，使她能安心读书。通过家访使家长与教师达了成共识，在教育学生上达到了
事半功倍的效果。有力密切了学校和家庭的联系。
五、选拔和培养班干部。班干部是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，
他们在学生中有一定的影响力、号召力。在平时的学习生活中我发现许海波同学的责任心
和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请她出任班长;其他
班委会成员也是在民主选举的基础上，经过优化组合而产生，这样的班委会，得到了同学
们的信任和拥护，具有较强的战斗力。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任
摘要：
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2023班主任工作总结范文（精选30篇）2023班主任工作范文篇总结1 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
