数学教研工作总结范文（精选31篇）
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数学教研工作总结范文（精选 31 篇）
数学教研工作 范文 篇总结 1
转眼一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们四年级数学组四位老
师秉着认真、务实的态度做好日常教学工作，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中探
讨、反思、交流，求得共同成长，以求达到教学效率的提高。回顾前阶段工作，现小结如
下：
一、认真制定教学计划和本学期教研组活动计划。
开学初，根据教导处工作计划的要求，组织教师认真学习了教导处工作计划，
明确了工作方向和重点，根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了充分
发挥每位老师的特点，大家互相学习、互相借鉴，采用了集体学习教材，讨论研究重点、
难点，并有一人负责主讲，进行集体讨论二次备课，每位老师在这个基础上，根据自己班
级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，努力上好
每一堂课。
二、加强学习，提升自我
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会
“ ”成为 无本之木，无源之水 。因此，组织组员学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，
从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断
提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。在大家的相互合作下，各项工
作开展的有条不紊。
三、认真进行集体备课
集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。
每上一个新单元之前，我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一
课时教学内容或疑难问题进行集体备课，充分分析教材、挖掘教材，不仅备教材、备教
法，还备学生。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的
教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。
四、积极开展教研活动，不断反思提高。
在我校开展教研活动中，我们都能主动地参与授课、听课、评课，这学期我们组的授
课老师都经过精心准备，多方查找资料，参考大家的建议，多次修改教案，精心制作课
件。而听课的`教师则能认真做好记录，结合课标的理念，结合教材的重难点，结合学生
的学习情况，积极参与评价。授完课的老师还积极撰写教学反思，从中有所得，有所提
高。
五、存在的不足
“我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课听什么?” “、看什
么?” “、 想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上，未能从全面
进行综合分析评课。
六 、努力的方向
1.加大教研力度，注重教研实效，不仅要开展好每周三的教研活动，平时在教学中遇
到什么问题都得及时提出，大家一起讨论交流，尽早解决。
2. “ ”继续向着 轻负担、高质量 的教学目标迈进，我们要做到向课堂 40 分钟要效率，
首先教师要做到精讲，一题多讲，举一反三，使每个知识点能讲全讲透，以便在学生头脑
中形成完成的知识网络，追求知识的连贯性。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学
“ ”期我们将本着 勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取
“ ”在各方面取得更大成绩。沿着 学无止境、教无止境、研无止境 的方向努力。我组教师在
相互的协作下，为了孩子，为了学校，会把教学及各项工作做到更好。
数学教研工作 范文 篇总结 2
作为一名数学教研员和教研室的负责人，我感到自豪而幸福。一年的时光匆匆而过，
一个紧张、充实、奋进的学年即将结束，回顾这一年我的教研工作，我深感辛劳并快乐
着，我欣慰，因为我付出了，努力了。进一步营造了各学校浓厚的教研氛围，这也是全市
数学教师的共同共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的教研工作，总结如下：
一、做好引领工作，推广新的课改理念。
新的教学理念自己必须先掌握，领会。所以，我认真阅读教育理论书籍，从中吸收教
育最前沿的理论，内化为自己的理论，从而提升自己的个人素质和修养。每次外出学习，
我都把学到的新精神及时传达给数学教师。确实让他们的教学水平得到提升。
1、青年教师培养。对于青年教师本年度各校教研组制订了专门的培训计划，目的是
让青年教师快速成长，尽快掌握教育的先进理念和教育方法技能，快速成长，提高教育教
学质量。通过听课、培训，指出青年课堂中存在的问题。所以，给青年教师平台，上好展
示课。对薄弱学校，经常带动骨干教师一起，进行课堂巡诊，及时发现问题，找出办法。
2、老教师的培训。对于老教师主要采用面对面多交流、多指导的原则。听课中，一
般直接指出其中的不妥，直接给予意见，并给老教师提供长期有效的数学教学策略。对老
教师教育思想僵化，不能很快掌握课改新精神，采取小培训，多研讨的方法，让他们一点
一点的进步。
3、搞好集体备课，扎实教材解读，提升有效教学。目前教学改革不断深入，面对新
课程标准，新的教学理念，新的教材，很对教师不知所措。集体备课是解决这一问题的最
好的教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满足广大教师的这一需求，因此集
体备课需要改革，增强实效性，让集体备课活动成为教师专业成长的平台，让广大教师喜
欢集体备课，使集体备课活动成为小小的教材培训会。每学期学期初指导各校制定了集体
备课计划，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课期
容和要求，利用网络研修平台，让广大教师参与集体备课。通过集体备课，解读了教材，
研讨了教学方式方法，教学的重点难点，共享了优绣的教育资源，大大提升了教师的教学
水平和教研水平。
二、精心策划活动，促进教师专业发展。
为了提高数学教研水平，今年按照计划搞了一次教学技能比赛活动，四次教研联动活
动。为搞好每一次竞赛评比，我都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就
是行，不行就是不行。评比竞赛的标准一样，尺度一样，评比竞赛的结果及时公布反馈，
让结果透明，让师生心明。
x年4月24 日-25 “ ”日在阜康市厦门实验小学举办了阜康市小学数学首届 成长杯 青年
教师教学基本技能大赛。这次大赛得到了教科局领导的关注，各学校积极组织教师参与此
项活动，并给予大力支持。
比赛分为两个阶段，首先预赛，由各个学校对青年教师进行选拔，然后每个学校选报
一名教师参加全市的比赛。这些参赛教师精心准备，参与交流。这次比赛与以往不同，有
其特色，设有三个方面的内容：课堂教学比赛、说课、教学设计评比。比赛采取网上报名
先后顺序确定个人参赛顺序，由3名专兼职教研员组成评委团，8位骨干教师组成辩课
团，整个比赛过程体现公平、公正、公开的原则有9位选手参加了比赛，每位参赛选手认
真对待，整个比赛过程精彩纷呈。在课堂教学中，大多数教师都能体现了以学生为主体的
教学理念，注重在课堂中对学生进行学法的指导，教师无论是在教学目标的制定，教学手
段的运用上，还是对学生的评价，都着眼于学生的发展。在大赛中，我们也欣喜地发现，
这些青年教师成长迅速，基本功扎实。比赛之后，组织教师进行了专题培训，《让学生学
会思考问题》，通过理论与实践的结合，让教师明白数学课堂要做好五件事，数学教学活
动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生
的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
让课堂从两基走向四基。
透过这次比赛，我们也看到一些问题：青年教师解读文本的能力不强，不能引导学生
突破重点、解决难点，还不能真正在课堂教学中让学生思维动起来。
精彩纷呈的活动落下了帷幕，但留给我们的思考还在继续，作为教研部门，我们感到
对青年教师的培养是任重而道远。我们还将会通过开展各种活动，以各种不同的.方式对
青年教师进行培训，使青年教师尽快成长，以促进教师队伍整体素质的提高。让党的群众
路线教育实践活动真正助推教师专业发展。
6月17 日，阜康市小学数学教研联动活动在市三小录播室隆重举行。全市小学数学骨
干教师全程参与了辩课活动。为进一步发挥小学数学骨干教师的示范辐射作用，加快区域
内教育质量均衡发展，实现区域内教学教研的合作互助，为青年教师、骨干教师专业成长
“ ”搭建学习的平台，举办 观课、议课、辩课，互动提升 教研联动活动。这次活动经历了三
个阶段。一是学习阶段。每所学校教师围绕主题主题、课标进行学习，并组织交流。各校
数学教研组组织教师对五年级上册《游戏公平》，三年级上册《秒的认识》，五年级上册
《平行四边形面积》3节课教材进行解读，把研究教材的感悟上传网络研修平台，相互点
评。二是研讨阶段。九运街学校、厦门实验小学、城关中心校教研组打磨李小龙、李晶、
张晓婷上次参赛的课。三所学校打磨后录制录像课，上传网络研修平台供各校观摩，刻录
摘要：
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数学教研工作总结范文（精选31篇）数学教研工作范文篇总结1 转眼一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们四年级数学组四位老师秉着认真、务实的态度做好日常教学工作，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中探讨、反思、交流，求得共同成长，以求达到教学效率的提高。回顾前阶段工作，现小结如下： 一、认真制定教学计划和本学期教研组活动计划。 开学初，根据教导处工作计划的要求，组织教师认真学习了教导处工作计划， 明确了工作方向和重点，根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每位老师的特点，大家互相学习、互相借鉴，采用了集体学习教材，讨论研究重点、难点，并有一人负责主讲，进行...
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作者：shokzz
分类：工作总结
价格：免费
属性：52 页
大小：99.45KB
格式：DOCX
时间：2024-08-19
