停课不停学教师总结（通用3篇）
VIP专免
3.0
2024-08-19
999+
43.31KB
5 页
海报
侵权投诉
停课不停学教师总结（通用 3篇）
停 不停学教 篇课 师总结 1
“ ”因新冠疫情防控需要，近期学生们不能到校上课，但 停课不停教，停课不停学 ，师
生们居家线上学习。四年级语文教师紧密结合学校实际，做到防护、教学两不误，确保疫
情期间教学工作扎实开展，老师们利用信息化手段，发挥集体智慧，进行教学设计、作业
设计、在线解答、作业监控和总结反馈。
一、线上班级管理
四年级语文老师，基本上都是班主任，除了线上语文教学之外，班主任工作也是线上
工作的重要一环。
疫情防控是首要任务，如何在线上学习中，既关注到学生的健康情况，又不因疫情而
耽误学习呢？线上教学开始后，各科教师都做好授课的充足准备，为了提高效率，我们用
体温监测与关注出勤率的方式，每天上课前先填写线上体温表，以此了解每天学生的出勤
情况。同时，及时转发在家中关注学生安全、防疫、心理健康等公众号指南，给居家亲子
教育及时的指导。
隔着屏幕的线上教学让老师的远程监管存在诸多困难，家长上班期间也无法及时了解
学生在家的学习状态。这就需要班主任与学生、家长及时沟通，了解学生的问题，反馈学
生的学习质量，帮助学生及时调整有些懈怠的心态。例如观察到学生上交作业时间在深
夜，就私聊询问学生是作业过多还是写作业有拖延现象导致较晚完成，并督促学生提高学
习效率，保证健康的作息时间。或者了解到学生在课间休息时玩游戏，与家长沟通尽量督
促孩子不要在学习日进行手机娱乐，网课已经给学生带来视力健康的负担，要利用课间放
松调整。此外，线上教学给家长也带来一些教育压力，我们引导家长积极查阅学校公众号
的相关推文，与家长进行德育思想和方法的交流与分享。在家学习的特殊时期，我们还会
鼓励学生通过帮父母分担家务、帮父母在工作方面打下手等方式锻炼自己的独立性，理解
父母工作生活的辛劳。
二、线上语文教学
组建线上学习群，严格按照线上课表，每次晨读、每节课前在班级学习群发布具体学
习任务和作业，年级集体备课、研讨制作导学单，统一教学进度，并结合班级实际开展线
上教学。教学过程中适时指导，课后答疑辅导，和学生交流。作业通过班级小管家布置，
老师可以用文字、文档等形式发布和批改每天的作业，一键推送提醒给未交作业的学生。
学生可以以文字、图片、视频等多种形式提交作业，教师可以有效地督促学生完成每天的
学习任务，并检查学生的掌握情况。
三、线上互动和信息化教学
1、采用评价表，提升学生线上学习的积极性。
2、提前下发指引和导学单，上课时又再次提醒以引导孩子按要求学习。
3、鼓励家长发学习照片或者视频，建立同时共学的场景。
4、对于作业表现好的同学除了在作业反馈中点评外，更在学习群中大力表扬。
四、线上作业布置和反馈
1、作业布置
“ ” “第三单元的人文主题是 轻叩诗歌大门 ，要落实的语文要素是初步了解现代诗的一
”些特点，体会诗歌表达的情感；根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法 。本单元
是一个专门的综合性学习，培养学生语文综合能力。结合双减，针对上面语文要素和每课
的课后练习题，每天的作业布置为抄写词语巩固字词基础、读背课文以帮助积累语言、读
诗集扩大阅读量以感受诗歌的美妙、摘抄喜欢的诗鼓励自己创作诗歌编一本小诗集等。
有的班级老师还将孩子们自创的诗歌编辑成诗集，发表在班级公众号上，激发学生的
写作热情，鼓励进步！
2、作业反馈
（1） 于布置的作 做到有 有 价有督促有 正对业检查评 订
（2）每天 行作 反 ，表 秀作 ，作榜 引进 业 馈 扬优 业样 领
（3） 作 上的共性 行分析 解针对 业 问题进 讲
“ ”停课不停教，居家不停学 不只是一句口号，四年级全体语文老师正和家长、孩子们
一起努力，不断总结经验教训，探索更高效的线上学习方法，努力将学科教学扎实推进。
我们相信，困难总会过去，期待相逢那天，春光正好，你的微笑很甜！
停 不停学教 篇课 师总结 2
XX 年4月份，对我来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生
——第一次的身份转变 由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后，我
便开始了我平生的第一份工作，这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，4月份来到
——这个团队中面临着最艰巨的任务 招生。虽然招生时间不是太长，但是我尝到了招生工
作前前后后的点滴，任务很艰巨，很辛苦！在这当中，收益颇多，感慨万千，我看到了一
个大家庭的集体努力，看到了一个顽强的团队凝聚的力量，更看到了我们当中的每个人拼
搏奋斗的身影。当然，经过我们这一大家庭的不断的努力与顽强的奋斗，我们的成果是可
喜的，这让我相信，只要我们凝聚一心，任何困难都可以克服。招生工作的结束，紧接着
8，9两个月份的成高补习，这两个月当中，有欢笑，有泪水，有波折，有辛酸。由于初次
代课且教两个计算机班的英语课，我的压力很大很大，我没有经验没有一定的阅历，那么
我只有花比别人两倍甚至是三倍的时间与经历去备课去找资料去教学生。两个多月的时间
过的很快，成高补习的时间结束了，最后的成果是可观的，最起码两个计算机班的英语平
均分有一定的提高，这让我欣慰，这让我相信，只要脚踏实地不懈努力，会有收获。时光
飞逝，转眼间成考补习结束，紧接着第二阶段的代课，这一学期，我担任的是四个班的英
语教学，由于教学经验破浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，
虚心向其他老师学习请教，教师这一职业是我所钟爱的事业，和学生们在一起快乐的学习
与生活是我所开心的，快乐的。
时光飞逝，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过。这一学期，在学校领导与同事的关
心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程，在这一期间，无论
是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描
绘了绚丽的一笔。现在，我已经逐渐适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚
踏实地，认认真真地走好每一步。现将本人这将近一年来的工作情况进行全面的总结，总
结如下：
一、思想方面
在思想上我逐渐成熟，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为
一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质
二、教育教学方面
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真钻研教材，对教材的基本思想，基
本概念，每句话，每个单词都弄清楚，重点与难点，掌握知识逻辑。
2、认真上好每一节课。在课堂上，关注学生全体。因为不同的班学生都不一样，充
分调动学生积极性，激发学生情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛。
3、课后认真及时批改作业。听取学生意见，及时了解学生的学习情况，并有目的对
学生进行辅导。
三、今后努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的
学习的兴趣。
2、对学生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，促进学生各方面能力的全面发展与综合素质的提高。
四、学期感受
综上所述，一学期的所有任务即将结束。在这过程中，感慨万千！在此过程中，改变
了不少：学会了很多，尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互
助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一
点地改变着，充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力不足，但我不愿比
别人差，我相信自己可以坚持，可以比别人强，任何事，相信自己，努力了，就一定行！
在这 8个月的时间里，一路的欢笑与艰辛，记忆犹新。因此，无论怎样辛苦，我都会继续
努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。一分耕耘，一分收获。总之，这学期我过
得快乐、充实。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不
断总结经验，力求提高自己的教学水平。在以后道路中，尽管面临困难、尽管道路曲折，
我相信，在上级领导们的正确领导下，只要我们同心同德，共同努力，我们学校的明天一
定会更美好。
摘要：
展开>>
收起<<
停课不停学教师总结（通用3篇）停不停学教篇课师总结1 “”因新冠疫情防控需要，近期学生们不能到校上课，但停课不停教，停课不停学，师生们居家线上学习。四年级语文教师紧密结合学校实际，做到防护、教学两不误，确保疫情期间教学工作扎实开展，老师们利用信息化手段，发挥集体智慧，进行教学设计、作业设计、在线解答、作业监控和总结反馈。 一、线上班级管理 四年级语文老师，基本上都是班主任，除了线上语文教学之外，班主任工作也是线上工作的重要一环。 疫情防控是首要任务，如何在线上学习中，既关注到学生的健康情况，又不因疫情而耽误学习呢？线上教学开始后，各科教师都做好授课的充足准备，为了提高效率，我们用体温监...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
