关于小学四年级班主任个人工作总结（精选35篇）
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关于小学四年级班主任个人工作总结（精选 35 篇）
关于小学四年 班主任个人工作 篇级 总结 1
本学期,我担任四(3)班的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生
健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有
乐趣的。在过去的一学期里，我们四 3班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下
及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较
突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
本学期我充分 班干部的主体作用发挥 .在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是
决定性的因素于是,我着手 管理体制 行对 进 "放权"：通过几次班干部例会,要求班干部敢
想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同
学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体
性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,
在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加。
二、以身作则，为人师表
我 到班主任不 是一个班 的 者和管理者，更是一个班 的教育者。平认识 仅仅 级 组织 级 时
与学生相 的 比其他老 要多得多，因此班主任的一 一 ，都将 学生 生 大的处 时间 师 举 动 对 产 较
影响。俗话说："身教重于言教。"老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作
用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子，影
响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到"要学生做
到的，老师先要做到"。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我
总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那
些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么
我也会主 跟学生 好， ：动 问 说 "谢谢你"之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回
答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。同样本学期开展了"文明礼仪"主题班
会，学生们积极发言，取得良好效果。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是
教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会，结合国旗下讲话的内
容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成
良好的习惯呢?我 班 管理成 大家的事， 学生成 班 管理的主人，也同 在尝试让 级 为 让为 级 时
这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、清洁卫生小组责任制。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按
照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本
上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况，值日班长监督。
2、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成
长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，鼓励孩子为大家
表演，增强自信。
3、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，
同 学生在学校的表 也 及 反 家 ，只有双管 下，才能收到教育的效果。因样 现 应时馈给 长齐
此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
五、工作不足及努力方向
经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班
“ ”级工作取得了一定的成绩。但 金无足赤，人无完人 。做的再好的班主任工作都会存在不
足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，
有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见
学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步
加 等等。 然很多孩子也 我 来不开心，但我 是很感 他 ，因 是他 使我成强 虽 给 带 还 谢 们 为 们
长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。
以上就是我个人在班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少
了会 的眼睛，因此才 班 管理出 了很多不尽人意的地方，可以 班主任工作是任发现 让级 现 说
重道 。有人曾 ，能 ，并解决 ，就是一个成 步的 程。通 半年的远说 发现问题问题长进 过 过这
学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
这个学期，我担任四（2）班的班主任。在 去的一学期里，我 班在学校的 一过 们 统 组
织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安
全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德
智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重 每周的班会 ，开好班会 ；二是重视课 课 视
与学生的思想交流，多与学生 心。在 个 候，我就是他 的好朋友，尽量 他 排谈这 时 们 为 们 忧
解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团
结、严格、活泼、奋进"的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对
学生的思想工作显得尤其复杂和重要。分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作
的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。通过班干部
管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的
教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的
一环。老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他
，他 是知道的、懂得的，最 也会被感 的。班主任 信 一点，并努力 行， 化们 们 终动坚这 实 转
后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强
学生的体质，提高学生的学习效率。
五、 极主 地和各科教 系， 学校各方面的教育力量， 好 梁 作积 动 师联 协调 发挥 桥纽带
用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自
己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处
理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时
注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立
老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为
主。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起
色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结
经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
在毕业班做班主任，往往会碰到许多意想不到的挑战，有让我大发雷霆的时候，也有
让我感动欣慰的时候，本学年的班主任工作，我一如既往地从以下几方面尝试，努力让自
己做一个轻松快乐的班主任。
一、引领好班干部队伍
我一向追求的班主任工作境界是 整个班 工作都控制在手，又不必事事 。本学对 级 亲历
年我继续大力培养班干部，大多数情况下，学生不良倾向是没有老师的时候才表现出来
的，所以班干部便是老师的代言人，是班主任的协助者，他们是正确舆论的先锋和榜样。
对待班干部我通常会表现出非常关心信任他们，同时又严格要求他们。我通过各种方式帮
助班干部树立威信，鼓励小干部大胆工作，教给他们一些工作方法。我继续推行值日班长
制，我班的值日班长会对当天和近阶段的情况做记录，大到班级的各项活动，小到有某一
个同学不遵守纪律，班里的小事情他们都能自己解决，一些解决不了的我会微笑着提出建
议或自己亲自解决，各项工作都能比较顺利地开展，也取得了不错的成绩。
二、创设好班级舆论
一个班级有了正确的舆论，使班集体成员的思想和行为有正确的标准。班主任就不必
“ ”一遍遍强调是非观念，规章制度，苦口婆心一小时，不及看到游戏机的一刹那 ，这句话
说出了我们教育工作者的悲哀。而他们同伴给他们施以好的影响，有时比老师更有效。行
为有偏差的学生犯了错误，班里大部分同学会对他有看法，他也自动会受班级舆论的影
响，认识到自己的错误，不好意思再犯了。对班上出现的好品质和风尚，我会在同学中毫
不吝啬地表扬、宣传、扩大，使其在实践中得到巩固；该否定的就否定，并给予适当的批
评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想的集体舆论
摘要：
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
