中学班主任工作总结（精选32篇）

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中学班主任工作总结（精选 32 篇）

中学班主任工作篇总结 1

　　时光荏苒，回首与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，

……失败过但这一切对我来说都已经不紧张，紧张的是我们师生能在这段旅途中携手合

作，同舟共济，茁壮的发展起来，这将对我们来说是名贵的人生财富!

　　在这一学期的工作中，我深刻的体会到班主任的工作态度、教导艺术程度、教导措

施、组织治理才能、以及以身作则的楷模作用，影响着学生发展的速度和趋向。我认识到

作为班主任，不只要有优越的文化素养，还要有科学的工作措施。

　　一、用爱心激烈学生的自尊和自信，开展抱负教导

　　固然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的憧憬来学习的，有必然的学习

热情。但大多半同学因根基较差，听讲有必然艰苦，在开学一个月后，学生中呈现了一种

畏难情绪，有部分学生甚至想退学。针对这种环境，我们班组织几回以抱负为主题的班

会，让学生们讲抱负，树抱负学习那些以坚决抱负支持而尽力拼博人士的古迹，让学生明

白尽力在本日、希望在来日诰日。

　　二、运用控制的`教导和心理学纪律、科学的进行班级治理，让这个班级协调、温

暖。

　　 “ ”十七、八岁的高中生，正处于多事之秋，教导治理者只有走进他们心中，能力够顺

利的处置惩罚和办理可能和已经呈现的问题，能力和学生搞好关系，各方面能力捋顺，整

个班级能力协调。我充分应用本身控制的心理和教导学知识，应用多种形式开展教导，使

整个班级涌现出积极向上、相互关爱的优越风俗。

　　三、用各类方法开展如何做人、如何晋升素质教导，让学生学会做人，文明行事。

　　学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习紧张的多，学习好会让一个人

受益几年，学会做人则会让人一个人受益毕生。

　　四、增强养成教导，形成勤奋勤学的优越班风。

　　充分应用班会课以及其他运动增强鼓吹力度，调动集体力量订定班级治理量化细则，

形成集体的规范!

　　五、赓续学习，进步自身业务才能以及综合知识程度。

　　总之，我这一学期做的都是一些小事，但这些小事又关系到每一个学生家长的希望，

关系到他们将来的前进偏向，所以做得短长，影响深远，责任重大!

中学班主任工作篇总结 2

　　今天是我接手新初一已经近三个月来，最为感动的一天，刚刚进入中学的初一新生让

我感到异常的头痛，他们大多来自一小三小及桦树周边的学生，自进入中学的第一天起，

我就感到他们是些及其活泼好动的学生，无论是站着抑或是坐着，他们没有一分钟会是安

静的，不是动手就是动嘴，没一刻安静，没一时闲着，他们的一举一动令我们所有的任课

教师感到很是难管，很无奈，我作为初一五班的班主任整天更是马不停蹄的围着这六十一

名学生转，上课要随时注意着每一个可能捣乱的危险分子，时刻给他们敲响警钟;下课也

一刻不得离开教室半步，只要不在我的视线范围内，就不知要给你捅出什么篓子。别人听

到下课的铃声，或许是兴奋是喜悦，可我每每听到铃声，就恨不能一个箭步冲进教室，唯

恐学生们有什么事情发生，所以，即使人坐在办公室里，心却是时时刻刻惦着班级。为

此，我也失去了两次外出学习进修的机会，前不久上面派我去说课大赛，由于班级刚刚组

建，我觉得我离开一周恐怕会影响班级，于是放弃了机会，留了下来;这不又有一个骨干

教师培训班，要到省里学习听课半个月，可是我又犹豫了，班级刚刚稳定，我一走这么

久，班级不知要乱成什么样，这不又与机会失之交臂，我的心好痛好痛，可是为了班级，

为了学生们，我只能忍痛割爱了!

　　时间的脚步在不停的运转，转眼之间，开学已经三个月了，每天的朝夕相处，每天的

谆谆教导，我和学生们有了一些初步的了解，彼此刚刚开始适应，我感觉他们虽然好动，

顽皮，但是却是一群善良，真诚富有爱心的孩子，我几乎每天都在说我们虽然来自不同的

学校，但今天我们走进了同一个班级，初一五班，是共同的缘分让我们在这里相聚，希望

我们大家珍惜彼此之间的友谊，将来成为我们彼此难忘的回忆，愿我们成为相亲相爱的一

家人，愿我们每个人都为我们的班级出一份力，为此我们班召开了主题班会：我爱我班，

同学们精心准备这班会的活动，真诚的表示要为班级出一份力，为班级做好事。班会后还

真是每个人都有很好的表现，有同学悄悄的从家里拿来了抹布，脸盆，拖布，笔筒，肥

皂，胶皮手套，钉子，锤子等等班级需要的备品;有同学看到班里拖布坏了会主动去修，

看到窗帘掉了，能主动去安，板报有人管，墙报有人布置，班级里的大事小情总有人过

问，看到同学们这一点一滴的进步，我也是由衷的喜悦，我觉得：孩子就像一颗小树，每

天在成长，但在成长的过程中总是要遇到这样那样的风吹雨打，在这些经历中慢慢成长，

成熟，成型!

　　今天，我又是早早的来到班级，同学们已经按部就班的开始早读前的准备，值日生在

扫地拖地，多数同学正在座位上看书，复习准备迎接期中考试，到了第二节课是我的语文

课，我发出了一个小小的倡议，号召同学们向残疾孩子献爱心活动，我简单的讲了，一些

残疾孩子处境可怜，有的家境不好，甚至连回家的路费都没有，希望我们能给这些可怜的

同龄的孩子献上我们的一点点心意，有同学马上就想到要给他们捐款。这件事就暂时告一

段落，间操上同学们的表现着实令我高兴，因为今天是周一，又升旗仪式，所以同学们的

穿着校服，很快就集合好了队伍，我也站在队伍的前面，冷眼观察着同学们的举止，我觉

得今天的队形较以前集合的迅速，整齐，安静，一个更令我感动的细节是：由于天气冷，

上操时同学们都穿的较多，可是有个男生在升旗仪式过程中，竟将自己的棉衣悄悄的放在

了地下，静静地给国旗行注目礼，熟话说细节决定成败，从这个小小的细节我就看到了孩

子的一颗爱班之心，他把班级的荣誉看的很重要，并不在意天气的冷暖，不在意衣服的干

净与否;下午来到班级同学们的表现更是让我感动不已，同学们在班委团员的带领下已开

始自发的捐款行动，同学们积极踊跃的捐来自己的零用钱，刘静雯同学一次捐出二十一元

钱，还有十元五元三元不等，全班总计捐款二百多元，我问了刘静雯捐这么多钱，你还有

伙食费吗，她笑着说，没事老师我还有，妈妈同意我捐的，看看吧，她不仅捐了款，而且

得到了家长的支持，可见，我们平时就要从一点一滴引导孩子们，多想想别人，多为别人

尤其是弱势群体做一些力所能及的事，这不仅有利于孩子们的成长，更能培养孩子们优良

的为人品质。我为拥有这样一群有情有义的孩子们儿自豪!

中学班主任工作篇总结 3

　　虽然从事班主任工作已经三十年，但这项工作长做常新，就像过河，永远不是同一条

河。要求班主任根据不同的学生，不同的时期，采取不同的方法进行管理，把班级工作做

到最好。下面就来到友兰中学，接管 31 班班主任工作后，一学期的工作总结如下。

　　一、爱学生

　　 1、亲近学生，走进学生的心灵。面对凶猛的狮子老虎，驯兽师的策略首先是亲近猛

兽，赢的猛兽的好感，然后来要求它，继而改变它。班主任要想更好的引领学生改变学

生，也必须首先能和学生打成一片，赢得学生的好感，从而教育学生。这就要求班主任，

放下架子，主动接近学生，了解学生的生活、学习情况，了解学生的家庭情况，及时的了

解学生的心理状态，继而适时的指导学生，引领学生。让学生觉得老师可亲可敬，愿意交

流，愿意倾吐真情，愿意主动的'接近老师，让师生真正成为心心相印的挚友。这一点是

我开学之初就倾心做的一件事，而且也基本做到了。

　　 2、整体推进，不放弃一个学生。要想体现对学生的爱，最重要的是能对每一个学生

给予爱。虽然是实验班，但学生的成绩依旧参差不齐，高分有五百二十多的，低分却是四

百来分，行更是天壤之：有点于律己，刻苦勤，有的却拖拖拉拉，甘于落为习惯别严奋

后。面对这种情况，我采取了整体推进的方式，不让一个学生掉队。学习上行为习惯上，

马贺新同学最差，但我经常跟踪他，不断的要求他，还委派他管理班内的纯净水来重用

他，一学期下来，他不但学习上进步了许多，而且戒掉了吸烟的习惯，对班级工作负责的

也很到位。每次考试结束后，我总要对那些成绩差但进步大，成绩差进步不大但非常努力

的同学都要大力表彰，让这部分同学有信心，不断地努力。

　　 3、和谐团结，成为一个温馨的大家庭。开学之初，我就告诫学生，同学之间有矛盾

是难免的，但必须要有恰当的解决办法：首先多一些理解与宽容，自我化解；其次找双方

关系好的同学帮助沟通解决；最后实在不行时，找老师学校领导来解决。绝不贸然行事，

或找外班或社会上的人来打架，否则定将严肃处理。这样一学期里仅有两个学生之间有了

矛盾，但很快就自我化解了，没有一起大的矛盾，更没有打架事件。赵浩同学因病中午不

能到餐厅吃饭，同学们主动的帮助打饭，自己掏钱买好吃的；黄如、康敏同学，因不小心

弄坏了教室门上的拉手，需要赔偿时，班内同学认为，拉手原来就裂开了缝隙，责任不应

该全部由着两位同学承担，全班同学要主动的分担一部分，充分体现了大家的和谐团结。

班内到现在为止还没有发现拉帮结派搞小团伙的现象，这一点在周会上经常强调，是决不

允许出现的。

　　二、要求。严

　　 “ ”要想管理好一个班级，爱学生是前提，是必要条件，但还远远不够，还必须严格要

“ ”求学生，俗话说严师出高徒嘛。

　　 1、制订版规。学生在认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《友兰中

学二十不准》等制度的基础上，又制订了班规，即学生迫切需要做到的需要天天坚持的制

度，来不断要求学生，监督学生必须做到，长期坚持，形成良好的习惯。（《31 班班规》

附后。）

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摘要：

中学班主任工作总结（精选32篇）中学班主任工作篇总结1　　时光荏苒，回首与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，……失败过但这一切对我来说都已经不紧张，紧张的是我们师生能在这段旅途中携手合作，同舟共济，茁壮的发展起来，这将对我们来说是名贵的人生财富!　　在这一学期的工作中，我深刻的体会到班主任的工作态度、教导艺术程度、教导措施、组织治理才能、以及以身作则的楷模作用，影响着学生发展的速度和趋向。我认识到作为班主任，不只要有优越的文化素养，还要有科学的工作措施。　　一、用爱心激烈学生的自尊和自信，开展抱负教导　　固然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的憧憬来学习的，有必...

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