毕业论文后记参考精品多篇

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来帮助。
文后 篇一论 记
光阴似箭,日月如梭,转眼之间,我的学士学位论文的撰写工作已经接近尾声,四年宝贵
的大学生活也即将结束。回首在太原师范学院学习生期间的点点滴滴,依然历历在目。在
“ ”四年的学习生涯中,我努力刻苦,孜孜以求,并时刻以 厚德、博学、团结、创新 的校训
鞭策自己,不断丰富和充实自己。至此毕业论文完成之际,我由衷地向过去四年中给予我
关心和帮忙的所有教师、同学以及亲人朋友们表达我最诚挚的谢意。
论文写作是一个漫长、枯燥、沮丧的过程,我曾一度陷于紧张惶恐当中。在大学四年我学
到了许多知识,本以为应付毕业论文绰绰有余,谁知着笔时才感到自己的粗陋与肤浅,感
到思维的不甚严密和语言的匮乏无力,才明白自己并不具备与野心相当的本事。这次论文
是一次艰难的跋涉,他不够完美,甚至略显粗略,但我对她用尽百分之百的心力和智力。
写作此文时,常常在一小节文字上头反复斟酌好几遍,因为越研究下去,就越不敢妄言,
因为了解得越多,就越发现现象及背后反映资料的复杂
使简单结论很痛快可那又什么义呢其实,写论文**性报道很相似,不以
事实为**以事实为**。 找各路 据和文献,建立 密的 条,最大程度 近被 详 逻辑链
遮蔽的现实,更重要的是心上的实。写作此文的经历,认清自己的过程。识到
自己的分,自己所欠缺东西,并挖掘到自己够努力的向。
在论文完成过程中,我激武**教师。这篇毕业论文从开题、资料查找修改到最终定
稿,如果没有她的心不以何等糟糕现。在实验进行教师耐性的帮忙
我,心地纠正中的错误和不作,并且还锻炼我们的自学本事,**思考本事。
业知识*上,教师敢于尝试锲而、推陈出新的的精是我永远学习的
,并将进取影响后的学习和工作,我有这一位教师,她得我感
。与此同时,我分感**对我们的教和关注;大学四年传授我们业知
识的所有教师,多谢你们沥血的教
此外,我要由衷的感激我的 小 成 和我的室友同学,他 开拓性的研究拓展了我的验 组 员 们
术视野,无次的论和探讨使我的研究工作有了长进展,并,他们在实过程
中给与我力的配合和帮忙。
,感我的父母他亲人,是他们用无奉献为我塑造良好的学习环境,他
们是我勇往直前,敢于进取的不竭动力。多谢你们有你们的**,我必须
的成,人生也会更加愿所有给我关心和帮忙的人,永远健康欢乐,一生**
福!
文后 篇二论 记
学位论文一应依次包括
1.封面:封面封底在大家交费的时已经发给大按照列项打印或者填写。
2.论文已经发给大
3.版权声明:根据应当上,如果需要会给出统格式内容
4.内容摘要:内容摘要要求在 300 左右,应简要说明本论文的目的、内容方法、成
和结论。要突出论文的创新之。语言力求精准确。在本的最下方另起
本文的关键词(3—5 。本不应有目。
5.录:既是论文的提纲,也是论文分的小标题。应当有页码,最二级
根据情况三级或。目录页也不要出目。
6.正文:A目,页(234单独编页编页)正中间。
意,这个目是封面外整篇论文中目的地另外,这一写作者名
篇论文中仅仅出现的作者姓名就是在封面上。
B(或序言、):内容包括课题对学、经济建设进步
和现实意国内外相关研究成果述评,本论文所问题,论文用的主要理
论和方法本思文结构等目下。本论文也言,根据老
求具体调整
C“ ”“ ”“ ”……、论文主体:注意,一级标题为 一、 、 ,二级标题
“ ”“ ”“ ”…… ) (二) (三) 三级标题1”“2”“3”……、 ,四级标题
1”“) (2”“) (3”……意,有括号要出顿号,反之然。
7.结语论文结论、精、完准确突出自己的创造性果或解。应严
分本人的研究成与他人的研成界限写结论,因为有时
们的论文常常很简的结论,所以用结语好。另外结语分也可没有。
8.:可注或方式按照本学科国内外的范明本文
参考、用的资料数据出处及他人的研究成点,严禁掠人之美和抄袭剽窃。一般要
求大注而用尾多同学不会用 word 中自插入方式加,会
自己走些弯同学,多问老师。9.参考文献:列于文文之后
用原文,不成中文。
是期时,一格式、篇、期、年月、、期
图书时,一格式出版单位、年月、次。
参考文不同于和尾
10.谢、后记或说等:于论文尾。后记无,我的几个
有后记。
11.封底
、学位论文的打印装订
论文稿一自己用订书钉等方式装订而要找专装订大校
十家以。特别不在北京写论文的同学,不妨让北京同学帮
帮忙或者 自来北京。
1.学位论文范的打印封面统一用封面
论文一打印(封面部参考,用 A4 张。
2.学位论文一侧装订装订剪切便使用。
3.目一三号字,以分为 12打印
为小用四号或小四字,具求。
4.页面设
边距3.0cm,下2.0cm左:2.8cm右:2.2cm.
22 (操:格式段落距固定值设22
字间:加1(操:格式宽磅1
根据师的,如果没求最好什么有。
页码页面底端靠
文后 范文参考 篇三论 记
论文写作至此段落我的学校生活也将结束。研期间,个人本事和业知
得到了大的,在此感学院给的平台深入学习的
会。回大的年间,收获遗憾多的是对太多人的感
的是我的谭天,感他在学业和生活上给予我的亲怀
。记得无次与教师的学午餐、学旅游欢乐记得教师深夜指我论文
苦。无论是去业界调是在学讲座之后,教师骄傲的向介绍我 她会写
,她会写东西 。于我言,教师是我自己还要我的人,他为我的人生打开
多的可能。师,我当力前,不
文后 篇四论 记
按:我常个人的士毕业论文,对于言,的,有 后
” “ ” “ 谢语 、 谢词 )许是我生中最后一篇的毕业论文,糟糕,至
珍惜写这篇后记的会,以表达心中感。至于无短短后记中提名感谢的朋友,
解。谢谢给我的、一位到我生中的你。
** “ ” “ ” 之时,对当时的学之人中间现的 新、 中西以及 有用之学与无用
之学之生在之中告天学无新、无中西、无有用
” “无用。其第三点,即关于 无用也,有用也 的论先秦庄子 无用
“ ”之用 之譬喻,一直激着我坚持许在他人看来无 用
摘要:

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