最新七年级班主任个人工作总结（精选34篇）

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最新七年级班主任个人工作总结（精选 34 篇）

最新七年班主任个人工作篇级总结 1

　　我兼任的是七年级（2）班的班主任工作，共有 61 人，其中男生 29 人，女生 32 人。

在本人和学生的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明

等多种奖项。形成了一个风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以

后的班主任工作能更好的进行，特总结经验如下：

　　一、抓好了班级的制度建设

　　国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必须有一定有规章制度，开学初我和

全体同学共同制定了我们七年 xx 班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度

和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以学

生参与班级管理为主的管理制度，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各

种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生

的能力。使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者。

　　二、加强了学生的养成性教育

　　初一的学生习惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课

之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，保持好个人卫

生和班级卫生，爱护公物、自己的桌椅自己负责管理，上课的学习方法和自习课的内容安

“ ”排，认真及时地完成作业等。对同学进行换位思考，并进行积极教育，让学生在反省中

受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

　　三、做好学生的思想工作

　　每个学生都是一个个体，他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭，有着不同

的兴趣和爱好以及个性。每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访，改正他们身上

的不足。同时开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能

的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。也积极培养学生的正确的人生观、

价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方

法，提高学习成绩。

　　针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级

讨论会、演讲会、读书报告会等活动，并结合每个人的特点及时的让学生在写出个人的短

期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。使每个学生都关心集体，热爱生活，

有着积极向上的良好心态。

　　四、积极配合各学科教师管理好学生

　　探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管

理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握

学生情况，共同管理教育学生。

　　总之班主任工作虽然做了大量的工作，有了一定的成绩，但还存在一些问题，在处理

问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能

够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩，把班主任工作做得更

好。

最新七年班主任个人工作篇级总结 2

　　本学年，我受学校安排，担任七年级（7）班的班主任工作。然当老已几年虽师经

“ ”了，但这还是我第一次当班主任，于是担心两个字便占满在我的脑海。我担心自己管不

……住学生，压不住堂，担心自己辜负学校和家长的重托，担心看到家长们不信任的目光

也许我最大的担心是来自不相信自己吧。

　　 “转眼之间，一年过去了，一路走来，我发现自己心里少了些许担心，却多了一些高

”兴，因为我把自己在教育上的一些想法付诸实践了，而且也取得了一点点成绩，当然这

离不开学校的正确领导和周围许多老师的帮助。下面我就把本学年我主要做的一些工作整

理如下：

　　 “ ”一、制定班级公约，抓好班级常规管理。

　　由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第

一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用学前培训，规

范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面在开学以

后，把这些要求制定成班级公约，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个

具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成

之后，让全班同学进行讨论修改，最后再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。同

时，每天安排两名班干部进行值周，对同学们进行提醒和监督。事实证明，这一方法是切

实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。

　　二、选拔培养班干部，加强班级管理。

　　班干部是班级管理的核心，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。由于刚

入学不久，师生之间、生生之间都不是很了解，所以在选择班干部时，我采取了毛遂自荐

“的方法。首先，我对全班同学说：无论你成绩是否出色，只要你关心班集体，对工作认

”真负责，并有强烈的上进心，都有毛遂自荐竞选班干部的权利。

　　同时，我又列出了各种角色班干部的工作职责，让同学们在明确工作职责的前提下，

准备竞选言说。为了让更多的同学加入到班级管理中来，一些职位我设置了两个岗位，并

把工作具体细化，例如：我们班的两位生活委员，一位主要负责为同学们的日常生活提供

帮助和指导，另一位则主要负责班级财产的管理和维护。这些同学上任后，工作热情高，

工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。

　　在班级管理中，我班实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们

班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，师生能以诚相待，共

同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日

常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，

化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能

力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

　　三、教会学生科学的学方法，造良好的学境。习营习环

　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个

大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生

进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确

学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一

些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝

聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

　　四、集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。

　　 “ ”充分利用每天的素质教育课时间，对学生进行学校的礼文化教育，具体包括：文明

礼貌教育、学习纪律教育、环境卫生教育、前途理想教育等。班级中纪律和学习都比较差

的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学

习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、

关心他、了解他，给他们布置一些班级工作，比如打水、摆桌椅、摆自行车、图书管理

等，或者让他们代表班级参加校运会和其他活动等。对他们的付出及时表扬，使这些不管

在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏

自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到

了正确的轨道上来。

　　五、安全工作常抓不懈。

　　安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。配合学校各个阶段的

教育重点，我充分利用素质教育课时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上

下楼梯靠右慢行，进出校门及时打卡，上学放学途中遵守交通规则，食品卫生安全等。还

教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平时的及时督促中，本班没有发

生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。

　　六、集体荣誉高于个人利益

　　培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学

生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生

积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具

凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。

集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都

自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感

到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚

感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。

　　我真的很想当一个好班主任，我想和他们一起快乐而充实地走过在我担任他们班主任

的日子，我不奢求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试，即使失败，也是一种收

获。因为只有自己经历过的才是最真实的。我希望他们在以后能勇敢去接受来自各方面的

挑战。

最新七年班主任个人工作篇级总结 3

　　本学期，按照学校安排，我担任七年级四个班级的政治老师兼七(4)班班主任。来淇

县一中初中部之前，我虽然已参加工作一年，而且在大学参加了很多学生会、社团工作，

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最新七年级班主任个人工作总结（精选34篇）最新七年班主任个人工作篇级总结1　　我兼任的是七年级（2）班的班主任工作，共有61人，其中男生29人，女生32人。在本人和学生的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。形成了一个风气正，团结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行，特总结经验如下：　　一、抓好了班级的制度建设　　国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必须有一定有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年xx班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等...

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