给老师写的一封道歉信范文（通用18篇）
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给老师写的一封道歉信范文（通用 18 篇）
老 写的一封道歉信范文 篇给 师 1
敬爱的老师：
“ ”相信您已经有足够的理由让我写这封所谓的 信 了，其实是检查，您却一定要给它冠
“ ” “以个 委婉的 名字，好让您感觉起来您是个多么有水平的老师，连检查都写得如此有 韵
”味 。好了，不多说了，下面切入正题吧!
说到今天上午补课的事情，我不得不承认，是我不对。我在做卷子的时候竟然不识时
务地睡过去。被您用语文书叫醒后，心有不服，就在卷子上画了一个电路图，还把
“ ”您 接 到了电路上。于是您发现后，柳眉一竖就把我哄到了教室外。其实，我知道您是有
原因罚我的，因为那个电路图是错的，人体不是用电器，我怎么能把您当成用电器并联在
电路中呢?“ ”用您的话讲，我是犯了 滔天大罪 ，这样错误的图画在语文卷子上岂不是有损
语文那纯正自然的形象了吗?(说它纯正自然是因为我一直搞不懂现在的语文课到底教了我
——什么 纯正得空虚。)但我相信您的确是一个通情达理的好老师，那就容我再这里说说
“ ”我上课时所作 坏事 的理由吧：
“ ” “读书好比汲取营养，要汲取营养就得千方百计地寻找 食物 ，通俗一点，所谓 觅
”食 。用您的话讲，我们就好比正在成长的鸟儿，只有辛苦地觅食才能茁壮成长，展翅翱
翔。可是觅食是有原则的，也是有方法的，总不能眉毛胡子一把抓呀!但现在谁会在自己
“ ”的食物上写 有害 呢?“ ” “于是就苦了我们这些 觅食的鸟儿 了，不知被花花绿绿的 精神食
” “ ”“ ”粮 蒙蔽了多少次。表面上写着几个有力的大字， 中考直通车 中考考什么 等等，可是
问一问经历过中考上一届初三学生，中考谁考这个呀!“ ”可怜我们这些 忙于觅食的鸟儿 只
“ ”能在这些毫无意义的 食粮 中苦苦穿梭。就像您叫我们做的卷子，正反两面印满了题目，
却不知道有几道才是中考真正的考点。
首先这卷子上来的就是辨音题。这题可真是让人费解啊，明明很通俗顺耳的读音却非
“要被说成是错的，再让你改成你做梦都想不到的别扭读音。试想，如果人人都读 张韶
(sháo) ”涵的话，想必舌头都得打个死结。然后是找错字和改病句，这题可真是体现中华
文明博大精深的时候了，找错字没的说，可那改病句就像是故意和你作对似的，明明一句
很简单的俗语却成了病句，非要你改成让人摸不着头脑的所谓正确句子。想像一下如果把
“ ” “ ”平时说的顺口得不能再顺口的一句 买菜去不 改成 我去买菜，你去不去 ，估计大家都会
认为说这话的要么啰啰嗦嗦婆婆妈妈，要么纯粹是傻子或书呆子。
“ ” ——接下来就是所谓的 精华 部分了阅读理解。用您的话来讲，这题就是一桌简单但
“ ” —— “丰盛的 大餐。于是，第一道菜呈上来了 文言文阅读。要说这文章可真是耐人寻
”味 ，我可是读了六七遍才读出个眉目来。大意读懂后就开始答题，要说这题目，真可
“ ” ——“谓 不看不知道，一看吓一跳，掐脚趾想也绝不会想出如此荒唐的题目 你还知道张
若虚的其他作品吗?”天啊，张若虚的作品有名的好像就是眼前这首《春江花月夜》啊，
连教科书上都说张若虚没有写很多作品，这题目是何意?
“ ”第二道菜，现代文阅读一。这文章可真是耐读，比第一道菜都耐人寻味 ，所以我读
了半晌也没弄懂它是什么意思。这种文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家写
“ ”这种文章的人都是什么 大家，一片云彩飘过也能写出一篇让人费解的人生感悟来。只可
“ ”惜我们这些只配写写居家小事的 无名小卒 们只能闭上双眼乱答一通了。
第三道菜，现代文阅读二。对于这种说明文，您老是说这是我的强项，难道数学和物
理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用计算器连一个数的四次方都算不
好。不过这说明文还是不像前两道菜那么难以咂摸，所以我还是半醒半睡的做完了这道
题。
最后一道题真是我们的福音啊，终于不用受人左右，可以自己动笔了。结果我一看题
——目差点断了气 陶醉，居然还写陶醉?关于陶醉的作文我从三年级就开始写，一直写了
快八九次了，连校内的锅炉房的都变着法地陶醉了3次!这次又写陶醉!想着想着，我急火
攻心，昏睡过去。于是引起了您的不满，我被您那飞来的、满载着您怒火的语文书砸醒
了，于是就有了后面的故事......
“ ”我把这篇名为 信 的检查发到博客上，以表我的忏悔之心......
不多说了，但愿您能心平气和地看到最后一个标点符号，谢谢，Thank you......
您的学生：
老 写的一封道歉信范文 篇给 师 2
尊敬的老师：你好!
家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。
7岁至 10 岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，
开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。这个时期，孩子还比较好
动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪
律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以
造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可
能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。
知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通
过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思
维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另
外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑
战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为，没
有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必
“ ”须知道 竹子上下都有节的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵
守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将
会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的
基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对
学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。
家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有
“ ”云：厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。 如果孩子对处罚还
能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊
重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、
指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创
造一个成才的良好环境。
向老师问好，祝老师桃李满天下。
老 写的一封道歉信范文 篇给 师 3
尊敬的老师：
您好！
首先请您原谅我做出的这个决定！对于这个选择，我心里非常的愧疚，感觉自己做的
事情非常的过分，非常地对不住您，辜负了您对我的期望。
请您原谅！
在我告诉您之前，我心里一直是非常的忐忑不安，不知道该如何开口向您说，经过很
长时间的考虑才鼓起了勇气告诉您。
那天在您办公室门口，我也是考虑了很久才鼓起勇气敲门。
在做出选择的时候我也是考虑了很久很久，心里也是非常的矛盾，毕竟能够得到去中
科院地理所读博士的机会是非常地难得。
去地理所学习一直是我的梦想，从大学的时候就开始想着能够有一天到那里读书。
我也曾经为了实现这个梦想而努力，从研二第二个学期开学，我就开始准备着博士入
学考试。
后来幸运地通过了考试，我心里也是特别的兴奋，终于可以实现自己的梦想了，也开
始做着以后在地理所学习和生活的计划了。
但是后来由于家里、工作等一系列的原因，我才无奈选择了这次能够留在北京工作的
机会。
本来我还想着能够有一个折中的办法，能够缓点时间再去读，但是现在事与愿违，我
不得不选择了这个结果。
希望您能谅解我的苦衷！虽然我现在没有能够正式成为您的学生，但我心里已经把您
当作我的老师。
我打算着工作几年我还想考过去，希望还能跟您读，能够真正的成为您的学生。
祝您工作顺利，合家幸福！
此致
敬礼！
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给老师写的一封道歉信范文（通用18篇）老写的一封道歉信范文篇给师1 敬爱的老师： “”相信您已经有足够的理由让我写这封所谓的信了，其实是检查，您却一定要给它冠“”“以个委婉的名字，好让您感觉起来您是个多么有水平的老师，连检查都写得如此有韵”味。好了，不多说了，下面切入正题吧! 说到今天上午补课的事情，我不得不承认，是我不对。我在做卷子的时候竟然不识时务地睡过去。被您用语文书叫醒后，心有不服，就在卷子上画了一个电路图，还把“”您接到了电路上。于是您发现后，柳眉一竖就把我哄到了教室外。其实，我知道您是有原因罚我的，因为那个电路图是错的，人体不是用电器，我怎么能把您当成用电器并联在电路中呢?“...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-19
