发言稿的正确格式 申论发言稿的正确格式通用多篇

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言稿格式 篇一
发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:
1)标题
“ ”应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言) 四要素 组成,也有时仅标明
发言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。
2)正文
发言稿的正文写作可分为三大部分。
” “ ” 第一部分,相当于 前言 或 序 ,俗称 开场白 。一般写发言的缘由,引入正题,也有的
“ ” “ 开头有 各位领导、各位代表 之类的称呼;或者在 序 中以东道主身份对来宾表示欢迎,
这要看具体情况而定。
第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。
第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这一
部分。
3)落款作者、日期
很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。
发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次分
明、语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。
言稿的正确格式 申 言稿的正确格式 篇二发 论发
尊敬的公司领导及同事们:
您们好!
在这新的一里,我谨代表华南指挥部的全体资料员向在座的各位致以诚挚的谢意,同时给
大家拜个晚,祝愿各位领导同事们春节愉快,事事如意;祝公司事业蒸蒸日上,更上一层
楼。
我是华南指挥部梧州项目部的资料员兼出纳,我叫乐慧芬,想必大家对我既熟悉又陌生,
熟悉的是名字,陌生的是人。我是一个进公司刚满一的员工,在过去的一里深得领导的信
任和厚爱,有幸被评为优秀员工,并在终作为资料代表在此发言,向领导们进行工作总结
汇报
自进入的一个项目是江西莆铁路,于日到向项目任,在向
接触软基处理的资料整理小票打印,在项目部至月工。又于份调任南广
铁路梧州项目部任,自在公司事资料员兼出纳工作以来,我便对资料有一种全新的
认识,我为,我们的资料员工作是非常重要的工程环节之一,是一个与现工同
节,而也是个灵活心、致的工作。那么我们在实际工作中应该按照什
么程才能做到呢?我总结了几点:
首先,我们资料员要明白自己在位上的职责,即开工前甲方关负责人确定好
资料记录表表格以及甲方监理对资料小票的一些要求。然后了解图纸,熟悉
资料均符合甲方设计要求。在工开工的工作中,每天及时整理技术
的资料,检查记录桩长时有可能存在的题,资料的反映情况督促技术员对
机台管理。在计量上,对实际工作情况和上报量情况进行统登记。在每天
资料整理完后对资料进行自检查然后交给项目总工看一下,看有到要求,发现哪
了错报甲方资料有所疑问,及时修改后按放在资料文件夹。在工资料的
中,公司要求行,时工作的同时慢慢收集整理资料,工程完工之
录整理竣工资料,梧州项目部进入结算阶段工资料也已按要求整理装订
成册交 公司有关部 收,也得到了相关 的 可和表 ,不 存在的不足之 ,我门验 领导
项目部经理与甲方沟通,应公司领导要求了竣工资料中的工程桩检测
报告,目前向公司套完整的资料。
次,在工作中同事需团心,个项目部会不定期的培养优秀的
生,中也有习资料员,在工作前一般的流程小票打印使方法教后再
工作。资料员这个职务是个比较灵活的事,依着每个工实际情况不同的要
求和 范,我 几个 料 一起多 多学的把工作做好,每天有条理的把 料分 整理 资 员 资 类
好。同时我们的工作也确实取破性的进来,我们在郭经理的领导下,在我们
自己的主管努力下,我们比较圆满的成各项任。我相上一个项目有一定的提高
习资料员也对自己的习期有完美号。
最后,为了能使自己工作紧跟公司的步伐,并得到领导的定。我会自己在有更大的
刻苦钻研。总结资料整理经验,不断提高自身的工作水平,在能充分做好工作的前
下也开始锻炼自己的通和表达能力。总而言之,公司的体完善的,论在什么
况下, 格要求自己,工作也就会得到期 的提高。严 许
公司又有大的目标,为适应公司的高速,我们要不挑战自己,以更
的标来要求自己,在新的一里,我也一定不辜负公司领导及同事们对我的厚爱,一定做
好自己的本职工作,为集团实业的发展壮尽职尽责全体诚员工一道为公司的
来而努力奋斗
言稿的正确格式 申 言稿的正确格式 篇三发 论发
想要管理班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名主任,我工作的
放在第一位。低年级孩子,一般自己生中的一些事,与老师同学分,我也
有时课后把有的学生叫到身,和聊聊天问问她件漂亮的新衣服谁买?问问
他今天老师吃喜糖怎么来的?告诉他几天步了告诉他哪几天作业成很
,也问他什么不懂的。这时候,我就把握教育契机,对出要求。
我还得,主任对学生的爱,应是种容的爱。以前我对学生严厉要有一点
我的要求去做,我严厉评。自自己的孩子,我对学生的态度慢慢
了改变道用一种爱去们,用一种爱去们。
当学生犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我思考:如我是孩子,是不是也
们一又是我的孩子,如教育才佳途径于是,在这的前下,
孩子们适当的的调皮捣蛋、对新的好都变可以理解的行为。
对于低年级孩子,表力量的。在时,我通过对孩子的观将孩子
闪光点和一点一的进步都记录到自己心里,及时表鼓励们。
我们同学,是一个孩子时由活起。学习督促
导。学习成是个难题。可这的学生也有长处得有一次,我当学生表
伟每日,总是垃圾桶倒得很干净
后他每日总是很积极垃圾桶倒干净劳动时也表非常积极。还有一个
生,父母工,时由爷爷奶奶,作业常常不做,学习成很不想,但在去
换老师期间,这个生的成有进换老师和我讲
事,我及时表扬了他鼓励继续努力有更大的进那段时间的学习
,期也有很大的提升
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