学习8起违反教师职业行为十项准则典型问题心得体会（精选5篇）

免费

3.0 shokzz 2024-08-19 999+ 42.48KB 5 页免费海报

侵权投诉

【概述】

日前，教育部对 8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。范文海网的会

“ ”员小丫头为你整理了 5篇学习 8起违反教师职业行为十项准则典型问题心得体会范文，

希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

学习8起反教行十准典型心得体会违师职业为项则问题 1

日前，教育部对 8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。广大教师要引以

为戒，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，

坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民

“ ”满意的四有好老师。

一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满意的

高素质专业化创新型教师队伍，针对极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要

求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长而制定的。因为

教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根

本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键，所以这是建设政治

素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约

束、规范职业行为提供依据。二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同

特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗

敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底

线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱

学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在

不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。三是准则具

有素养增强性。准则促进教师提高政治思想道德素养。1、增强四个意识，政治站位正

确。从教师职业承担的重要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处

理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设

者。2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的

最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。3、思想

行动一致，理解认识到位。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对

广大教师的警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、

自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。

学习8起反教行十准典型心得体会违师职业为项则问题 2

20xx 年春季，由于受疫情影响，我们延迟开学，利用这个假期，我认真学习了《新时代教

师职业行为十项准则》，通过深刻的学习，感触颇深，曾经的困惑在学习中慢慢释然----

准则是教师职业行为的基本规范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,我们要规范

职业行为，明确师德底线，下面将自己学习的点滴体会与大家分享。

一、高尚人格，塑造心灵

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学生人生可靠的引

路人。教师是学生美好心灵的塑造者。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教

育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方

向。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自

己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，

“ ”只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。因此，我时

刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚

的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

二、春风化雨，言传身教

高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教

师必须具备的美德，也是教师的天职。在教育工作中，我努力做到严慈相济，诲人不倦，

真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；从不歧视、不侮辱学生，不伤害学生。

“ ”让春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，影响学生的身心发展、人格形

成和人生道路的拓展。

我曾经包保贫困学生周俊企和王东伟，经常与他们谈心，在生活上、学习上关心、照顾、

鼓励他们，为他们买书包、笔、书等学习用品。情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养

成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有

了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重、理解、关心学生，学生就将

更尊重老师。让学生看见你的爱，做一个让学生保有童年天性的教师，做一个学生信赖教

师，做一个优雅的教师，我愿意做学生成长的看护者和陪伴者，努力成为学生成长的范

本。

三、刻苦钻研，严谨笃学

教书，不是看你自身这桶水装多少，而是看你怎么带学生去找水。只要能以你自己的方

“ ”式，带着学生去寻找清洁的水源，让源头活水汨汨而来，你便是最优秀的教师。

教师的成长是一个终身学习的过程，要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理

念，不断更新充实自己的学识。教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生

到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还

“要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高

教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬

”优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召每一位学生。

四、淡泊名利，坚守教育

教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师就要执

着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

从教 30 余年，我一直执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守在农村小

学。无怨无悔用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，用自己的行动，全身心地投入

工作中。我们要珍惜时代赋予的这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自

己，拥有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，在教书育人与教学管理的平凡岗位上贡献自

己的绵薄之力。

今后我将按照《新时代教师职业行为十项准则》规范自己的职业行为，努力成为有理想信

念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，虽然我们容颜一天天失去光泽，我

们的白发日日增多，既然选择了，那就坚守---- 春风化雨，诲人不倦。

学习8起反教行十准典型心得体会违师职业为项则问题 3

教育部持续加大违反教师职业行为十项准则问题查处力度。进一步加大通报曝光力度，强

化典型案例警示教育，形成强大震慑，对顶风违规的，依法依规严肃处理并追责，以有力

的落实举措和坚决的行动，能力营造风清气正的教书育人良好环境。学习了《新时代中小

学教师十项准则》，我颇有感触。准则规范的是教师职业道德行为,还对教师提高政治素

质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出更高要求。在我国发展新的历史方位下,人

民群众对更好教育的需要日益增长,知识获取方式和教师传授方式、教和学关系都发生了

变化,这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。

通过《新时代中小学教师十项准则》我知道做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育

人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以

德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。我们要坚持正确的政治方

向，自觉爱国守法，充分认识教师职业的神圣使命，坚守师德底线，坚守廉洁自律，坚持

言行雅正，更要规范从教行为，不断学习提高自己的人文素养和专业水平，关心爱护学

生，潜心教书育人，传播优秀文化，积极奉献社会，努力成为有理想信念、有道德情操、

有扎实学识、有仁爱之心的好老师；在日常的教学中，要时刻注意加强安全防范，加强对

学生的安全教育，保护学生安全；此外，秉持公平诚信，坚持原则，处事公道也是新时代

中小学教师履行立德树人神圣使命的必备素养。

“”学高为师，身正为范，作为一名优秀的人民教师不仅要有广博的知识，还要有高尚的

道德。通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习，我深深体悟到了教师应关爱

学生，成为学生灵魂工程师；教师应为人师表，树立学生人生的表率；教师应陶冶情操，

“ ” “ ”自觉规范思想行为。爱与责任是贯穿中小学教师职业道德的核心和灵魂，时时刻刻用

规范要求自己，特别要加强自身的师德修养，全面提高自身素质才能做一名合格的教师，

为教育发展作出自己的贡献。教书者必先为人师，育人者必先行为范，所以遵守职业道德

规范，加强素质教育才能树立教师良好的育人形象。

爱教育、爱自我、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善

自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实

实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《新时代中小学教师职业行为十项准

则》的最好诠释。

在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的

“ ” “ ”师生关系是快乐教学的先决条件。教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师乐教，

“ ” “ ”才会有学生的乐学，尽管其他条件都具备，如果没有教师的乐教，没有良好的师生关

系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。

“”热爱学生，全面育人，为人师表这是对教师的基本要求。乐于其业，善于其业的基础

是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对

待。教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才

能构成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系的构成。学生有安

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #心得体会 #教师 #学习

摘要：

【概述】日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。范文海网的会“”员小丫头为你整理了5篇学习8起违反教师职业行为十项准则典型问题心得体会范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。【正文】学习8起反教行十准典型心得体会违师职业为项则问题1日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。广大教师要引以为戒，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民“”满意的四有好老师。一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满意的高素...

展开>> 收起<<

学习8起违反教师职业行为十项准则典型问题心得体会（精选5篇）.docx

共5页,预览5页

还剩页未读，继续阅读