六年级班主任2024工作总结（精选33篇）
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六年级班主任 2024 工作总结（精选 33 篇）
六年 班主任级2024 工作 篇总结 1
作为一个小学六年级的班主任老师，本人已经带了_届小学六年级毕业班的学生了，
每一次学期结束，本人都会对自己的工作做一个总结，这一学期的结束也不例外，本人现
将这学期的工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
小学六年级虽已是小学阶段的最后一个年级，但对于学生的习惯养成，仍是一个非常
重要的时期，这一年级的小学生绝大多数告别了小学前几个年级的顽皮和幼稚，有了比较
成熟的个人意识，这时候继续对他们的良好习惯养成使一把力的话，他们也就能够在小学
时期养成个人的良好习惯，甚至于是个人一生的良好习惯。不论是学习习惯还是其他别的
习惯，在这时候养成了良好的，那未来也就会一直受益。这也就是本人在小学六年级班主
任管理经验中，一项不可不提的重要工作，班主任老师不能不比授课老师多一点责任，而
对孩子们好习惯的养成，我认为班主任老师有这个责任和义务。
二、营造良好的学习氛围
除了班主任老师的身份，本人还担当着班级的语文教学工作，不论是当班主任也好，
还是当语文老师也好，我始终觉得本人有着为班级里所有学生营造良好学习氛围的责任，
一是因为小学六年级怎么着也是一个即将毕业的年级，二是因为小学六年级的学习态度或
许会被学生们带到初中。在这个小升初的关键时期，本人还是将营造良好的学习氛围列为
自己的一项重要工作，时时想着办法让班级小干部来带动班级内的学习气氛，既锻炼了班
级小干部的能力，也改善了学生们学习的氛围。
三、重视美育和德育工作
在这学期的班主任工作总结中，本人最后想要记录的是关于美育和德育的工作。对于
学生的教育，智育和体育是每一所学校都非常重视的，但美育和德育工作，却一直以来都
是学校所忽视的，一方面是美育和德育工作一直都不太受到重视，二是美育和德育方面的
工作从基本的规定上就难以划分出标准来，这使得这两方面的工作一直都相当于是空缺
着。本人不希望自己班级的学生在未来的中学里是一个美育和德育欠缺的孩子，于是本人
在这学期里，为学生们准备了一系列课余时间可以学习的美育以及德育方面的活动以及书
籍，让学生们都能够有机会接触到这些方面的知识，在未来的学习中，只需要不断地浇水
施肥，这两颗种子就能发芽长成参天大树。
六年 班主任级2024 工作 篇总结 2
本学期我担任六年级一班、六年级二班的语文教学工作，两个班共有学生 94 人，随
着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学情绪，特别是二班的学生这种情况较
多，但学生总体氛围还是积极向上的。经过一学期的引导、鼓励和教育学生们的语文水平
都有不同程度的提高。
现对本学期教育教学工作总结如下：
一、实施课堂教学改革以来，我坚决实施高效课堂，切实提高了课堂教学的效率，调
动了同学们语文学习的积极性。课堂上的面貌有了翻天覆地的变化，小组合作卓有成效，
组内的同学互帮互学，小组之间展开激烈的竞争，大面积提高了教育教学的质量和效率
(详见论文《坚决落实高效课堂，切实提高课堂效率》)。
二、加强同科、同年级老师的探讨与交流，形成了初二语文教育教学的合力。平常的
工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不
走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，交流自己备课中的不
足，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为精品。
三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学任务。我深切领会到上课是课
堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到
了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的 45 分钟都力争优质高
效。精心设计每一课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班上学生的
不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差工作，这一段时间以来，在大大小小的检测当
中，差生减少了不少，优生增多了一些，见证了培优辅差工作的实效。每一次考查、测试
我都针对不同层次的学生精心选择练习题，让考查真正检测学生的实际水平。
四、采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真正成为课堂教学的主人。特别是在
综合性实践活动中，我们提前布置，让学生有充分的准备，让每个学生都尽可能多的参与
到课堂教学中来，人人能参与，人人有事做，真正让语文课堂活起来(详见论文《如何让
语文课堂活起来》)。
五、针对学生作文言之无物言之无法的现状，创设了情境作文教学的新模式。在平时
的作文教学中，我感受到学生对作文没有兴趣，畏惧甚至厌烦的实际情况，结合我校学生
的实际情况，借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的'学校的老师的情境作文教学的
成果，进行了情境作文教学的实践和探索，一段时间以来，从学生作文和学生们的反应来
看，有了一定的实效(详见论文《创设情境写作文此时有声胜无声》和《情境作文教学导
学案之掰手腕》，《情境作文教学导学案之折纸飞机》，《《情境作文教学导学案之孝心
感天动地》。
“ ”六、努力做好积极参与了县教研室 庆云大语文 博客论文、教案，庆云四中网站，庆
云四中《新苑》校刊投稿荐稿工作，既锻炼了自己，提高了自己的写作水平，也调动了学
生作文的积极性。
七、以学校的整体工作为中心，做了一些学校安排的临时性工作。如配合学校政教处
“ “做了 母亲节征稿 等工作。
总之，作为语文老师，我感觉到本学期在完成最基本的教育教学工作的同时，我发挥
了自己的长处，对自己工作中的经验和体会及时的做了总结，积累了一些经验。为以后更
好的开展工作打下了坚实的基础。虽然工作中还有纰漏和不足，我相信，只要做一个工作
中的有心人，就一定能够改正缺点，扬长避短，取得更大的进步。
六年 班主任级2024 工作 篇总结 3
一加强班干管理力度
一个班级的整体情况好差，直接取决于班干部的管理水平的好坏，上学期，我发现选
出的班干中，有好几个都不能胜任工作，于是在这学期，我们进行了民主选举，重新组成
了班干部成员，根据班级情况，我们商讨制定了班级管理制度，并定期招开班干会议进行
细化和补充，逐步培养他们的管理能力和责任意识，让他们的心紧系班集体，处处为班级
着想，如每天进行班级卫生监督，早、中、晚轮流检查，课间纪律委员负责管理，谨防追
逐打闹事件发生。通过这一学期的历练很成长，董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级
“ ”真正的领头羊 ，管理能力得到了很大程度上的提高，他们的在班级里的威信也有所增
强，而且，他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的榜样。
同时，在他们的精心努力下，我班在这学期各方面都有了进展，黑板报在二、三、四
“ ”三个月中连续获得一等奖，班级在三、四月份连续被校评为 文明班级 。
二培养良好习惯
良好的习惯是学习的基础，但好习惯的养成确实不是一触而就的事情，它是一个漫长
的过程，现在的孩子大部分都是独生子女，生活环境优越，缺乏独立自主的能力，自我控
制能力和自觉性极差，身上的缺点还是较为明显，想一下子改变他们确实不是一件容易的
事情，于是，在平时的工作中，我便耐心的教育，真诚的引导。
利用晨会活动，细心讲解，让他们明白，哪些是我们这个年龄段该做的，哪些是不该
做的，并不时的进行反复教育，在班级树立榜样，利用榜样的作用，给他们确立近期目
标，让他们时刻有个可比对象，这样就不会一再迷茫；对于习惯极差的学生，我会经常找
“ ”他单独谈话，并利用 结对子 形式，让优秀的学生帮助他们养成良好的学习习惯和卫生习
惯，对有进步的一对子，进行及时的表扬和鼓励。在每月的挣星赛评比中，表现突出者，
还给与物质奖励，这样他们便在友好的竞争环境中，得到了良性发展。
三做好后进生转化工作
要搞好班级管理工作，提升班级的整体学习风气和质量，后进生转化工作不容忽视，
同时也是工作的一个难点，于是，从开学初，我每天利用课余时间，给这些孩子进行课本
知识的补缺补差，并且悉心引导，给他们讲解一些启迪故事，让他们在生活树立榜样，这
样，他们在我的感化下，从中不仅获得知识教育，同时也增强了学习的信心，找回了自
我，通过这学期的努力，有好几个孩子都得到了提升，他们不仅会利用所学知识解决一些
简单的问题，同时，也变得敢于表达，和展现自我了。
四与家长协同合作
新时代的教育是一项系统工程，对于涉世不深的学生来说，家庭教育和学校教育在他
们的学习、生活中所起的作用都是重大的一是定期进行家访。首先，通过家访或电话联
系，主动地与家长交流，告诉家长自己对学生的评价和意见，了解一下近期学生在家里的
思想和学习情况等，特别是可以发现一些学生进步和退步的苗头，以利于及时调整自己教
育的内容和方法。其次是采用家校联系簿进行交流。
对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱，经常会出现一些过失的学生，我会每天或每
星期在联系簿上写一下该生的主要表现等，这样教师和家长都能及时把握该生的基本情
况，督促他们完成各项作业，及时改正缺点，引导他们积极进步。本学期，在我班全体师
生的共同努力下，己经形成了班风比较正，学风比较浓的良好局面，形成一个具有较强凝
摘要：
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六年级班主任2024工作总结（精选33篇）六年班主任级2024工作篇总结1 作为一个小学六年级的班主任老师，本人已经带了_届小学六年级毕业班的学生了，每一次学期结束，本人都会对自己的工作做一个总结，这一学期的结束也不例外，本人现将这学期的工作总结如下： 一、培养学生的良好习惯 小学六年级虽已是小学阶段的最后一个年级，但对于学生的习惯养成，仍是一个非常重要的时期，这一年级的小学生绝大多数告别了小学前几个年级的顽皮和幼稚，有了比较成熟的个人意识，这时候继续对他们的良好习惯养成使一把力的话，他们也就能够在小学时期养成个人的良好习惯，甚至于是个人一生的良好习惯。不论是学习习惯还是其他别的习惯，在...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
