月考分析总结（通用34篇）
免费
月考分析总结（通用 34 篇）
月考分析 篇总结 1
一、试题分析
1.基本情况
此次试题在内容选择上对学困生来说有些难度，对优中生来说较适中，题型较全面并
能围绕大纲。
2.题型分析
本次 共分十一大 型，分 是拼写小冠 、区分双胞胎、 字典，按要求填空、试题 题 别 军 查
补充词语，并选择两个造句、按要求写词语和句子、填关联词、改写句子、判断、理解和
运用古诗、阅读、习作。检测较重视理解和运用，这一块学生在学习上显得较难些，考试
时往往分出上下。拼音小冠军较简单，但由于学生学的不灵活，课文中没有出现的词语就
不会写，所以这道题全班同学都有不同程度的失分。补充词语，并选择两个造句这道题，
由于学生没有审清题意导致失分。习作学生都能按要求去做，但是有部分学生事情的经过
不详细，不具体，字数也少，导致失分。
另外，本次命题中还有几处错误，导致学生不能正确解答，如阅读中第 5小题，用自
己的话说说文中画线的句子的含义，写下来，但文中没有画线。试题打印也不清晰。
二、考试情况分析
本班有 18 人参加考试，及格率 89%，优秀率 5%，均分 76 分。
三、考试后的反思
1.课堂上要继续注重学生的双基训练，使学生不但能牢固掌握，而且能灵活运用。
2.必须抓好学困生，在课堂上多提问，多鼓励，激发他们的积极性，树立他们的自信
心，并与家长取得联系，对学生进行个别辅导，使他们逐步提高。
3.培养优等生。
4.审题也很重要，平时要培养学生养成认真读题，认真审题的良好习惯。
5.习作方面要鼓励学生多读课外书，多积累，多写作，养成留心观察周围的事物，达
到提高写作水平的目的。
月考分析 篇总结 2
月考结束了，通过阅卷以及学生的考试结果，结合平时的教学反映出的情况，特作以
下质量分析：
一、基本情况：
本次考 我班英 均分试 语 为 75.7，139 班为 72.8 分, 高2.9 分，及格率我班为
60.4%，139 班为 52.5%，高 8.2%。比起期中考试英语均分高 4分来，有所下降。全校前 10
名，本班 4人，139 班6人，少 2人，全校前 20 名，本班 9人，139 班11 人，少 2人，比
起期中考试，全校前 15 名，我班由 5人增加到7人。
二、我的做法：
1、在班级中狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度;在培养优生
方面，先确立培养对象，然后引导他们树立志向，帮助他们认识自己，进而有针对性地发
展自身。最后严格要求他们，引导他们形成正确的心理认识。
2“ ”、注重学生自主学习习惯的养成。有道曰：授人以鱼，不如授人以渔。把知识机
械地传授给学生，不如教给学生学习方法，教会学生自己学习，培养学生的自学能力，让
“ ”学生自己积极主动地去学习。陶行知先生有句话说： 教，是为了不教 ，我就是这样理解
的。所以不管在课堂上还是课下都大胆放手，让学生自主学习。
3“ ”、注重向老教师请假，老教师是教学中的 宝，他们一个个小的建议，经常能使我
在教学中避免走很多弯路。
三、存在问题：
1、英语均分下降。自月考一以来，我一直把工作重心放在培优上，虽然学校一再强
调均分的重要性，但由于之前优生差的多，均分不差，所以没引起自己思想的重视，对中
差生关注不够，以至于均分下降。
2、学生书写方面的问题。有部分成绩较优秀的学生书写较差，字迹潦草，卷面不整
洁，造成许多不必要的失分，在以后要强化学生书写习惯培养，平时一定督促学生练练
字。
3、答题技巧方面的问题。许多学生做题不注意技巧，遇到难题不能及时跳过去，造
成浪费时间、花费精力，影响了考试情绪。
4“ ” “、阅读能力方面的问题。近几年来，英语考试试题文章趋向于 大段落 、 大叙
”述，许多学生，读后忘前，不能很正确领会文意，抓住关健字眼，造成解题的失误。要
加强学生阅读能力的训练，让学生既快又好地读懂文意，为解题争取更多的时间。
四、改进措施：
1、关注中等生，狠抓差生。
本次考 仍有部分学生成 不理想，大多数 的学生都缺乏良好的学 。具体试绩这样习习惯
表现在：从不预习，从不背书，很少自觉复习，很少独立完成作业。我在以后上课时多设
计一些差生能回答的问题，有意识地引导他们发言，培养他们的成就感，引导他们积极参
与课堂活动;坚持给差生单独布置作业，或当堂完成，坚持面批差生的作业，及时解决他
们在学习中遇到的困难;给差生布置背诵任务时讲究弹性，背诵的量由少到多，提高他们
学习英语的积极性。在以后工作中我要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，发现问题
及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
2、继续培养优生。注意多鼓励多表扬，培养学生自信心。让他们都体会到成功的喜
悦。自己对优生要有信心，有耐心，踏踏实实，走好每一步。
3、培养学生的阅读理解能力
“ ”要达到《大纲》要求的 学生的课外阅读量应达到十万字 ，要充分利用现有条件，大
幅度地增加学生的课外阅读量。但阅读不能滥读，必须在正确指导下进行。在大量阅读，
提高学生对语言的感悟能力的同时，要教给学生正确的阅读方法和做题技巧。
4、加强写作训练，提高书面表达能力
在平常的教学中应教会学生掌握英语句子语序结构的一般规律，避免出现汉语式的英
语。要从时态的确定，主谓一致，一词多义，一句多译等方面对学生加以指导。在固定搭
配，句子结构等方面要帮助学生总结归纳。强调学生做书面表达时，一定书写认真，给判
卷教师一个好印象。
教学是坚持不懈的过程，在今后我会持之以恒，努力工作，做好自己的工作。
月考分析 篇总结 3
按照学校的安排，3月28 日教务室组织进行了六年级月考。考试前各班营造了月考气
氛，使学生端正了考风，严肃了纪律，全体师生受到了诚实守信、坦诚做人的思想教育。
科学、思品第一次实行闭卷考试。考前严格清场，考后密封试卷，实行流水阅卷。这些举
措，向学生向家长向社会传递了一个信息：南海小学很抓毕业班教学质量的决心绝不动
摇。
这次月考不仅检测了学生，摸清了实底，为我们后段教学提供了依据和第一手材料，
而且锻炼了学生，特别是为思品、科学毕业闭卷统考积累了经验。
监考中，老师们认真负责，阅卷、登分精益求精，展示了良好的师德风范。
一、主要成绩：
通过这次考试涌现了一批质量暂时领先的班级和班科。质量优胜班级是：六（1）
班。
质量优胜班科是：
语文：六（1 ） 数学：六（3 ） 品德：六（1 ） 科学：六（1）
英语：六（3）
各班涌现了一批成绩优秀生和进步较大的学生。
六年级英语整体成绩与去年同期比有提升
与去年同期相比几率不达标的班科在减少，极差生（各科成绩在30 分以下）学生不
多。品德、科学等学科，百分人数在增加。
标签： #总结
摘要：
展开>>
收起<<
月考分析总结（通用34篇）月考分析篇总结1 一、试题分析 1.基本情况 此次试题在内容选择上对学困生来说有些难度，对优中生来说较适中，题型较全面并能围绕大纲。 2.题型分析 本次共分十一大型，分是拼写小冠、区分双胞胎、字典，按要求填空、试题题别军查补充词语，并选择两个造句、按要求写词语和句子、填关联词、改写句子、判断、理解和运用古诗、阅读、习作。检测较重视理解和运用，这一块学生在学习上显得较难些，考试时往往分出上下。拼音小冠军较简单，但由于学生学的不灵活，课文中没有出现的词语就不会写，所以这道题全班同学都有不同程度的失分。补充词语，并选择两个造句这道题，由于学生没有审清题意导致失分。...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：工作总结
价格：免费
属性：42 页
大小：92.88KB
格式：DOCX
时间：2024-08-19
