2024班主任必备工作总结（精选34篇）
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2024 班主任必备工作总结（精选 34 篇）
2024 班主任必 工作 篇备 总结 1
没有任何事会十全十美，我这一年的班主任工作，在收获中反思，在反思中进步，我
“”“”看到了工作中的许多失误和因失误而留下的遗憾，体会到了 烦 与 累 中的甘甜。希望在
以后的工作中，多吸取经验教训，多加强学习，让我的工作，我的明天灿烂，充满阳光。
作为三年级班主任，面对 9、10 岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任
都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手
的：
一、班级情况介绍
班里共有有学生 48 名，其中男生 22 人，女生 26 名，并有 1名学生跟 。三年 的学读 级
生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自各乡镇，虽然有部
分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他
们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。
二、班级管理特色
1、安全工作：我 在班 中将安全教育放在工作首位，与任 教 共同开展和落们 级 课 师 实
好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育
指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生
命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全
工作的同时，认真做好安全周记。
2、班 生 制级卫 组长负责
每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组
长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了
威信，一举两得。
三、班级文化建设
“在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的 中队风
” “ ” “ ” “ ” “ ”采、双国文化、语文苗圃 、艺海拾贝 、心育角 定期进行更新。把学生好的作
文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。
四、行为习惯养成教育
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往
往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东
流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时
加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，结合双国文化课对学生进
行教育。使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保
证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
五、问题学生教育
一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。
因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有
困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教
育，并经常督促他们改正。
六、家校联系情况
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支
持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学
生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。
七、班主任工作自我感受
这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生，心中不免有些紧张，毕
竟缺少经验啊，于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作能力。一个学期下来，让我
深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作
也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。"谁爱孩
子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行
亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。本学期，我在班主任工作方
——面的最大体会是 沟通：从心开始。
2024 班主任必 工作 篇备 总结 2
作为班主任，每接一个班，我都会用心工作，用爱心浇灌学生成长，创新尝试多样班
级管理方法，让学生快乐成长，绽放精彩。我这学年度教六年级一班语文兼班主任，为了
学生六年的小学生活划上一个圆满的句号了，我用心做好班主任工作。
一、加强常规管理
我会利用午练、班会加强对学生常规、安全教育。教育学生在走廊轻声慢步，右行礼
让，课间不准打闹。在校园内做到对老师有礼貌，课间做意义的活动。上放学注意安全，
“ ”不准闯红灯，不准骑自行车，不准带零食、不准把危险物品带到学校。严抓 两操一课 。
保证学生出勤，教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。教育学生学
会宽容忍让，学会与同学友好相处。我还利用好班会，召开读书交流、安全教育、讲英雄
故事等，提高学生素质。
二、自主管理成长
“ ”苏霍姆林斯基说：只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。 我信任学
生，发挥他们的主人翁作用。把管理班级的任务交给学生，培养学生的自我管理能力和主
人翁意 。只要是学生提出的合理化建 ，我都会 真 待，及 采 。班干部也是由全识 议 认 对 时 纳
班学生民主推选的。班干部是班主任的得力助手，会给同学们树立榜样，起带头作用。我
将班级工作细化，对班干部进行指导，使每个班干部都能独立完成自己的工作。
三、实行值日班长
“ ” “ ”在我班，有着这样一条特殊的 班规：按照学号，每天两位学生当 值日班长 ，负责
管理班级当日考勤、检查教室内外的环境卫生、两操、纪律、文明礼貌、学习等方面的情
况，处理出现的偶发事件，表扬好人好事，揭露歪风邪气。这样一学期下来，全班每个人
都能当一次班长，其他同学也会以班级小主人的身份去监督班干部的言行，真正做到
“ ” “ ”了 班级是我家，主人是大家 。同时开展每月评选优秀 值日班长 ，及时总结经验。效果
是为学生提供了展示自我的的机会，加强了相互的约束的机制，培养了主人翁意识，更有
“利于良好班风的形成。在同学眼中，做值日班长是一件光荣的事。 每次当班长都很自
” “豪，在监督别人的同时也会对自己严格要求。 学生笑着对我说。 班里每位同学都能当班
” “长，有些调皮的同学当上班长之后，纪律都变好了。 我深有体会。我把 爱是教育好学生
”的前提当作自己的座右铭。在班级工作中，做到不放弃每一个学生，对待问题学生总能
他 的 光点，用表 代替 ，用 来感化他 。发现们闪扬惩罚 爱们
四、开展多彩活动
活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育，提高班级的凝聚力。
“一是利用学校开展的各种活动提高班级的凝聚力、培养集体荣誉感。如我给妈妈过
” “ ” “ ”“ ” “ ” “ ”节日 、 班级艺术展演、 学校运动会 篮球比赛 、 学校科技节 、庆六一等活动。
“ ”在活动中学生踊跃献计献策，从中找到归属感和存在感，真正体验到 我是班级的主人 。
“ ” “二是班级开展丰富多彩的活动。如在校内开展 争做行为规范生，读书交流
” “ ” “ ”会 、 庆元旦联欢会等。在校外，我带领学生家长到老年公寓，开展 尊老敬老活
“ ”“ ”动， 走进省博物馆，感受历史文化魅力走进文庙、曲水亭街，感受文化魅力等活动。
到老年公寓活动《山东商报》报道，走进圣博活动，《齐鲁晚报》报道。学生家长积极参
与，相互帮助，相互交流，班级凝聚力越来越强，创造出的班级奇迹会愈多。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，
同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。班主
任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重
视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同
他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，帮忙家长共同对待孩子
的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子。
家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。
六、爱心转后进生
后进生的教诲以及办理历来是班主任事情的难点，却又是影响班级整体教诲教学质量
提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场对待她们，深切
调查摸底，弄清她们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对她们处处真诚相待，不时
耐心相帮，真正做她们的知心朋友、最可托赖的朋友;及时对后进生增强生理劝导，帮忙
她们消弭或减轻种种生理担心，让她们认识到本身的价值;同时，我还创造前提以及机会
让后进生表现其长处以及长处，及时表扬她们，及时使她们品尝到成功的欢喜以及喜悦。
如班内有一学生，常惹事，不能与同学友好相处，情绪不能自控，上课不听，作业不写，
学习成绩很差。我花大量时间与精力进行教育，采取个别谈话、家访等，学生时好时坏，
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2024班主任必备工作总结（精选34篇）2024班主任必工作篇备总结1 没有任何事会十全十美，我这一年的班主任工作，在收获中反思，在反思中进步，我“”“”看到了工作中的许多失误和因失误而留下的遗憾，体会到了烦与累中的甘甜。希望在以后的工作中，多吸取经验教训，多加强学习，让我的工作，我的明天灿烂，充满阳光。 作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的： 一、班级情况介绍 班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟。三年的学读级生，很多都很好动，要管理好班集...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
