2024小学二年级班主任工作总结范文（通用30篇）
免费
2024 小学二年级班主任工作总结范文（通用 30 篇）
2024 小学二年 班主任工作 范文 篇级 总结 1
能承担二年级二班的班主任这是学校对我的信任，虽然我有着十几年的班主任工作的
经历，但我一点也不能掉以轻心，我必须全力以赴想方设法作好这个班级的工作，以期有
一个理想的结果，为此重点做了以下几点的工作：
1、多方了解，掌握班级情况
为了尽快了解 201 班级的实际情况，我首先拜访了原来的班主任傅和君老师，听取她
对班级了如指掌的介绍，学习她的班级管理工作经验，使我收益匪浅。同时拜访了各位任
课教师，了解到班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联
系，了解在家的情况和学生个性的特点，以取得家庭的配合教育，前后家访学生家庭达 42
人次，占全班的 84%（其中 8位家长主动来校与我联系），取得了很好的效果。主动地走
到学生中去，无疑是班级管理工作的最好的途径，用了近一个月的时间和全班所有的学生
进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。
2、改选班委，加强班级管理
一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，也是班主任的得力助手。建设一个好的
班委会也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以
何姣姣，陆珊珊为首能力较强的新班委会，各尽其职，主持班级日常工作，以最大的热情
投入班级的课堂纪律管理中去。（以数学与英语为主）
3、采取措施，提高班级成绩
50 个学生虽说在平行班中有几个是冒尖的好学生，但班级绝大部分同学处于下流水
平，而这部分学生不仅成绩差，而且思想松懈，甚至厌学。其中我班的数学和英语问题更
大，与其他兄弟班级有较大的差距，面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，
成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力弱的结合，班主任和任课教师形成一条心，
齐抓共管，责任到人。其次让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定
目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。第三，加强学习各环节的
管理，诸如班级表扬专刊，自习的纪律，班级优秀学生上墙，上课的听讲等等，努力培养
学生的良好学习习惯，力争在新的学期中取得新的成绩。
4、多方沟通，加强师生交流
古人说，亲其师而信其道，作为老师要多与学生交流，让学生知道老师的所想，同时
老师也要知道学生的所想，教育提倡民主更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需
要教育的学生。面对 50 个学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用真情实感
约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本上了解每个学生的状况。
经过一年的努力付出，201 “ ”班的 乱有了明显的改变，纪律好了，数学好了，英语好
了，但 201 班还存在着许许多多的问题，还需要我进一步去努力解决。
2024 小学二年 班主任工作 范文 篇级 总结 2
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精
神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学
就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那
么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形
成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。
一、统一步调,及早管理是建立良好班风的基础
在学生刚放假回来踏入二年级、年纪还小时，对环境还有点生疏，以前的一些不良行
“ ”为暂时还不敢表露出来，还算循规蹈矩，这时，首先要对学生进行 洗脑 。利用开学一两
周的时间，按照学校的统一步调,组织学生学习《学校的小学生日常行为规范》。通过
加强校纪教育,使学生一开始就对各个规章有了深刻的认识，并且从根本上做到我要遵守
纪律，为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的基础。
二、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证
班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际
“ ”情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有 空子钻 。例如：要做好学生的出勤、仪容
“仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。如学校抓的 一停二静、课前
”准备 ，这一项工作，我积极配合，做到每一节课都要下班检查，看看班的学生是否准备
好了，如果做得好的及时表扬，如果做得不够的地方也及时加强思想教育。特别班级出现
“的问题雷厉风行，及时处理，而且做得很细。通过这样，班级的 一停二静、课前准备、
“卫生、课堂纪律 都做得不错。
三、学生自主管理是建立良好班风的手段
“俗话说 三个臭皮匠, ”顶个诸葛亮 。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充
分发挥班干部的作用。因为众所周知班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是
班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很
大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，
并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。
四、竞争激励，目标管理是形成良好班风、学风的动力
“ ”没有竞争就没有活力， 争强好胜是小学生普遍的心理特点，学生有了一个催人奋
“ ”进的目标，就有了努力的动力，就能充分发挥自己的智慧和力量，不断用新的 目标 激
“ ”励自己奋发向上。因此，我在开始管理班集体时，明确向学生宣布 目标 。如：班级要
“ ”成为校的 明星班、先进班 ，每个同学必须要在班集体中争取优秀，如果同学们做得较好
“ ”的就奖励 红花、红星、喜报 给学生，作为鼓励。
五、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础
学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问
题），学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，
榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行
举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要
“ ”做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是 管与被管 的关
系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学
习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无
“ ”压力。正如班的学生说： 老师，您好像我的妈妈一样，关心我。
所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综
“ ”合素质，达到教育的最终目的。班的工作顺利完成。如：这学期获得明星班 次数比较
多，广播操做得较好，在各方面都表现不错。
2024 小学二年 班主任工作 范文 篇级 总结 3
紧张而又忙碌的一学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对
我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当
又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做
以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老
师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多
“得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： 身教重于言
”教。 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的
影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与
“ ”学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 要学生做到的，老师先要做到 。比如，
要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些
近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那
么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是
教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合健康教育
的内容，在班会课上做相应的安排。比如利用教师节、国庆节、圣诞节、元旦这一特定的
节日，向学生进行爱祖国、爱老师、爱学校、爱班级、爱同学的教育。在进行健康教育、
……安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议多种形式
的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、加强班级管理，培养学生能力。
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管
理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
摘要：
展开>>
收起<<
2024小学二年级班主任工作总结范文（通用30篇）2024小学二年班主任工作范文篇级总结1 能承担二年级二班的班主任这是学校对我的信任，虽然我有着十几年的班主任工作的经历，但我一点也不能掉以轻心，我必须全力以赴想方设法作好这个班级的工作，以期有一个理想的结果，为此重点做了以下几点的工作： 1、多方了解，掌握班级情况 为了尽快了解201班级的实际情况，我首先拜访了原来的班主任傅和君老师，听取她对班级了如指掌的介绍，学习她的班级管理工作经验，使我收益匪浅。同时拜访了各位任课教师，了解到班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生个性的特点，以取得家庭...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：41 页
大小：92.8KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
