高三班主任2023年个人工作总结（精选28篇）
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高三班主任 2023 年个人工作总结（精选 28 篇）
高三班主任 2023 年个人工作 篇总结 1
本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高
三年 下学期繁重的复 考任 ，既要 真高效 好本学科教学工作， 要做深入级 习备 务 认 组织 还 细
致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：
一、为人师表，注重身教，做学生的表率
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要
求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读 5:30 到班，上午 7:30 进教室，一年来
我坚持每天到校检查;要求学生 真 待学 ，我努力做到了 真 、 真教学、 真认 对 习 认 备课 认 认
做事。用我自己 真、 的作 潜移默化地影响着自己所教育的学生。认 严谨 风
二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友
作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《20xx
年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们
的困惑：董梦旭同学成 起伏不定，原因是父母 期在外打工关 不绩 长 爱 够;韩思琼同学情绪
波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自信心不
足，原因是家庭兄妹多，经济困难------。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的
突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提
高了学 成 。以此 得了教育的最大功效：确保我班在洛阳市一二三 中成 步提习 绩 获 练 绩稳
升。
三、重 常 管理，建立班 良好秩序视 规 级
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以
我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
(1)做好各 工作的 督促，在管理上要 字当 ，依靠 章制度，力求科学化、项 检查 严 头 规
规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践
证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既
往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，
但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情
况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
(3) 常表 好人好事，做好激励工作， 持每隔一段 ，由班 或班主任做班经扬坚 时间长 级
情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，
关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依
靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能
动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学
生。要确保学生集中精力学习。
四、重视学法指导，提倡科学高效备考
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重
要研究 ， 此，我抽 行 方面的学 ， 了关于学 心理、学 方法的课题 为 时间进 这 习 阅读习习资
料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;
如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分
别进行不同的指导，收到了一定的效果。
例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：
1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，
给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善
于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准
重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。
5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩
固和多次重复训练重点知识。
3、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
4“ ”、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取 强化学习 的方法，有一种强迫
自己成功的意 。识
5“ ”、发挥自我暗示的积极作用，讲究 战略和战术 。战略：以竞争的精神去拼搏，抛
开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱
心，肯花精力、花 ，多学 ，多摸索，工作就能会有成 。最大的不足是 学生的时间习 绩 对 错
误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生经常出现迟到现象，而
我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
高三班主任 2023 年个人工作 篇总结 2
近半年来，学校开展了轰轰烈烈的课堂改革理论探讨和实践活动，作为一名班主任，
我参与其中，悟于其中。我深知，课改是一个系统工程，需要理念的更新和支撑，更需要
践的探索和跟 。我本人在整个 程中都以一个 极的心 去面 ，不断 并解实 进 过积态对发现问题
决问题，以下是我本学期的工作总结。
一、转变观念
这段时间我最大的收获就是教育教学观念的转变。我们常说，学生是教学的主体，教
师是主导，但真正能把这一理念贯穿在教育教学中却是一个艰难的过程。通过这段时间的
反思和实践，我试图通过自身、学生和家长理念的转变来提高班级管理水平。第一，时
“ ”代发展要求班主任必须摒弃 管、卡、压的传统僵硬的工作方法，应放眼未来，树立科学
育人、情感育人、 育人的新 念。班主任要 学生，尊重学生的主体地位，重 培艺术 观 热爱 视
养和 学生自我教育、自我管理、自我服 的能力， 些能力正是新 改下学生必 的发挥 务 这 课 备
素质。
班主任是班 管理的第一 任人。作 改的直接推 者，班主任首先要不断学 新级责为课 动 习
课程的教育理念，运用新的管理理念、管理策略来不断提高自身管理水平和管理艺术，促
“使班 真正和 展。我始 持 尊重学生、了解学生、帮助学生，使其个性得到全面级谐发 终坚
”的 展 的理念。我深信， 改缺少班主任 念的 将 步 。发课观 转变举 维艰
第二，学生是班级管理的主人。作为课改的直接参与者，学生更应该转变学习观念。
然而，经历了20xx 年之久传统课堂教学模式之后，突然让他们去适应一种新的模式，对
学生来讲是一种挑战。但是传统的学习模式已经不适应社会发展和人才成长需要。为此，
我做了以下努力：1. “ ”通 班会向学生 解 金字塔学 理 等科学理过 讲 习论 论;2.在设计导学案
化学生 自主学 和合作学 重要性的的理解时强对 习 习 ;3.在课堂上通过实际操作进一步证
“ ”明 教师的教永远代替不了学生的学 ，以进一步证明相关理论的科学性。经过不懈的努
力，学生对新课改理念经历了一个由抵触到接受再到深层理解的过程。
第三，家长是班级管理的监督者。课改缺少家长的支持就会大打折扣。课改不仅要教
师和学生转变观念，更要争取家长的理解和大力支持。为此，对家长我做了以下工作：
1.通 家校通向家 宣 新的教学模式的科学性和 效性过长传实;2.在家长会时进行课改专
解题讲;3.通 践操作 家 到新教学模式下 堂教学的高效性。在后期的 中过实让长认识课调查
，发现 约90%的家 都能理解并支持学校的做法。长
二、实践探索
课改不仅需要观念转变，更需要扎实去推进。在班级管理实践层面我做了以下努力。
第一，了解学生
了解和研究学生是进行班级管理的基础。教育教学效果最终要通过学生的成长体现出
来，这就要求从学生实际出发，制定出合理的教育教学计划。为此，我通过发放调查问卷
的形式，分 从学 度、 力、情 、休息、 、理想、家庭等方面了解学生的真别习态 压 绪娱乐 实
情况，据此划分学习小组，合理安排小组成员，做到从实际出发。
摘要：
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高三班主任2023年个人工作总结（精选28篇）高三班主任2023年个人工作篇总结1 本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年下学期繁重的复考任，既要真高效好本学科教学工作，要做深入级习备务认组织还细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注重身教，做学生的表率 多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生真待学，我努力做到了真、真教学、真认对习认备课认认做事。用我自己真、的作潜移...
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